Материалы по ведению документации с детьми "особого внимания" в летний период

Муниципальное общеобразовательное учреждение

__________________средняя общеобразовательная школа

Журнал

учёта работы с учащимися, состоящими на

профилактическом учете

(ВШК, ПДН, областном

межведомственном банке

«группы особого внимания» и требующих дополнительного педагогического и социального внимания)

МАОУ ____________СОШ

филиал _____________

в летний период 20____г.

Содержание журнала

	Социальный паспорт школы на лето 2020
	Документы к проверке по организации летней занятости (почасовой) несовершеннолетних «группы особого внимания»
	Схема организации контроля в летний период
	Схема передачи оперативной информации в летний период
	Система работы социального педагога с учащимися, состоящими на профилактическом учёте (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ) в летний период
	Положение об организации индивидуального сопровождения учащихся учетной категории в летний период 2020г.
	Приказ о назначении ответственных (наставник) за социально-профилактическое направление работы в летний период
	План работы по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних учащихся в летний период.
	Сведения об учащихся, состоящих на профилактическом учете (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ)
	Информация об организации занятости, отдыха и оздоровления подростков, состоящих на профилактическом учёте (ВШУ, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ)
	График посещений и акт посещений во время летних каникул учащихся, состоящих на профилактическом учёте (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ)
	Дневник наблюдений за учащимися, состоящими на профилактическом учёте (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания», требующих ДП и СВ)
	Контроль учащихся, состоящих на профилактическом учёте и поступающих в другие учебные заведения (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания», требующих ДП и СВ)
	Дневник учёта посещений учащимися, состоящими на профилактическом учёте (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания», требующих ДП и СВ) летние формирования (лагерь дневного пребывания, профильный отряд, социально-значимую деятельность…)
	Работа с учащимися, состоящими на профилактическом учёте, находящихся в летних формированиях
	Анализ деятельности

Схема

организации контроля в летний период

1. Организация и обеспечение

летней занятости

подростков

2. Взаимодействие с ПДН

по предупреждению

правонарушений

несовершеннолетних

3. Выявление детей и семей,

оказавшихся

в социально-опасном

положении

4. Оказание помощи семьям,

оказавшимся

в социально-опасном

положении

Схема

передачи оперативной информации

в летний период

МО МВД России

«Ялуторовский»

МАУ «КЦСОН » Ялуторовского района

Руководители летних

формирований

Дети «группы особого внимания » и их семьи

МКУ Ялуторовского района

«Отдел образования»

Документы к проверке

по организации летней занятости

несовершеннолетних «группы особого внимания»:

1. Приказ по школе о назначении ответственных (наставники) за работу с детьми, состоящими на профилактическом учёте в ВШК, ПДН, областном банке «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ в ОУ.

1. Документация по каждому ребёнку, состоящим на профилактическом учете

1. План работы на лето, содержащий меры общей профилактики правонарушений несовершеннолетних.

1. Карты летней занятости школьников, состоящих на профилактическом учёте в ОУ.

1. Дневники летних наблюдений за данной категорией подростков, в которых должна быть следующая информация:

• список детей «группы особого внимания»;

• отметка о том, кто проводил летние наблюдения за подростком с девиантным поведением;

• дата посещения на дому, либо встреча с родителями, беседы в школе;

• результаты наблюдений;

• меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости).

1. Анализ ежемесячной работы, результаты по обеспечению летней занятости подростков «группы особого внимания».

1. При посещении асоциальных семей, семей «группы особого внимания» в летнее время составлять акт обследования семьи.

УТВЕРЖДЕНО

Приказом от _____№ _____

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации индивидуального сопровождения учащихся «группы особого внимания» МАОУ _________________________СОШ в летний период 2020 года

1. Общие положения

1. Настоящее положение «Об организации индивидуального сопровождения учащихся учетной категории МАОУ __________ в летний период» разработано в соответствии с нормативными документами, регламентирующими организацию летней занятости учащихся «группы особого внимания».

2. Ведение индивидуального сопровождения учащихся «группы особого внимания» не противоречит Конвенции о правах ребёнка и Закону «Об образовании».

