Литературная гостиная. Книга - твой лучший друг.

Литературная гостиная.

Тема: «Книга- твой лучший друг»

Цель: развитие у читателей младших классов мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляемую ими на основе художественного текста.


Задачи:

1. 
   Формировать у детей интерес к книге, потребность в чтении.

2. 
   Использовать книгу не только как источник знаний, но и как средство воспитания души.

3. 
   Повышать уровень культуры поведения в общественных местах.

4. 
   Применять новые информационные технологии в приобщении детей к чтению.

5. 
   Привлечь внимание младших школьников к чтению как важному фактору сохранения и развития отечественной культуры.

Дети сидят за столами. (Звучат школьные песни)

-Добрый день, дорогие друзья.

-Сегодня мы с вами собрались в литературной гостиной, чтобы поговорить о важности чтения книг.

Стихи о чтении

Как на праздник интересный,
Пригласили мы детей,
Рассказать хотим о книге,

Всем ребятам побыстрей!

В нашем зале много книжек,
От томов и до малышек.
Все их можно в руки взять,
Полистать и почитать.

Мы о многом вам расскажем,
Иллюстрации покажем.
Приходите в гости к нам…
Рады, рады мы друзьям!

Звучит музыка (со свистом)

Выбегает мальчик-хулиган.

Я книжек не читаю,
Я уроков не учу,
Я целый день гуляю,
Вытворяю, что хочу! (Cвистит)

Девочка (Д.):

Что ты говоришь? Это правда?

Мальчик (М.):

У меня есть телевизор, компьютер, в нем Интернет.

Д

.: Разве ты не знаешь пословицу «Кто много читает, тот много знает».

М. : Все это сказки!

Д.: А ты хоть одну сказку прочитал?

М.: Ну, это… Ну, в детстве… Во! Вспомнил!“Синяя кепочка!”

Выходят Красная Шапочка (КШ)

КШ: Ну хватит! Вчера такой же неуч обозвал меня Желтая Панама, а позавчера – Зеленая Ушанка. Надо это прекращать, всех вас надо просвещать.

Я принесла правила, как надо беречь книгу.

ПАМЯТКА.
КАК НАДО БЕРЕЧЬ КНИГУ.

1. Не забывай возвращать книги в библиотеку вовремя.
2. Перелистывая страницы, не смачивай пальцы языком.
3. Не загибай страницы. Пользуйся закладкой.
4. Не перегибай книгу по корешку.
5. Не пиши и не рисуй в книге.
6. Не вырывай листы.
7. Не закладывай в книгу посторонние предметы.

На сцену на самокате выкатывает клякса.

Клякса

Ничего на свете лучше нету,
Чем книгу вымазать конфетой.

Иль поставить кляксу на страницу

Похожую на сказочную птицу.

-Сейчас я вам покажу какие правила самые правильные.

(Везде кляксой закрывает частицу не).

Выходит Знайка.

Знайка

-Какая вредная клякса! Взяла и испортила правила.

А они очень важны.

-Ребята, я предлагаю вам поиграть.

ИГРА называется «Составь из слов предложения» (слова в конверте)

ИГРА «Составь из слов предложения»

Дети зачитывают предложения, ведущие убирают кляксы.

Вед.

-Молодцы, ребята. Запомнили правила.

-Мы надеемся что вы их будете соблюдать.

Знайка

-Ребята, для чего нам нужны книги?

- Из книг мы можем узнать обо всём. О животных, о растениях, о природе, об интересных событиях.

- Книги нас учат дружить.

Стихи (Дети читают )

Чтец 1: Мы с книгой умней и богаче,
Нам с ней и расти, и дружить,
Она задаёт нам задачи
И учит, как думать и жить.

Чтец 2: Хорошая книга - мой спутник, мой друг,
С тобой интересный бывает досуг,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить,
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.

Чтец 3: Ведь без книги как без света,
Как без доброго совета,
Мы без книги как без рук,
Книга-это первый друг.

Вед.

-Чтобы книга стала вашим другом, надо знать из чего она состоит.

-Ребята, наша книга рассыпалась, давайте, её соберем.

Игра «Собери книгу»

-А теперь расскажите из чего состоит книга? (Обложка, тит. лист, иллюстрации, страницы )

Вед.

-Посмотрите, какие замечательные книги у нас получились.

-Ребята, запомните: Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно.

-Книги читать - скуки не знать.

Песня «По секрету всему свету»

Вед.

- Ребята, а в библиотеку вы ходите? (Да)

-Как зовут нашего библиотекаря? (М.В.)

Библиотекарь:

-Добрый день, друзья!

-А я загадаю вам загадку:

Снаружи смотришь – дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными.

Ведущий:

-Что это за дом? (Библиотека)

-А я хочу вам рассказать и показать, какие бывают библиотеки.

(Презентация)

Вед.

-Спасибо большое, очень познавательная информация.

Песня «Гимн библиотеке" 4 а

Вед.

-Много людей ходит в библиотеки, читают книги, но не все аккуратно с ними обращаются.

- Если порвана книжка, мастера- самоделкины её обязательно починят.

(Танец мастеровых)

Вед. – А сейчас вы станете мастерами по ремонту книг.

Практическая работа «Ремонт книг».

Ведущий раздаёт детям испорченные (списанные) книги и заранее приготовленные канцелярские принадлежности. Ребята выполняют практическую работу под контролем библиотекаря и ведущего.

Вед.

-Ребята, все молодцы, поработали хорошо. Наши книжки стали, как новые.

Жестовая песня «Новая книга»

-Ваши родители тоже хотят, чтобы вы много и хорошо читали.

- Они приготовили вам подарки- книги.

(Вручение книг)

Стихи (Читают дети)

В мире столько разных книжек,

Для девчонок и мальчишек

Можно многое узнать

Если все их прочитать.

Если хочешь быть известным,

Умным, добрым, интересным,

Всю Вселенную познать

Нужно книгу прочитать.

Читайте, творите, мечтайте,

Найдёте удачу в пути.

Читайте, страницы листайте-

Большой мир откроется вам впереди.

Вед.

.: Листая, читая страницы
Почаще советуйся с ней.
Она тебе в жизни поможет,
Найдет самых верных друзей.

Вед

: Нам сказать лишь остается
Всем спасибо за вниманье,
Ну, а с вами расстаемся
Мы до скорого свидания!