МАД топтарына арналған циклограмма

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

02.09.19ж

Сейсенбі

03.09.19 ж.

Сәрсенбі

04.09.19 ж.

Бейсенбі

05.09.19 ж.

Жұма

06.09.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Балабақша туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Сюжетті-рөлдік ойын «Асхана»

Мақсаты: Достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Әңгімелесу: Күз келді.

Мақсаты: Жыл мезгілдері туралы түсінік беру.

Ертегі оқу.

«Мақта қыз бен мысық»

Мақсаты: Сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.

Сюжетті-рөлдік ойын «Балабақша»

Мақсаты: Бірлесіп ойнауға, достыққа үйрету.

Әңгімелесу: Күз келді.

Мақсаты: Жыл мезгілдері туралы түсінік беру.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Ойын- жаттығу Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы:Сөйлеммен танысайық

2.Сурет Тақырыбы:Балабақша ауласындағы терек бұталары

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

«Білімің-бұлағың»

А.Шаяхметов

(өлеңмен танысу)

2. Көркем әдебиет

Күз – жомарт(өлеңді жаттау)Ермек Өтетілеуұлы

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Сөздер мен дыбыстар

2. Жаратылыстану

Балабақшадағы тірі және өлі табиғат құбылыстары мен заттары.

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Таным

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Жиын. Заттарды ортақ қасиетіне қарай топтарға біріктіру

2.Мүсіндеу.

Жемістер (алма, алмұрт).

3. Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

Мен ауладамын. Балабақша мен үй ауласы. Қауіпсіздік ережелері, қауіпті орындар. Балабақшаға барар жол

1. Аппликация

Балабақша терезесінен көренетін көшедегі үйлер.

2. Әлеумет

Өзін өзі тану

Мен - адаммын

3. Қоршаған ортамен танысу

Менің балабақшам.

Ересектердің еңбегі.

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.

Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

«Күз»(сурет қарастыру)

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Дидактикалық ойын «Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Психологтің кеңесі: мысалы: «Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

09.09.19ж

Сейсенбі

10.09.19 ж.

Сәрсенбі

11.09.19 ж.

Бейсенбі

12.09.19 ж.

Жұма

13.09.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Балабақша туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер.

Тәуелсіздікті елге сыйлады, 
Бейбітшілікті қалады. 
Орындалып арманы, 
Халқымызда ажарлы. 
Осының бәрі әрине, 
Елбасының арқасы.

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Ойын- жаттығу Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Сөзбен танысайық

2.Сурет Тақырыбы: «Менің достарым»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:«Менің достарым»

1. Көркем әдебиет

Тақырыбы:Ақымақ қасқырдың аш қалуы.

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы:Буынға бөлейік

1. Жаратылыстану

Тақырыбы: Көкөністер мен жемістер

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:Кеңістікте бағдарлау

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы:«Менің достарым»

1. Аппликация

Тақырыбы: Досыма арналған сыйлы

2.

Өзін өзі тану

Тақырыбы:«Өзін- өзі тану» əлеміне

саяхат

3. . Құрастыру

Тақырыбы:Менің балабақшам

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.

Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

«Мақал мәтелдер»

1Отан оттанда ыстық. 2.Егемен елдің есесі биік Мақсаты: Айтылған мақал- мәтелді қайталап айтып беруге дағдыландыру.

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Психологтің кеңесі: мысалы: «Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

16.09.19ж

Сейсенбі

17.09.19 ж.

Сәрсенбі

18.09.19 ж.

Бейсенбі

19.09.19 ж.

Жұма

20.09.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Балабақша туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.

Таңертеңгілік шеңбер

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік

шеңбер.

Ізетімен кішінің

Сәлемдесіп қол берем.

Атам маған қашанда,

Әдепті жан бол деген.

Ата сөзі санамда,

Жасы үлкенге жол берем.

Көршілерді көргенде,

Сыйлап сәлем беремін.

Әдепсіз деп сөкпесін,

Анама айтып өкпесін.

Таңертеңгілік шеңбер.

Ата ананың тілегі

Адам болып өскенің.

Адамдықтың белгісі,

Адал болып өскенің!

Әдептілік дегенің,

Әрқашан да керегің.

Тәртіпті бала сүйеніш,

Төбең көкке жетеді.

«Қайырлы таң!»

