Листок достижений ученика по музыке 4 класс

Мои достижения

Для ученика

Для учителя

Фамилия, имя ученика

Знания и умения

Знаю(умею)

Знаю частично

Не знаю

Знает(умеет)

Знает частично

Не знает

Размышляю о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека

Воспринимаю народное и профессиональное музыкальное творчество разных стран

Высказываю мнение о содержании народного и профессионального творчества

Умею высказывать общность истоков народной и профессиональной музыки

Исполняю и разыгрываю народные песни

Участвую в коллективных играх – драматизациях

Узнаю образцы народного творчества

Импровизирую на заданные тексты

Исполняю выразительно, интонационно осмысленно сочинения различных жанров и стилей

Подбираю ассоциативные ряды к художественным произведениям различных видов искусства

Выполняю творческие задания в рабочей тетради

Умею сравнивать музыкальные образы народных и церковных праздников

Сопоставляю выразительные особенности языка музыки, живописи, иконы , фрески, скульптуры

Понимаю значение колокольных звонов и колокольности в музыке русских композиторов

Умею сочинять мелодии на поэтические тексты

Умею выявлять выразительные и изобразительные особенности музыки русских композиторов в поэзии А.Пушккина

Понимаю особенности построения(формы) музыкальных и литературных произведений

Участвую в коллективной музыкально- творческой деятельности( песни, танцы, фрагменты музыкальных произведений)

Умею определять виды музыки(жанры)

Различаю тембры народных музыкальных инструментов

Знаю народные обычаи , обряды, особенности народных праздников

Понимаю значение преобразующей силы музыки

Узнаю по звучанию различные виды музыки(вокальная, инструментальная; сольная, хоровая, оркестровая) из произведений программы

Наблюдаю за процессом и результатом музыкального развития на основе сходства и различия интонаций, тем, образов

Сопоставляю особенности музыкального языка русской и зарубежной музыки

Называю имена выдающихся композиторов и исполнителей разных стран мира

Оцениваю музыку, звучащую на уроке и вне школы

Осознаю взаимосвязь музыки с другими видами искусства6 литературой, изобразительным искусством, театром

Формирую личную фонотеку, библиотеку, видеотеку

Аргументирую свое отношение к тем или иным музыкальным сочинениям