3. Дети «группы особого внимания» - это дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с девиантным поведением, состоящие на профилактическом учёте: ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания», требующих ДП и СВ

4. Ведение индивидуального сопровождения направлено на:

• осуществление профилактики асоциальных явлений: наркомании, алкоголизма, безнадзорности, правонарушений и преступлений;

• разработку индивидуального режима и проведение коррекционной работы с учащимися «группы особого внимания».

1. Родители имеют право участвовать в индивидуальном сопровождении, вносить свои коррективы.

1. Цели и задачи индивидуального сопровождения учащихся «группы особого внимания»:

Цель - создание условий для организации полноценного отдыха, занятости и досуга детей и подростков «группы особого внимания».

Задачи:

• организация и обеспечение летней занятости детей «группы особого внимания»;

• ведение индивидуального сопровождения детей и подростков «группы особого внимания»;

• пропаганда здорового и полезного отдыха и досуга;

• профилактика правонарушений и преступлений.

1. Технология индивидуального сопровождения учащихся «группы особого внимания»

   1. Индивидуальное сопровождение учащихся «группы особого внимания» в летний период осуществляет социальный педагог или ответственное лицо из числа педагогических работников (т.е. наставник).

   2. Индивидуальное сопровождение осуществляется в тесном взаимодействии с МО МВД «Ялуторовский» (инспектор ПДН) по предупреждению правонарушений и преступлений несовершеннолетних.

   3. Деятельность по организации летней занятости учащихся «группы особого внимания» осуществляется на основе разработанной циклограммы.

   4. Социальный педагог (или наставник) осуществляет сбор информации для оформления карты лета:

• информация об учащемся, его семье;

• состояние здоровья;

• показатель тревожности, психического состояния;

• занятость в свободное время и летом;

• рекомендации психолога;

• консультации инспектора ПДН и т.д.

1. В летний период ведётся дневник наблюдений за данной категорией подростков, в которых должна быть следующая информация:

• список детей «группы особого внимания»;

• отметка о том, кто проводил летние наблюдения за подростком с девиантным поведением;

• дата посещения на дому, либо встреча с родителями, беседы в школе;

• результаты наблюдений;

• меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости).

1. За учащимися, посещающими летние формирования (лагерь с дневным пребыванием, профильный отряд, социально-значимая деятельность…) осуществляется строгий учёт посещения и еженедельный контроль поведения, посещение семьи (беседы с родителями).

1. Рекомендации для педагогов, ответственных за работу в летний период с учащимися «группы особого внимания»

   1. Знакомство с нормативными документами:

• с картами летней занятости по каждому ребёнку, состоящему на профилактическом учёте: ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания»;

• с планом работы на летний период;

• с анализом работы по данному направлению за предыдущий месяц;

• с информации о структуре районной системы профилактики

1. Ведение дневников летних наблюдений за данной категорией подростков.

2. Посещение асоциальный семей на дому, беседы с родителями по телефону.

3. Проведение профилактических бесед по предупреждению правонарушений с учащимися, находящимися в летнем формировании.

4. Ежедневный контроль за организацией летней занятости подростков с отметкой в специальном журнале. При посещении асоциальных семей, семей «группы особого внимания» в летнее время составлять акт обследования семьи.

5. Выявление детей и семей, оказавшихся в социально-опасном положении, при необходимости оказание им помощи.

6. Анализ работы за месяц, определение результатов по обеспечению занятости подростков «группы особого внимания».

1. Документация по индивидуальному сопровождению учащихся «группы особого внимания» в летний период

   1. Приказ по школе о назначении ответственных (наставник) за работу с детьми «группы особого внимания» в летний период.

   2. Документация по каждому ребёнку.

   3. План работы на лето (помесячный), содержащий меры общей профилактики правонарушений несовершеннолетних.

   4. Карты летней занятости учащихся «группы особого внимания», состоящих на профилактическом учёте в ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания».

   5. Дневники летних наблюдений за данной категорией подростков, содержащих следующую информацию:

• список детей «группы особого внимания»;

• отметка о том, кто проводил летние наблюдения за подростком с девиантным поведением;

• дата посещения на дому, либо встреча с родителями, беседы в школе;

• результаты наблюдений;

• меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости).

1. Анализ ежемесячной работы, результаты по обеспечению летней занятости подростков «группы особого внимания».

2. При посещении асоциальных семей, семей «группы особого внимания» в летнее время, составляются акты обследования семьи.

