Литературная игра "Друг детства"

МБУК «АЦБС» им. князя Г.Е. Львова

Спас–Конинский сельский филиал

Составитель: Н.В. Белогурова,

заведующая Спас–Конинским сельским филиалом

Алексин – 2020

Название: «Друг детства – Виктор Драгунский».

Форма: литературная игра (в рамках программы по приобщению к чтению детей дошкольного возраста к чтению «Волшебный рюкзачок»).

Дата и время проведения: 26 февраля 2020 года, в 15 час. 30 мин.

Место проведения: Спас–Конинский сельский филиал.

Контингент: смешанная группа детского сада.

Организаторы: Спас–Конинский сельский филиал МБУК «АЦБС» им. князя Г.Е. Львова.

Цель мероприятия: Познакомить с рассказом детского писателя Виктора Драгунского «Друг детства».

Предварительная работа:

Чтение произведений Виктора Драгунского.

Оформление: портрет, выставка книг Виктора Драгунского.

Сопровождение: Слайдовая мультимедийная презентация.

Ход мероприятия

Ведущая: Ребята, У каждого из вас дома есть много игрушек, но среди всех есть игрушка, которую вы любите больше других. И сейчас каждый из вас назовет свою любимую игрушку, но сначала отгадайте загадку:

Кинешь в речку – не тонет,

Бьёшь о стенку – не стонет,

Будешь в землю кидать –

Станет кверху взлетать. (Мяч).

(Ответы детей)

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Волшебный мяч». Я беру мяч и передаю его тому, кто стоит рядом со мной (Оле). Оля берет мячик в руки и говорит рядом сидящему ребенку, какая у нее самая любимая игрушка и почему, и одновременно отдает мячик и т.д. по кругу. Игра заканчивается, когда мячик снова попадет мне в руки.

Проведение игры.        

Ведущая: Я поняла, что почти у всех вас есть любимая игрушка.

Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, кто пришел сегодня к нам в гости.

Зверь забавный сшит из плюша:

Есть и лапы, есть и уши.

Меду зверю дай немного

И устрой ему берлогу! (Медведь)

 (Ответы детей)

Ведущая показывает мишку.

Ведущая: Предлагаю вам вместе с мишкой сыграть в игру «Угадай профессию».

Есть у Андрюши старший брат –

Отличной выправки солдат.

Несет он службу, но притом

Вооружен водой, багром.

Он на посту в мороз и в зной.

Скажите, кто же он такой? (Пожарный)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

Средь облаков, на высоте,

Мы дружно строим новый дом,

Чтобы в тепле и красоте

Счастливо жили люди в нем. (Строители)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, – Разрешит погулять. (Доктор)

Встаю я очень рано, ведь моя забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

У этой волшебницы,

Этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый. (Парикмахер).

Ведущая: Ребята, а вы кем бы вы хотели быть и почему? (Опросить 2–3 ребёнка).

Ведущая: Интересных профессий так много, что выбрать что–то одно действительно сложно. Но у вас есть время. Подрастете, определитесь.

Ведущая: Сегодня мы познакомимся с творчеством замечательного детского писателя Виктора Юзефовича Драгунского. Драгунский родился более ста лет назад – 30 ноября 1913 года (показать портрет писателя).

Этот автор писал рассказы о детях и для детей, создавая удивительный мир солнечных зайчиков, искрящихся глаз и звонкого детского смеха, светлый, радостный и неповторимый мир, где нет места для скуки и уныния. Виктор Драгунский был просто очень хорошим человеком, порядочным, умел дружить. И все, кто его знал, оставили о нём самые лучшие воспоминания. Сейчас мы с вами прочтем его рассказ «Друг детства».

Ведущая: Давайте внимательно послушаем рассказ.

(Чтение рассказа и беседа по его содержанию).

Ведущая: Ребята, так кто же такой «друг детства»?

Дети: Так говорят о человеке, с которым дружил в детстве, с кем связаны добрые воспоминания.

Ведущая: О ком этот рассказ?

Дети: О мальчике Дениске

Ведущая: Понравился вам Дениска?

Дети: Да

Ведущая: Какой он?

Дети: Мечтательный, любознательный, знает много профессий.

Ведущая: Кем в дет­стве мечтал стать Дениска?

Дети: Капитаном дальнего плавания, путешественником, астрономом, машинистом метро, боксером.