Біз қандаймыз, қандаймыз,
Шұғылалы таңдаймыз.
Күлімдеген күндейміз.
Ренжуді де білмейміз,
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Дыбыс және әріппен танысайық

2.Сурет Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншықтарым

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншықтарым

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Мақтақыз бен мысық (қазақ халық ертегісі

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Дауысты, дауыссыз дыбыстармен танысайық

1. Жаратылыстану

Тақырыбы: Саңырауқұлақтар

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: Геометриялық пішіндер.

Дөңгелек, шаршы, үшбұрыш.

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы:«Менің ойыншықтарым»

3Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

Гигиена-біздің көмекшіміз. Неліктен қолды жуып, ауызды шайып, тісті тазалау керек?

1. Аппликация

Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы:« Адам болуды үйренемін»

2Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: Тірі табиғат

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.

Ойын- жаттығу : Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

«Мақал мәтелдер»

1Отан оттанда ыстық. 2.Егемен елдің есесі биік Мақсаты: Айтылған мақал- мәтелді қайталап айтып беруге дағдыландыру.

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Психологтің кеңесі: мысалы: «Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Жобаны таныстыру.

«Менің отбасым тақырыбына көрме ұйымдастыру.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

23.09.19ж

Сейсенбі

24.09.19 ж.

Сәрсенбі

25.09.19 ж.

Бейсенбі

26.09.19 ж.

Жұма

27.09.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: А дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: Жиһаз

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:"Әжемнің ақ сандығы"

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Мақтақыз бен мысық (қазақ халық ертегісі)

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Т дыбысы және әрпі

1. Жаратылыстану

Тақырыбы:Біздің табиғаттағы достарымыз

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:Сопақшамен таныстыру

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Жиһаз

1. Аппликация

Тақырыбы: Үй

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы: Қыздар мен ұлдар

2 Құрастыру

Жеңіл машина

Тақырыбы: Тірі табиғат

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналармен ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Аңсағанның анасына үйде сандарды қайталауды айту.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтауды ескерту.

Тақпақтарын қайталап тілдерін, есте сақтау қабілетін екі жақтап дамыту. Күн тәртібін сақтауды ата – аналарға айту.

Кеңес:

«Ауа –райына байланысты киінеміз».

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата аналарға үйде сандарды өтілген әріптерді қайталауды айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

30.09.19ж

Сейсенбі

01.10.19 ж.

Сәрсенбі

02.10.19 ж.

Бейсенбі

03.10.19 ж.

Жұма

04.10.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: П дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: «Атама арналған тымақ»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Менің отбасым, ата-аналар еңбегі.»

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Кішкентай бағбан (әңгімелеу)

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Н дыбысы және әрпі

1. Жаратылыстану

Тақырыбы: Жыл мезгілі күз

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: 1санын таныстыруды бекіту

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Күз

3Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

Мен асүйде анама көмектесемін.

1. Аппликация

Тақырыбы: Ұлттық кілемдер (ұжымдық панно)

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы: Менің есімім

2 Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: Менің отбасым.

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналармен ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Аңсағанның анасына үйде сандарды қайталауды айту.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтауды ескерту.

Тақпақтарын қайталап тілдерін, есте сақтау қабілетін екі жақтап дамыту. Күн тәртібін сақтауды ата – аналарға айту.

Кеңес:

«Ауа –райына байланысты киінеміз».

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата аналарға үйде сандарды өтілген әріптерді қайталауды айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

07.10.19ж

Сейсенбі

08.10.19 ж.

Сәрсенбі

09.10.19 ж.

Бейсенбі

10.10.19 ж.

Жұма

11.10.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Ғ дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: ««Автобус»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Менің көшем»

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: "Жеті лақ" ертегісі

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Р дыбысы және әрпі

1. Жаратылыстану

Тақырыбы: Менің көшемдегі жеміс ағаштары

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: 2 санының пайда болуымен таныстыру

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Менің көшемдегі күзгі жапырақ

(рельефті мүсіндеу)

1. Аппликация

Тақырыбы: Көліктер

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы: Менің есімім

2 Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: Менің отбасым.

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналарға күн тәртібін сақтауды ескертіп айту, ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата – аналармен балалардың тазалығы туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, баланың жетістіктерін айту.

Баланың бүгінгі жетістігі туралы, денсаулығы мен тамақтануы туралы әңгімелесу.

Ата – аналарға күн тәртібін сақтауды айту, ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

14.10.19ж

Сейсенбі

15.10.19 ж.

Сәрсенбі

16.10.19 ж.

Бейсенбі

17.10.19 ж.

Жұма

18.10.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Л дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: «Көшедегі қауіпсіздік»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік»(хабарлы, лепті, сұраулы сөйлем).

