Литературоведческий анализ языка лирического произведения. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе

Литературоведческий анализ языка лирического произведения

Поэтическая лексика Слова, словесные обороты.

Особые группы слов

• Выхожу я один на дорогу ; //. Сквозь туман кремнистый путь блестит...
• Колокольчики мои, // Цвети­ки степные !
•  

• Белей лишь блеск , чернее тень .
• Они сошлись : волна и камень II стихи и проза, лед и пла­мень...
•  

• Синонимы — слова, различные по звучанию, но близкие по смыс­лу (это позволяет точнее выра­зить мысль, избегая повторов)
•  
• Антонимы — слова, противопо­ложные по значению. Они по­могают лучше передать, изоб­разить противоречия, противо­поставить явления.
•  

Особые группы слов

• Угас, как светоч, дивный гений...
• И в светлой гриднице, в кру­гу князей, бояр ...

• Будет буря — мы поспорим // И помужествуем с ней О, рассмейтесь , смехачи!
• Стоял Январь, не то Февраль, II Какой-то чертовый Зимарь...

• Архаизмы — устаревшие сло­ва и выражения, придающие речи торжественность.
•  
• Неологизмы — новообразован­ные слова и выражения языка, отражающие новые понятия, явления или усиливающие вы­разительность речи.

Тропы

• Эпитет — художественное оп­ределение
•  
• Сравнение — сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого.
•   Аллегория (иносказание) — изображение отвлеченного по­нятия или явления через кон­кретные предметы и образы.
•   Ирония — скрытая насмешка.

• Тучка золотая; утес -великан; стоит одиноко; в пустыне чах­лой и скупой.
• Вся комната янтарным блес­ком // Озарена...
• Глаза, как небо , голубые.
• Я жил , как деды, по старинке .
• Посмотрит — рублем ода­рит.
• Река , как зеркало...

• Забил снаряд я в пушку туго // И думал: угощу я друга!

• // Постой-ка, брат, мусью...

Тропы

• Литота — художественное пре­уменьшение
•  
• Гипербола — художественное преувеличение, используемое, чтобы усилить впечатление.
•  
• Олицетворение — изображение неодушевленных предметов, при котором они наделяются свой­ствами живых существ — да­ром речи, способностью мыс­лить и чувствовать
•  
• Овеществление — уподобление явлений одушевленного мира неодушевленным предметам

• Мальчик с пальчик, мужичок с ноготок

• В шар земной упираясь нога­ми, // Солнца шар я держу на руках

• Робко месяц смотрит в очи, // Изумлён, что день не минул...

• Осторожно ветер // Из калит­ки вышел...

• Гвозди б делать из этих лю­дей:// Крепче б не было в мире гвоздей
•  

Тропы

• Метафора — скрытое сравне­ние, построенное на сходстве или контрасте явлений, в ко­тором слова «как», «как буд­то», «словно» отсутствуют, но подразумеваются.
•  
•  
•  
• Метонимия — сближение, сопо­ставление понятий по смежно­сти обозначаемых понятий, ког­да явление или предмет обозна­чаются с помощью других слов и понятий

• Деревья в зимнем серебре (де­ревья в снегу, как в зимнем серебре) ;
• безмолвен черный лес (безмолвны птицы в черном лесу);
• ель рукавом мне тропин­ку завесила (ель ветвью, как рукавом, мне тропинку завеси­ла)
•  
• Стальной оратор дремлет в кобуре (револьвер);
• вел мечи на пир обильный (вел воинов)
•  

Поэтический синтаксис и интонационные фигуры

• Риторические вопросы, обра­щения, восклицания усилива­ют внимание читателя, не тре­буя от него ответа.

• Что ищет он в стране дале­кой? II Что кинул он в краю родном?
• Мой друг, отчизне посвятим II Души прекрасные порывы!

• Соловей мой, соловей, // Го­лосистый соловей !
• Не верь, не верь поэту, дева! Рано, рано осень..