Ведущая: Почему у него так часто менялось мнение?

Дети: Был маленький, и его привлекали разные профессии.

Ведущая: Как отнёсся к просьбе сына папа? Почему так?

(Выслушиваются разные ответы детей). Что почувствовал мальчик?

Дети: Обиду.

Ведущая: А что предложила мама?

Дети: Использовать вместо груши старую игрушку

Ведущая: Какое чувство он испытал, когда увидел своего игрушечного Мишку?

Дети: Он вспомнил как сам был маленьким

Ведущая: Почему же он не стал тренировать свой удар о Мишку?

Дети: Дениска не захотел обидеть Мишку, потому что он раньше с ним дружил.

Ведущая: Почему Дениска назвал своего Мишку «самым лучшим другом детства», «настоящим дру­гом»?

Дети: Потому что Мишка всегда с Дениской играл, слушал его сказки, спал с ним, Дениске было с ним интересно.

Ведущая: Почему Дениска чуть не заплакал?

Дети: Ему стало стыдно за себя, ведь он хотел бить своего «самого лучшего друга, настоящего друга детства».

Ведущая: Но почему, же Дениска отказался от своей мечты? Чем закончился рассказ?

Дети: Мальчик решил, что он не будет боксёром.

Ведущая: Каким человеком оказался мальчик?

Дети: Добрым, отзывчивым, милосердным, великодушным, с золотым сердцем, никогда никого не обидит, никого не предаст.

Ведущая: А теперь, предлагаю, вам поиграть в игру «Выбери друга».

Раз, два, три, четыре, пять

«В пары» мы хотим играть.

Надо только нам узнать.

Кого кто будет выбирать.

Содержание: Дети садятся в круг, лицом к центру. Число участников – чётное. Без движений руками, без жестов, слов, только глазами, надо найти себе пару взглядом, «договориться» и по сигналу поменяться местами. (Одно перемещение).

Ведущая: Ребята, давайте поговорим о друзьях и дружбе. Я уверена, что у каждого из вас есть хороший, вер­ный друг или даже много друзей. Без друзей жить нельзя!

Многие из вас знают веселую песенку о дружбе. Давайте мы сейчас её послушаем, и будем подпевать все вместе (звучит песня В. Шаинского «Улыбка»).

В этой песне есть замечательные слова: С голубого ручейка начинается река. Ну а дружба начинается с улыбки...

В самом деле, добрая открытая улыбка всегда при­влекает сердца людей, потому что улыбающийся человек настроен доброжелательно. Слово «доброжелательность» состоит из двух частей – «добро» и «желать». Значит, добро­желательный человек – тот, кто желает вам добра.

Вы тоже улыбнитесь ему в ответ. Ведь улыбка – начало дружбы.

Ведущая: Дружбой нужно дорожить. Настоящий друг не оставит в беде, поддержит добрым словом, утешит.

Ведущая: Ребята, так о чем мы с вами говорили? Правильно, о дружбе, о друзьях. Всем нам нужна дружба. Без друга очень трудно. Друзей нужно беречь.

Ведущая: Я предлагаю вам поиграть в игру «Чудесный мешочек». Каждый ребенок из мешочка достает раскраску с изображением Мишки.

Ведущая: Наше занятие подошло к завершению.

Хотелось бы вернуться в детство,

Где радость, смех и добрые мечты.

Для этого одно есть средство:

Драгунского перечитайте вы.

Пусть книг его задор, веселье

Зарядит оптимизмом вас,

Поднимут ваше настроение.

До новых встреч и в добрый час!

Список использованной литературы

1. Андреева, М. С. Мастер улыбки: литературная игра по произведениям В. Ю. Драгунского // М. С. Андреева, И. П. Короткова // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 8. – С.26-30.

2. Андреева, М. С. Ребята с нашего двора: литературный КВН по произведениям Н.Н. Носова и В. Ю. Драгунского / М. С. Андреева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2003. – № 11. – С.3-9.

3. Драгунский, В.Ю. Денискины рассказы / В. Ю. Драгунский. – М.: Самовар, 2013. – 111 с.: ил.

4. Потапова, О.А. Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства» / О.А. Потапова. – Режим доступа: http://doshkolnik.ru/razvitie-rechi/24606-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoiy-deyatelnosti-v-starsheiy-gruppe-na-temu-chtenie-rasskaza-v-dragunskogo-drug-detstva.html.