Математический конкурс "Смекалка"

Математический конкурс «Смекалка»

Составитель:

Ульяченко Г. И.

учитель начальных классов МКОУ Касьяновская СОШ

Кантемировского района Воронежской области

Цели:

- закрепление знаний табличного умножения и деления;

- формирование вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 100;

- воспитание интереса и любви к математике;

- развитие логического мышления, памяти, внимания.

1. Математический кроссворд (умножение)

2. Математический кроссворд (вычитание)

3. Зашифрованные слова (кроссворд)

4. Круг и треугольник (логические задачи)

5. Пустые клетки (логические задачи)

6. Задачи на сложение (составь пример)

7. Задачи с четырьмя цифрами.

8. Логические задачи.

9. Задача в стихах.

10. Кроссворды-ребусы.

Математический кроссворд

По вертикали:

По горизонтали:

3

2

1

5

2

2) 3 · 7=

2

1) 7 · 6=

4

6

5

3) 6 · 4=

3) 5 · 5=

4

4

1

5

4

5) 7 · 7=

4) 2 · 7=

6

9

6) 8 · 7=

6) 6 · 9=

7) 8 · 5=

7

6

8

9) 5 · 6=

4

8) 9 · 7=

10) 4 · 8=

3

3

0

2

11

10

9

9) 7 · 5=

12) 3 · 5=

1

12

1

8

5

13

11) 4 · 7=

13) 9 · 9=

Математический кроссворд

2

По вертикали:

1

7

1

4

2) 87 – 15 =

3

4) 69 – 31 =

2

3

6

6) 84 – 43 =

4

8

5

По горизонтали:

8) 92 – 27 =

8

1) 88 – 71 =

10) 90 - 17 =

6

1

7

10

3) 53 – 50 =

12) 79 - 15 =

5

7

9

5) 97 – 13 =

12

14) 37 – 16 =

7) 81 – 65 =

6

3

11

14

9) 75 – 18 =

2

4

13

11) 60 – 24 =

9

1

13) 71 – 29 =

15

15) 37 – 18 =

Зашифрованные слова

16 : 2 = П

о

д

м

1

2

3

21 : 3 = Т

б

к

о

5

2

4

2 + 3 = К

о

м

л

2

6

3

9 : 3 = М

о

л

б

6

4

2

9 : 9 = Д

т

м

о

2

3

7

48 : 8 = Л

о

л

п

6

2

8

2 · 2 = Б

12 : 6 = О

Круг и треугольник

6

1

6

2

3

7

5

8

7

3

2

1

4

8

9

4

5

9

Цифры от 1 до 9 размести в кружках так, чтобы сумма по прямым линиям равнялась 15.

Расположи в кружках все цифры от 1 до 9 так, чтобы сумма по прямым линиям равнялась 18.

Пустые клетки

Заполни пустые клетки цифрами от 1 до 9 так, чтобы все 5 примеров были решены. В задаче все цифры разные. В каждой клетке – одна цифра.

:

=

2

3

6

-

+

+

=

9

5

4

=

=

+

=

7

1

8

Впиши в пустые клетки числа таким образом, чтобы ни в одном горизонтальном и ни в одном вертикальном ряду не было одинаковых цифр. Внутри каждых выделенных фигур числа не должны повторяться.

Впиши числа 1,3 и 4

Впиши числа от 1 до 4

4

1

2

2

3

1

3

4

1

4

4

3

2

2

3

1

4

1

4

2

1

2

3

3

3

1

3

2

1

4

4

2

Задачи на сложение

Во всех задачах целое число вырази цифрами 1, 2, 3 и т.д., применяемыми по одному разу и расположенными последовательно.

Пример . Запиши с помощью первых четырех цифр число 19. Ответ: 19 = 12 + 3 + 4

8. Двумя способами запиши число 100 с помощью 1,2,3,4,5,6 и 7.

6. Представь число 55 с помощью семи первых цифр.

9. Вырази число 102 цифрами от 1 до 6

3. Запиши число 37, используя единицу, двойку, тройку и четверку.

4. Изобрази число 45, применяя цифры от 1 до 8.

5. Вырази цифрами 1, 2,3 и 4 число 46.

10. Представь число 333 с помощью всех цифр.

1. Изобрази число 24 цифрами от 1 до 5.

2. Вырази число 30 с помощью цифр 1, 2, 3, 4, 5 и 6.

7. Изобрази число 69, используя цифры от 1 до 5.

30 = 12+3+4+5+6

37 = 1+2+34

333=1+234+5+6+78+9

102 = 12+34+56

100 = 1+2+34+56+7

24 = 12+3+4+5

100 = 1+23+4+5+67

69 = 1+23+45

46=12+34

45=12+3+4+5+6+7+8

55=1+2+34+5+6+7

Задачи с четырьмя цифрами

Во всех задачах целое число вырази цифрами 1, 2, 3 и 4. Применяй их по одному разу и располагай последовательно. Разрешается использовать знаки четырёх арифметических действий и круглые скобки. Пример . Изобрази число 60 цифрами от 1 до 4. Ответ: 60 = ( 12 + 3 ) х 4

7. Представь число 20 (без скобок)

1. Представь 0, знак умножения и скобки не применять.

10. Вырази число 84.

2. Расставь между цифрами 1, 2, 3, 4 математические знаки, чтобы получилось 3.

3. Вырази число 5, скобки не использовать.

9. Напиши число 40.

4. Изобрази число 6.

5. Запиши число 8.

6. Вырази число 15. Скобки не применять.

8. Получить число 25.

40 = 12 х 3 + 4

25 = 1 + 2 х 3 х 4

8 = 12 : 3 + 4

20 = 1 + 23 - 4

15 = 1 + 2 + 3 х 4

6 = (1 + 23) : 4

5 = 12 - 3 – 4

3 = 1 + 2 х 3 – 4

0 = 12 : 3 – 4

84 = 12 х (3 + 4)

Ответ

Задача

?

1

6

5

7

8

4

15

15

Сколько вишен нужно положить в пустую тарелку?

Ответ

Задача

?

3

Один гусь впереди, а два позади, один позади, а два впереди; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько было всего гусей?

Ответ

Задача

?

Как тремя прямыми отделить кроликов от моркови?

Сочинитель

7 · 7 стихотворений Написал поэт Арсений. 8 сочинил он в школе. 3 – в гостях у дяди Коли. 5 – в театре, 6 – в трамвае, 3 – в спортзале, 2 – в сарае, 3 – чулане Дома – ноль. 10 – по дороге к Зине. Остальные – в магазине.

9 стихотворений

Сколько там поэт Арсений написал стихотворений?

Кроссворд

Разгадай ребусы. Пример-подсказка: 3буна – это «трибуна».

По горизонтали:

с т р и ж

1. С3ж.

1

2. Ак3са.

а к т р и с а

2

3. Р1ка.

р о д и н к а

3

4. Ну3я.

н у т р и я

4

5. По2л.

п о д в а л

6. Ви3на.

5

в и т р и н а

6

В выделенных клетках по вертикали: 3тон

По горизонтали впиши все школьные отметки таким образом, чтобы в выделенных клетках получилось название русской сказки.

т р о й к а

1

ч е т в ё р к а

2

п я т ё р к а

3

д в о й к а

4

е д и н и ц а

5