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Менің ойыншықтарым (өлеңді жаттау

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: У дыбысы және әрпі

1. Жаратылыстану

Тақырыбы: Аймақтақ қазтамақ

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: 3 саны және цифры пайда болуымен таныстыру 2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Тиін жаңғақ кеміреді.

1. Аппликация

Тақырыбы: Ас тақтайшалары

(ұжымдық панно)

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы: Менің сезімдерім

3 Құрастыру

Автобус

Тақырыбы:

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналармен ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Аңсағанның анасына үйде сандарды қайталауды айту.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтауды ескерту.

Тақпақтарын қайталап тілдерін, есте сақтау қабілетін екі жақтап дамыту. Күн тәртібін сақтауды ата – аналарға айту.

Кеңес:

«Ауа –райына байланысты киінеміз».

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата аналарға үйде сандарды өтілген әріптерді қайталауды айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

.21.10.19ж

Сейсенбі

22.10.19 ж.

Сәрсенбі

23.10.19 ж.

Бейсенбі

24.10.19 ж.

Жұма

26.10.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Сауат ашу негіздері

Тақырыбы: У дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: «Алтын күз»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:«Алтын күз».Мазмұнды сурет бойынша әңгіме құрастыру

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы"Арыстан мен тышқан" ертегісі

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Ш дыбысы және әрпі

2Жаратылыстану

Тақырыбы: Жабайы жануарлардың тіршілігі

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: Заттарды өлшеу туралы түсінік. Заттарды салмағына қарай салыстыру.

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Алтын күз

1. Аппликация

Тақырыбы: Күзгі жапырақтар

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы :Мейірімді іс- əрекеттер.

2 Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: Заттар әлемі.

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналармен ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Аңсағанның анасына үйде сандарды қайталауды айту.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтауды ескерту.

Тақпақтарын қайталап тілдерін, есте сақтау қабілетін екі жақтап дамыту. Күн тәртібін сақтауды ата – аналарға айту.

Кеңес:

«Ауа –райына байланысты киінеміз».

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата аналарға үйде сандарды өтілген әріптерді қайталауды айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

28.10.19ж

Сейсенбі

29.10.19 ж.

Сәрсенбі

30.10.19 ж.

Бейсенбі

31.10.19 ж.

Жұма

01.11.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Сауат ашу негіздері

Тақырыбы: Й, О дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы: «Қоржынды сәндейміз»

3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:« «Алтын күз»

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Киіз үй

(өлеңді жаттау)

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1. Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Қ дыбысы және әрпі

2Жаратылыстану

Тақырыбы: Қазақстанды мекендейтін жануарлар

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: 1-ден 5-ке дейінгі сандар. Жиын.

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Бұғы

1. Аппликация

Тақырыбы: Қуыршақтарға арналған сыйлықтар

(ұжымдық панно)

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы : Отбасының əлемі

2 Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы:

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналармен ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Аңсағанның анасына үйде сандарды қайталауды айту.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтауды ескерту.

Тақпақтарын қайталап тілдерін, есте сақтау қабілетін екі жақтап дамыту. Күн тәртібін сақтауды ата – аналарға айту.

Кеңес:

«Ауа –райына байланысты киінеміз».

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата аналарға үйде сандарды өтілген әріптерді қайталауды айту.

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

04.11.19ж

Сейсенбі

05.11.19 ж.

Сәрсенбі

06.11.19 ж.

Бейсенбі

07.11.19 ж.

Жұма

08.11.19 ж.

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

7.30-8.20

8.20-

8.30

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

«Қайырлы таң!» Шуақ шаша алтын таңда,
Мөлдір таза ауада.
Табиғаттың бәрі оянады.
Қайырлы таң балалар!
Сәлем бердім саған елім!
Тал бесігім туған жерім.
Сәлем бердім бәріңізге

Таңертеңгілік шеңбер Шаттық шеңбер жинағы.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал!

Таңертеңгілік

шеңбер.

Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз. «Қайырлы таң!» деп айтамыз Бір болып, кеште қайтамыз

Таңертеңгілік шеңбер

Қол алысып,қәне, біз  Достасайық бәріміз. 

Айтарым бар сендерге 

Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу»

Таңертеңгілік шеңбер

Бақыт деген-

Осы шаттық шеңбері

Қол ұстасып

Тұрайықшы , кел бері.

Бақыт деген-

Көрмей қалса сағынып,

Мені іздейтін

Адал жүрек сендегі.

Таңертең би залына сапқа тұрғызып жаттығулар орындату.

