Мастер-класс для педагогов "Нетрадиционная техника рисования по воде ЭБРУ"

Слайд №1

Сегодня я хочу познакомить вас с нетрадиционной техникой рисования на воде, называется она «ЭБРУ» и провести мастер - класс.

Слайд №2

Еще древнегреческий ученый и философ Аристотель говорил: «Занятие рисованием способствует разностороннему развитию ребенка».

А современный исследователь детского изобразительного творчества

Тамара Семеновна Комарова утверждает, что художественная деятельность вносит в жизнь детей радость, так как ребенок соприкасается с насыщенными яркими красками, узорами, образами", а также развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, чтобы результаты оказались положительными, необходимо заинтересовать ребенка.

Слайд №3

Все дети любят рисовать, но очень часто из-за отсутствия знаний и технических навыков в изобразительной деятельности ребенок теряет интерес к творчеству.

Из опыта работы с детьми, по развитию художественно творческих способностей в рисовании можно сказать, что стандартных наборов изобразительных материалов, техник не достаточно для современных детей, так как уровень умственного развития и потенциал нового поколения стал намного выше.

Нетрадиционные техники рисования дают толчок к развитию детского интеллекта, воображения, фантазии, умение мыслить не стандартно.

Они позволяют не навязывать ребенку определенных штампов и стереотипов в рисовании. Дети раскрывают свои способности, свою уникальность в ИЗО деятельности получают удовлетворение от работы. Начинают чувствовать пользу творчества и верят, что ошибки - это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие.

Слайд №4

Каждая из нетрадиционных техник - это маленькая игра. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя». В своей работе использую разнообразные нетрадиционные техники (граттаж, монотипию, пальцеграфию, ниткографию, выдувание, рисование солью.

Эти техники относятся к спонтанному рисованию, когда изображение получается не в результате использования специальных изобразительных приемов и владения техниками рисования, а как эффект «хэппенинга» (в переводе с английского - «случаться»). При том неизвестно, какое изображение получиться, но будет успешен результат и это усиливает интерес дошкольников к изобразительной деятельности, стимулирует их воображение.

СЛАЙД №5

Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции.

Слайд №6

Выбор нетрадиционной техники ЭБРУ в качестве одного из средств развития детского изобразительного творчества не случаен.

«ЭБРУ» - искусство рисования на воде. Вода с древних времен привлекала интерес человека и манила его своими необыкновенными качествами.

Рисования на воде, такое древнее, что никто не знает, когда точно оно возникло, но можем точно сказать, что эта техника зародилась в Азии (Туркестан, Индия, Турция, а потом постепенно появилась и в Европе.

Слайд №7

В переводе слово «Эбру» — это «облачный», «волнообразный». В Европе рисунки «Эбру» называли — «турецкая бумага» или «мраморная бумага».

Слайд №8

В работе с дошкольниками использую технику «ЭБРУ» с целью:

развивать художественное творчество, воображение, фантазию, интерес к изобразительной деятельности.

Она помогает решить следующие задачи:

Продолжать знакомить дошкольников с нетрадиционными техниками рисования;

2. Подбирать и использовать нетрадиционный ИЗО материал;

3. Развивать желание экспериментировать в рисовании, проявляя яркие чувства и эмоции: радость, удивление;

4. Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность.

Слайд №9

Суть этой техники сводится к тому, что у жидкостей разная плотность и не растворяющиеся краски не тонут, они удерживаются на воде создавая тонкую пленку.

А смысл эбру состоит в том, чтобы рисовать на воде нерастворимыми красками, а затем переносить изображение на бумагу.

Краски используют специальные для эбру, которые изготавливают из натуральных компонентов – дистиллированной воды, природных порошковых минеральных красителей и бычьей желчи. Такое сочетание веществ делает эти краски очень жидкими, за счет чего они свободно растекаются по воде и не тонут.

Слайд №10

Материалы для рисования – это Специальный загуститель, краски, кисти разных размеров, палочки, спици, расчески. Бумага формата А3 или А4 смотря какой поддон.

Главное требование для материалов рисования — они не должны смешиваться между собой на поверхности воды. Чтобы приобрести все необходимое для живописи на воде, достаточно купить набор Эбру.

Вы можете прибрести как готовые наборы, так и все компоненты для их самостоятельного изготовления. Такие наборы продаются в интернет-магазинах, которые предлагают разные творческие материалы и инструменты.

Техника «Эбру» в домашних условиях ни чем не отличается от профессиональной. Доступность материалов позволяет заняться искусством практически каждому желающему.

Слайд №11

Мне как педагогу, использование нетрадиционных техник рисования, в данном случае техники ЭБРУ, помогает развивать познавательную деятельность, корректировать психические процессы дошкольников.

И в результате:

1. Дети самостоятельно используют нетрадиционные техники;

2. Находят не стандартные способы художественного изображения;

3. Умеют передавать свои чувства и эмоции, получают удовольствие от своей работы

Рисунки детей стали интереснее, содержательнее, замысел богаче.

Работая с детьми, пришла к выводу: ребенку нужен тот результат, который вызывает у него радость, изумление, удивление.

Слайд №12 ЭБРУ, как рисовать?

Приглашаю на мастер – класс. Попробуйте себя в чудесной технике рисования на воде с необычным названием эбру! Под вашей кистью на водной глади расцветет волшебный танец цветов.

Слайд №13

Спасибо за внимание!