1. Циклограмма деятельности по организации занятости учащихся «группы особого внимания» в летний период

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки (месяц)							Ответственные
		3	4	5	6	7	8	9
	Сбор информации по предполагаемой летней занятости детей «группы особого внимания»								Социальный педагог, классные руководители
	Собеседование с родителями, дети которых состоят на профилактическом учёте: ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания»								Социальный педагог, классные руководители
	Заявка в органы социальной защиты населения для обеспечения отдыха детей из малообеспеченных семей								Социальный педагог
	Сверка данных по всем учащимся, находящимся в социально опасном положении (ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и опекаемые)								Социальный педагог
	Индивидуальные профилактические беседы с несовершеннолетними по летней занятости								Социальный педагог, наставник
	Обращение в центр занятости населения, для временного трудоустройства несовершеннолетних «группы особого внимания»								Руководитель ОУ, социальный педагог, наставник
	Собеседование с родителями и учащимися, состоящими на профилактическом учёте об имеющихся формах летней занятости								Социальный педагог, классные руководители
	Издание приказа о назначении ответственных (наставник) за работу с детьми, состоящими на профилактическом учёте: ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания»								Руководитель ОУ
	Разработка плана работы на лето								Социальный педагог, наставник
	Заполнение карт летней занятости детей «группы особого внимания»								Социальный педагог, наставник
	Подготовка информации о структуре районной системы ранней профилактики: - перечень и нахождение органов и системы профилактики; - номера телефонов для передачи информации; - Ф.И.О. специалистов								Социальный педагог
	Подготовка дневником летних наблюдений за детьми «группы особого внимания»								Социальный педагог, наставник
	Проведение инструктивно-методическое совещания для педагогов, ответственных за работу с учащимися указанной категорией в летний период								Руководитель ОУ, Социальный педагог
	Еженедельный контроль занятости учащихся по картам летней занятости								Ответственные за данное направление
	Анализ ежемесячной работы по обеспечению летней занятости подростков «группы особого внимания»								Социальный педагог, наставник

План работы

по профилактике правонарушений и преступлений

среди несовершеннолетних учащихся

МАОУ ______________________СОШ в летний период 2020 г.

Цель: организация полноценного отдыха, досуга и оздоровления детей и подростков.

Задача: пропаганда здорового и полезного отдыха с целью предупреждения правонарушений и преступлений несовершеннолетних.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
	Профилактическая работы с учащимися и их родителями перед каникулами: - встречи с работниками полиции (участковые), инспекторами ПДН; - классные часы по профилактике правонарушений перед летними каникулами; - родительские собрания перед летними каникулами; - составление «Карт летней занятости» детей «группы особого внимания» в летний период	май	Социальный педагог, классные руководители, наставник
	Постоянный контроль за организацией занятости детей «группы особого внимания»: - проведение различных игровых и спортивных мероприятий в рамках летних формирований; - спортивные и развлекательные игры; - посещение учащихся на дому	в течение летнего периода	Социальный педагог, наставник, начальник лагеря дневного пребывания
3.	Контроль за несовершеннолетними, состоящими на профилактическом учёте в ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания»	ежедневно в летних формирования	Социальный педагог, наставник
4.	Ведение дневника наблюдений за каждым несовершеннолетним, состоящим на профилактическом учёте в	еженедельно	Наставник
5.	Контроль посещаемости несовершеннолетних группы «особого внимания» летних формирований. Ведение дневника	еженедельно	Наставник
6.	Оказание помощи (педагогической, медицинской, социальной, психологической) для учащихся, не устроенных на летний период: - определение их в трудовые объединения (социально-значимая деятельность); - определение их в оздоровительные школьные лагеря; - определение в загородные лагеря; - оформление их по трудоустройству в центре занятости	по мере необходимости	Социальный педагог, классные руководители, руководители отрядов, воспитатели
8.	Оказание помощи в организации летнего отдыха, досуга и оздоровления опекаемых детей, сотрудничество и взаимосвязь с: - сектором опеки; - управлением социальной защиты; - предприятиями	по мере необходимости	Социальный педагог и наставник
9.	Деловые контакты, встречи, беседы: - с инспектором ПДН, - с инспектором ГИБДД; - с учащимися; - с педагогическим коллективом; - с родителями	В течение лета	Социальный педагог

