Математика. Контрольная работа

Промежуточная аттестация по учебному предмету «Математика»

2 класс

Пояснительная записка

Цель:

определить уровень усвоения учащимися базовых знаний, умений, навыков и уровень сформированности универсальных учебных действий.

Проверяемый учебный материал

Предметные результаты:

1. Решение простых задач на уменьшение числа на несколько единиц, умножение и деление на равные части.

2. Письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100.

3. Таблица умножения и соответствующие случаи деления на 2 и на 3.

4. Решение простых уравнений.

5. Черчение геометрических фигур по заданным параметрам. Вычисление периметра фигур.

6. Сравнение величин по их числовым значениям.

7. Определение времени по часам с точностью до 5 минут.

Метапредметные УУД:

1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.

2. Умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы и проявлять самостоятельность в их выполнении.

3. Овладение способностью принимать и выполнять письменные инструкции.

4. Использование элементарных знаково-символических средств.

5. Способность применять отработанные способы выполнения заданий.

Критерии оценивания контрольной работы

1. Решение простых задач на уменьшение числа на несколько единиц, умножение и деление на равные части– 4 балла

а) способ решения задачи – 2балла

б) вычисления – 1балл

в) ответ – 1балл

2. Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 100. – 1балл за каждый правильно решённый пример.

3. Решение простых уравнений. – 1балл

4. Черчение геометрических фигур по заданным параметрам – 2балла

Вычисление периметра фигур – 1балл

5. Сравнение величин по их числовым значениям – 1балл

6. Определение времени по часам с точностью до 5 минут. – 2балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Шкала оценивания

Предметные результаты

Оценка «5» - (15 баллов) - сформировано умение правильно решать простые задачи, выполнять арифметические действия с числами в пределах 100, решать простые уравнения, чертить геометрические фигуры по заданным параметрам, вычислять периметр, определять время по часам.

Оценка «4» - (14 –11баллов) - сформировано умение правильно решать простые задачи, решать простые уравнения, выполнять арифметические действия с числами в пределах 100, чертить геометрические фигуры по заданным параметрам, но допущены ошибки в вычислениях, не выполнены задания на развитие логического мышления.

Оценка «3» - (10 – 7баллов) - сформировано умение правильно решать простые задачи, решать простые уравнения, выполнять арифметические действия с числами в пределах 100, чертить геометрические фигуры по заданным параметрам, но допущены ошибки в вычислениях, решении задачи, вычислении периметра и определении времени по часам.

Оценка «2» - (6 баллов и ниже) - недостаточно сформировано умение правильно решать простые задачи, решать простые уравнения, чертить геометрические фигуры, вычислять периметр и определять время по часам.

Сводная таблица достижения предметных результатов обучения

по учебному предмету «Математика»

15баллов – оценка «5»

14-11 баллов – оценка «4»

10-7 баллов – оценка «3»

6 баллов и ниже – оценка «2»

Метапредметные:

Высокий уровень (10-9баллов) - обучающийся умеет применять отработанные способы выполнения заданий, пользоваться письменными инструкциями к заданиям, умеет использовать элементарные знаково-символические средства, владеет простыми логическими операциями, пространственными представлениями.

Средний уровень (8 - 4балла) - обучающийся умеет применять правила, использовать элементарные знаково-символические средства, отработанные способы действий применяет с ошибками.

Низкий уровень (3балла и ниже) - обучающийся допускает ошибки при использовании инструкций, не умеет использовать алгоритм при выполнении заданий, допускает ошибки при выполнении отработанных способов действий.

Сводная таблица достижения метапредметных результатов обучения

по учебному предмету «Математика»

10-9 баллов – высокий уровень

8 - 4 балла – средний уровень

3 и менее баллов – низкий уровень

Контрольная работа по учебному предмету «Математика», 2 класс

1 вариант

1. Сделай рисунок, запиши решение и ответ

В школьном саду посадили 3 ряда яблонь по 5яблонь в каждом ряду.

Сколько всего яблонь посадили в школьном саду?

1. Вычисли

43 + 57 2 ◦ 7

60 – 23 18 ꞉ 3

1. Реши уравнение

1. + х = 98

1. Сравни величины, поставь знаки или =.

1см 10 мм 7 см 5мм 8 см 6см 1дм

1. Начерти прямоугольник длиной 6см, шириной 2см.

Вычисли периметр.

1. Сколько времени показывают эти часы?

Контрольная работа по учебному предмету «Математика», 2 класс

2 вариант

1. Реши задачу

Для детского сада купили 18 рыбок и рассадили их в 3 аквариума.

Сколько рыбок в каждом аквариуме?

1. Сравни величины, поставь знаки или =.

1дм 10 см 5см 5 мм 6 см 4см 1дм

1. Вычисли

26 + 47 2 ◦ 9

1. + 36 21 ꞉ 3

1. Реши уравнение

х + 40 = 62

1. Начерти прямоугольник длиной 7см, шириной 3см.

Вычисли периметр.

1. Сколько времени показывают эти часы?