Мақсаты: күнделікті жаттығулар жасата отырып, денсаулықтарын нығайту.

Таңғы ас

8.30 8.50

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау, бата айтқызу.

Сұрасаң бата берейін Дастарханың мол болсын!

Үстем болсын мерейің Денсаулығың зор болсын!

Ықыласпен қол жайсаң, Қайда жүрсең алдыңнан,

Ақ тілекті төгейін. Жарқыраған жол тұрсын!

Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық

8.50 9.00

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

«Балабақша алаңындағы қоршаған ортаны ата»

«Мен қайда және кім болып жұмыс істеймін»

«Менің балабақшам» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру

Тамақ ішетін столды безендіруге көмектесу туралы әңгімелесу

Сөздік ойын

«Қимылын көрсет»

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

9.00 11.05

1.Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: Д дыбысы және әрпі

2.Сурет

Тақырыбы:«Торсық» 3.Орыс тілі(жетекші жоспарымен)

4. Музыка жетекші жоспарымен)

1. Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: ««Күздік киім»

2.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Күшік, мысық, және тышқанның достығы.

3.Дене шынықтыру (жетекші жоспарымен)

1Сауат ашу негіздері.

Тақырыбы: М дыбысы және әрпі

2Жаратылыстану

Тақырыбы: Табиғат бұрышын мекендеуші қалтауыз

3. Денсаулық

Дене( шынықтыру жетекші жоспарымен)

1. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы :4 санының пайда

болуымен таныстыру.

2.Мүсіндеу.

Тақырыбы: Бәйтерек

1. Аппликация

Тақырыбы: Домбыра

2. Өзін өзі тану

Тақырыбы: Достық неден басталады?

2Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: Менің Отаным – Қазақстан. Қазақстан Республикасының əскері

4. Музыка жетекші жоспарымен)

Серуен:

11.15-12.10

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Аулаға ұшып келетін құстарды бақылау.

Мақсаты: құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету; құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, гүлдерді суару)

Мақсаты : қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

1. Қимылды ойындар «Мені қуып жет», «Күннің көзі мен жаңбыр» (2-3рет қайталау);

Мақсаты: Бір-біріне қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету.

Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар

Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру.

Серуеннен оралу

12.10-12.20

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

12.20-13.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Тәтті ұйқы

13.00-15.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.10-15.40

1.Созылайық, созылайық ! ( Қолдарды жатқан күйде жоғары көтеру)

Қане, қане оянайық !

Күн атқалы көп болды. ( Аяқтарды жатқан күйде көтеру)

Терезені соғуда.

2.Керует тұсында.

Қонжық қорқып кетіп қос аяқпен секірді ( Екі аяқпен секіру)

Аю орманда келеді (ырғақпен жүру және жүгіру)

3.Денсаулық жолымен жүру.(төсемелер,аяқтың іздері,ребристік тақта,массажды төсеме,ілгекті төсеме)

Бесін ас

15.40-16.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет

Күннің екінші жартысындағы вариативтік бөлім

Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс

16.30-16.50

16.50-17.20

Балалармен жеке жұмыс : сандарды қайталап, көрсету

Мульттоптама көру.

Суреттер бояту.

Мақсаты: Балаларды еркін қимылдауға дағдыландыру

Вариативтік бөлім

Лего конструкторлау

Қуат алған өзіңнен Туған елдің ұлымын Бақытты етіп өсірген Отанымның гүлімін

Тақпақтар жаттау.

Күз мерекесіне арналған тақпақтарын сұрау.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін жетілдіру

Вариативтік бөлім

Ағылшын тілі

Геоконт ойын құралы арқылы пішіндер құрастыру.

Мақсаты: Пішіндерді ажыратып үйрету, қол моторикасын дамыту

Вариативтік бөлім

Театрдың ғажайып әлемі

Сандарды қайталап, бояу.

Мақсаты: Есте сақтау қабілеттерін арттыру.

Серуенге дайындық

17.20-17.40

Киіну: серуенге шығу.

Балалардың үйге қайтуы

17.40-18.00

Ата – аналарға күн тәртібін сақтауды ескертіп айту, ҰОҚ туралы әңгімелесу.

Ата – аналармен балалардың тазалығы туралы әңгімелесу.

ҰОҚ туралы әңгімелесу, баланың жетістіктерін айту.

Баланың бүгінгі жетістігі туралы, денсаулығы мен тамақтануы туралы әңгімелесу.

Ата – аналарға күн тәртібін сақтауды айту, ҰОҚ туралы әңгімелесу.