• Повтор (рефрен) — неоднок­ратное повторение одних и тех же слов или выражений
• Разновидности повторов:

• Клянусь я первым днем тво­ренья, II Клянусь его после­дним днем, // Клянусь позо­ром преступленья // И вечной правды торжеством

• Анафора — единоначатие
•  
•  
•  

•   Струится нетихнущий дождь,

томительный дождь

• Эпифора — единство концовок
•  

Поэтический синтаксис и интонационные фигуры

• Градация — своеобразная груп­пировка определений либо по нарастанию» либо по ослабле­нию эмоционально-смысловой значимости

• Кольцо

• Стык (эпонафора)

• Не жалею, не зову, не плачу,

Все пройдет, как с белых яблонь дым

• Мутно небо, ночь мутна

• О весна без конца и без края , II Без конца и без края мечта

Поэтический синтаксис и интонационные фигуры

• Черный вечер, белый снег. Ве­тер. Ветер

• Мы сёла — в пепел! Града — в прах! В мечи — серпы и плуги!

• Я царь, я раб, я червь, я бог

• Антитеза — противопоставле­ние

• Пропуск отдельных слов для придания фразе дополнитель­ного динамизма

• Сопоставление противополож­ностей

Поэтический синтаксис и интонационные фигуры

• Инвектива — резкое обвинение (в противоположность панеги­рику - восхвалению)
• Бессоюзие — намеренный про­пуск союзов
• Многосоюзие — увеличение числа союзов между словами с целью замедлить речь вынуж­денными паузами, сделать ее выразительнее

• А вы, надменные потомки.., подлостью прославленных отцов...

• Мелькают мимо будки, бабы, II Мальчишки, лавки, фона­ри, // Дворцы, сады, монас­тыри...
• И волны теснятся , и мчатся назад, // И снова приходят , и о берег бьют.

Поэтический синтаксис и интонационные фигуры

• Параллелизм — однородное синтаксическое построение предложений
• Инверсия — нарушение обще­принятого порядка слов, пере­становка частей фразы

• Твой ум глубок, что море, // Твой дух высок, что горы

• И смертью чуждой сей земли не успокоенные гости... Где глаз людей обрывается куций...

Поэтическая фонетика

• Аллитерация — повторение согласных звуков

• Ассонанс — повторение глас­ных звуков

• Пушки с пристани палят.
• Пора, перо покоя просит.
• Скажи потише: «Шесть мышат», - и сразу мыши зашуршат...
• Стало в комнате темно.
• Заслоняет слон окно.
• Или это снится сон?
• Динь-дон, Динь-дон

Поэтическая фонетика

• Анафора - единоначатие

• В ечер, В зморье, В здохи ветра.

В еличавый в озглас в олн...

• О как, о как нам к вам , к вам, боги, не гласить (лягушки)
• Знакомым ш умом шорох их вер ш ин...

• Звукоподражание — прямое и непрямое, т. е. имитация зву­ковых явлений подбором слов с однородными звуками.

Поэтическая фонетика

• Леса — лысы, // Леса обезлосели. Леса обезлисели.

• Паронимия — игра близкими по звучанию словами, когда случайное сходство звука ис­пользуется для создания новой смысловой связи

1916 С. Есенин

Пусть поглупее болтают,

Что их загрызла мечта.

Если и есть что на свете —

Это одна пустота.

Домашнее задание

Выберите тему дебатов:

• Нужна ли цензура?
• Действительно ли русский язык является языком межнационального и международного общения?
• Зависит ли развитие языка от воли отдельного человека?
• Хорошо говорить по-русски — хорошо?
• Нуждается ли русский язык в защите?

А. Блок

Жизнь — без начала и конца.

Нас всех подстерегает случай.

Над нами — сумрак неминучий,

Иль ясность Божьего лица.

Но ты, художник, твердо веруй

В начала и концы. Ты знай,

Где стерегут нас ад и рай.

Тебе дано бесстрастной мерой

Измерить все, что видишь ты.

Твой взгляд да будет тверд и ясен.

Сотри случайные черты —

И ты увидишь: мир прекрасен.

Автор презентации

Цыганкова Алена Владимировна

Учитель русского языка и литературы

МАОУ «Гимназия №184»