Сведения об учащихся, состоящих на профилактическом учёте

№	Ф.И.О. учащегося	Вид проф-го учета (ВШК, ПДН…)	Дата рождения класс	Домашний адрес, телефон	Ф.И.О. родителей, опекунов, контактный телефон Место работы матери, телефон или место работы отца, телефон	Предпринятые меры, результат работы

1. Рекомендации для педагогов, ответственных за работу в летний период

с учащимися учетной категории

1. Знакомство с нормативными документами:

• с картами летней занятости по каждому ребёнку, состоящему на профилактическом учёте в ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания» и требующих ДП и СВ;

• с планом работы на летний период;

• с анализом работы по данному направлению за предыдущий месяц;

• с информаций о структуре районной системы профилактики

1. Ведение дневников летних наблюдений за данной категорией подростков.

2. Посещение асоциальный семей на дому, беседы с родителями по телефону.

3. Проведение профилактических бесед по предупреждению правонарушений с учащимися, находящимися в летнем формировании

4. Ежедневный контроль за организацией летней занятости подростков с отметкой в специальном журнале. При посещении асоциальных семей, семей «группы риска» в летнее время составлять акт обследования семьи.

5. Выявление детей и семей, оказавшихся в социально-опасном положении, при необходимости оказание им помощи.

6. Анализ работы за месяц, определение результатов по обеспечению занятости подростков «группы особого внимания».

7. Дневники летних наблюдений за данной категорией подростков, в которых должна быть следующая информация:

• список детей «группы особого внимания»;

• отметка о том, кто проводил летние наблюдения за подростком с девиантным поведением;

• дата посещения на дому, либо встреча с родителями, беседы в школе;

• результаты наблюдений;

• меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости).

1. Анализ ежемесячной работы, результаты по обеспечению летней занятости подростков «группы особого внимания».

7.10 При посещении асоциальных семей, семей «группы риска» в летнее время составлять акт обследования семьи.

Информация

об организации занятости, отдыха и оздоровления подростков, состоящих на профилактическом учете

№	Ф.И.О.	Вид учета	Класс	Занятость по месяцам:
				Июнь (по времени)	Июль (по времени)	Август (по времени)

График посещений

во время летних каникул учащихся,

состоящих на профилактическом учете

(ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания)

Июнь (дата посещения)	Июль (дата посещений)	Август (дата посещений)

ДНЕВНИК

наблюдений за учащимися,

состоящими на профилактическом учете

(ВШК, ПДН, обл.банк «группы особого внимания)

№	Ф.И. учащегося (вид учета - прописывать в скобках)	Ф.И.О., проводившего наблюдения	Дата посещения на дому, либо беседы в школе, встреча с родителями	Результаты наблюдений	Меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости)	Роспись проводившего наблюдение

ДНЕВНИК

наблюдений за учащимися,

состоящими на профилактическом учёте,

посещающими летние объединения

№

Ф.И. учащегося

Вид учета

Название формирования

Дни посещений:

№	Ф.И. учащегося	Ф.И.О., проводившего наблюдения	Дата посещения на дому, либо беседы в школе, встреча с родителями	Результаты наблюдений	Меры, принятые ответственным лицом (к кому обращался, с чем, кому звонил, направлял письма, какие меры предприняты по организации летней занятости)	Роспись проводившего наблюдение

Контроль учащихся,

стоящих на профилактическом учете

и поступающих в другие учебные заведения

№	Фамилия, имя, класс	Вид учета	Предполагаемое место учебы	Дата встречи с учащимся	Примечание, информация

АКТ

ПОСЕЩЕНИЯ НА ДОМУ

от «____» ________________ 20 ___ г.

Ф.И.О. ребенка, родителей ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Домашний адрес: _____________________________________________________________

Кто посетил: _______________________________________________________________

______________________________________________________________________

Цель посещения: ____________________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ВЫВОД: ______________________________________________________________

Рекомендации: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Подписи: __________ _____________________________ _____________________________

фамилия, инициалы, статус

____________ __________________________________ __________________________________

фамилия, инициалы, статус

Организация занятости учащихся,

стоящих на профилактическом учете

в летних формированиях

№	Фамилия, имя, класс	Смена	Воспитательная работа (досуговая)	Оздоровительная работа	Трудовая работа
1.
2.
3.
4.
5.

Анализ деятельности за ________ 2020г.: