ЛР №6 "Наблюдение за потреблением воды растением"5кл (по классификатору)

ЛР №6 "Наблюдение за потреблением воды растением"5кл

Цель: Формирование представления о том, что вода и минеральные вещества передвигаются по стеблю к каждому органу растения.

Оборудование: растения, окрашенная вода.

Ход лабораторного опыта:

1.    Отрезать две веточки с голыми травянистыми  стебельками.

2.    Поставить одну из них в чистую воду, другую – в подкрашенную красными или синими  чернилами воду.

3.    Поставив  обе веточки рядом, сравнивая цвет стеблей, можно скоро заметить, как внутри стебелька, поставленного в подкрашенную воду, поднимаются кверху  красные или синие  полоски. Это по ______________ поднимается __________________.

4.    Чем дольше простоит растение в красителе, тем влага поднимется. Растворы веществ продолжают движение и попадают в листья Иногда окрашиваются цветы.  Особенно хорошо видно изменение  цвета  на белых цветах.

вывод: вода с минеральными веществами перемещается по _______________и проходит в _________________________________________________________.

ЛР №6 "Наблюдение за потреблением воды растением"5кл

Ход лабораторного опыта:

1.    Отрезать две веточки с голыми травянистыми  стебельками.

2.    Поставить одну из них в чистую воду, другую – в подкрашенную красными или синими  чернилами воду.

3.    Поставив  обе веточки рядом, сравнивая цвет стеблей, можно скоро заметить, как внутри стебелька, поставленного в подкрашенную воду, поднимаются кверху  красные или синие  полоски. Это по сосудам поднимается подкрашенная вода.

4.    Чем дольше простоит растение в красителе, тем влага поднимется. Растворы веществ продолжают движение и попадают в листья Иногда окрашиваются цветы.  Особенно хорошо видно изменение  цвета  на белых цветах.

вывод: вода с минеральными веществами перемещается по стеблю и проходит в жилки листа