Magic Adventure of Fairy and her friends

Іс-әрекет бөлімдері

The lesson stages

Ағылшын мұғалімінің жетекшісінің іс-әрекеті

Teacher’s actions

Балалардың іс-әрекеті

Children’s actions

1. Мотивациялық қозғаушы

I. The beginning of the lesson

1. Org.moment

(Перизат автобуспен балаларға қонаққа келді).

Stand up, everybody! Hello children! –

Sit down, please.

Oh! You are so nice today!

My name is Mary. And I’m from Great Britain. I’m a Fairy. Do you know that people in my country speak English. And I knew that you learns English. That’s why I’m here in order to check your knowledge of English.

Oh! I see many guests and they want to check your knowledge of English too!

Let’s greet our guests.

Stand up everybody.

Sing a song “Hello”.

Very good children!

2.Speaking drills:

And let’s acquaintance with each other.

And now I’ll drop the ball to you asking the question and you will catch it answering them.

-What is your name?

-How old are you?

-How are you?

-Where are you from?

-What city are you from?

-Who are you?

Very good children!

Sit down, please!

Балалар ағылшын тілінде амандасады

Балалар қонақтарға қарап «Hello» әнді айтып шығады.

Балалар допты алып сұрақтарға ағылшын тілінде жауап береді

1. Ізденуші- ұйымдастырушы

1. II. The main part of the lesson

1. 1. Перизаттың сыйлықтары.

2. Мен бос қол келген жоқпын. Көп сыйлық акелдым.

Where are my gifts?

My magic ball will help me to find my gifts. Look at my ball. What color do you see? (Yellow). And what color is now? (Blue)

Менің шарым түсін өзгерті. Демек бірдеме болады.

(Бір кезде шулы дыбыс шығады да сыйлық қорабшасы шығады).

Мынау менің сыйлығым емес. Бұл кімнің сыйлығы?

Қадірлі қонақтар, бұл сіздің сыйлығыңыз ба?

Қане, қандай сыйлық екенің тексерейік.

(Перизат қорабшаға жақындайды ал қорабша одан алыстайды.)

I have a magic spell.

Children, you must help me to stop this present. Stand up everybody. Repeat after me in chorus.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! Sit down!

Stand up! Hands to the sides!

Bend left!. Bend right!

One, two, three! Hop!

One, two, three! Stop!

Ok! Very good, children!

And now, let’s try to open it. (Перизат қорабшаны ашуға талпынады бірақ оны аша алмайды.).

I can’t open it. Oh! Look! There is an envelope (энвэлэуп).

“This present will be opened if you play the game.”

2.The game “Put it into a right basket”

I divided you into two teams. The first team will be “Fruits” and you must put only fruits into this basket. The second team will be “Vegetables” and you must put only vegetables into that basket. And now I’ll give you cards of fruits and vegetables.

Ok! On my team “One, two, three. Start”

Жарайсыңдар, балалар! Ал, қанекей тексерейік!

3. (Шулы әуен ойнайды, жылтырлар шашылады қорабтаң тікенек шығады.)

Fairy: Who are you?

Prickle: Мен жаман тікенекпін, сендердің мерекелерінді бұзуға келдім. Мен 10 жасқа толғанда маған ағылшын түйреуішін сыйлады. Сол ағылшын түйреуіші сыйқырлы болған екен. Мен байқаусызда өзіме түйреп алдым. Сол күннен бастап мереклерге кедергі жасап, бүлдіргенді жақсы көремін. Мен сендердің мерекелеріңді бүлдіріп сыйлықтарыңды бермеймін.

Fairy: Oh it’s a pity. Please, dear prickle. Give me my presents. These presents are for the children.

Prickle: Жақсы,бірақ алдымен менің тапсырмаларымды орындаңдар

Fairy: Жақсы. Балалар тапсырмаларды орындаймыз ба?

4.The game: «Translator». Look at up. There you can see many color balloons. Балалар сендер бір – бірден шарды тандап алыңдар. Әр шарда хат бар. Сол хаттың ішінде сөздер жазылған. Сол сөздерді сендер ағылшын тіліне аударасыңдар.

5. Сергіту сәті.

Stand up everybody and let’s do the exercise:

Stand up! Clap! Clap!

Arms up! Clap! Clap!

Stamp! Stamp!

Arms down! Clap! Clap!

Please sit down!

6. Келесі ойын «Guess the picture». I divided you into two teams. Әр команда сандардың ретті бойынша жүресіңдер. Суреттін бөлектерін бір – бірден ашасындар. Осы тапсымаларды қай топ бірінше орындайды сол топ жеңің паз болады.

Ал сен тікенек қарап отыр. Қай команда қалай тапсырмаларды орындайды.

Жарайсыңдар балалар.

7. Тікенекпен қоштасу

Fairy: Тікенек тағыда тапсырмалар бар ма?

Prickle: Жоқ, балалар, сендер жақсы тапсырмаларды орындадыңдар. Сендер өте жақсы тату балалар екенсіңдер. Менде сендер сияқты тату болғым келеді.

Fairy: Бізде сыйқырлы ән бар. Осы ән саған көмек береді.

Children, stand up everybody. And let’s sing a song.

(Тікенек сиқырынан айырлып әдемі қызға айналды.)

Тікенек: Рахмет сендерге. Енді мен ешқандай мерекелерді бұзбаймын. Акылды қыз боламын. Сауболыңдар, балалар. Менде өте көп жұмысым бар. Мен барлығым түзетуым керек.

Балалар сұраққа жауап береді.

Балалар сұраққа жауап береді.

Қонақтар сұраққа жауап береді

Балалар колдарын жоғары көтереді, төмен түсіреді, беліне қояды, отырады, тұрады, қолдарын беліне қояды, онға солға иіледі, үшке дейін санайды, «Hop» дегенде бір аяқта секіреді. «Stop» дегенде балалар қатып қалады.

Балалар қимыл-қозғалыс жасап тақпақты қайталайды

Балалар ойында қатысады, жемістерді көкөністерден ажыратады.

Балалар сұраққа жауап береді

Балалар шардың түсін айтады, және сөздерді ағылшын тілінде аударады.

Балалар сергіту сәтін жасап қимыл – қозғалыстарды жасайды.

Балалар ойынға қатысады.

Сандардың ретті бойынша жүреп суреттін бөлектерін бір – бірден ашады.

Балалар «Әрқашан күн сөнбесін» әнді ұщ тілде айтып шығады.

Балалар тікенекпен қоштасады.

1. Рефлексивті- коррекциялаушы

1. III. The end of the lesson!

1.Балалар біздің сабағымыз аяқталды. Ал енді, балалар, сендердің бүгін сабақтағы көңіл-күйлерін қандай болды?

Олай болса, мына смайликтермен өздерінңін көңіл-күйлерінді белгілеңдер.

Біздің алдыңымызда үлкен саяхатымыз бар! Let’s go, children!

Балалар тақтаға шығып смайликтерді жапсырады.

Балалар бір-бірінің артынан тұрып автобусқа отырады.