ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»
ТЕМА «Солдатская смекалка».
УЧРЕЖДЕНИЕ ГПОУ «СГПК», группа каб. №
- Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности.
- развитие коммуникативных и организаторских способностей.
| ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА | ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ |
| Организация начала занятия Цель – расширение кругозора детей |
| Здравствуйте, ребята. |
|
| 23 февраля. В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. | Внимательно слушают |
| В настоящее время уже несколько лет он празднуется как День защитника Отечества. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины | Внимательно слушают |
| Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фашистских захватчиков. | Внимательно слушают |
| Знаете ли вы какие-нибудь войска военные? |
|
| сухопутные (пехота), морские (моряки), воздушные (летчики). |
|
| А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. |
|
| В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных (пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе. | Внимательно слушают |
| Чему сегодняшнее наше мероприятие посвящено? |
|
| Правильно, защитникам Отечества. Мы сегодня поиграем с вами, и для начала разделимся на 4 команды, с помощью жетонов. |
|
| Давайте вспомним правила работы в команде: | Называют правила |
| работать дружно, быть внимательными друг к другу, вежливыми; быть активными, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу; вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего. |
|
| Правила викторины: Вопросы будут задаваться по очереди каждой команде За правильный ответ команда получает жетон Если команда не знает ответа или ответила неправильно - ход переходит другой команде Вопрос нужно дослушать до конца, не выкрикивать ответ Отвечает 1 человек, а не хором Та команда, которая нарушает правила лишается 2 жетона |
|
| Основная часть Цель |
| И 1 наш тур называется «военные загадки» - разминка |
|
| Дальнозоркого мне дали — Он ко мне приблизил дали. | бинокль |
| Говорят, что я ручная. Почему — сама не знаю: У меня характер колкий, Помнит враг мои осколки. | граната |
| Эта пушка не стреляет, Камни далеко метает, Нету в мире крепостей, Устоявших перед ней. | катапульта |
| Имя девичье носила И врага огнём косила, Вражьи замыслы поруша, Легендарная ... | катюша |
| Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. | стрела |
| Не моряк он, не танкист И не повар, не связист
И отнюдь, не пулеметчик,А наш добрый славный... | летчик |
| Он стреляет безотказно,И любой простой солдат
Управляет им прекрасно.Что же это?... | автомат |
| На учениях опасных и в любом бою
Защищает от осколков голову твою. | каска |
| Молодцы! 2 тур называется «Город герой» |
|
| По очереди, команды называют город герой. Команда, которая называет последний город – выиграла. Получает 2 жетона | Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Одесса, Севастополь, Волгоград (Сталинград), Киев, Новороссийск, Минск, Керчь, Тула, крепость-герой Брест, Мурманск, Смоленск. |
| Следующий тур 3 «отгадай одежду» |
|
| На картинке изображена военная одежда, вам нужно назвать из предложенных вариантов ответа правильный |
|
шинель |
|
тельняшка |
|
гимнастерка |
|
бушлат |
|
погоны |
|
бешмет |
|
ботики |
|
зипун |
|
| 4 тур «Общие вопросы» |
|
| 1-Солдат, охраняющий рубежи Родины? | Пограничник |
| 2-Укрытие, из которого солдаты стреляют? | Окоп |
| 3-Военный термин, обозначающий внезапное нападение? | Атака |
| 4-Краткий доклад военнослужащего старшему по званию? | Рапорт |
| 5-Место, где можно пострелять по мишеням? | Тир |
| 6-Ручной разрывной снаряд? | Граната |
| 7-Команда стрелять? | «Пли» |
| 8-Мужское имя и пулемет в гражданскую войну? | Максим |
| 5 тур «Военные атрибуты» |
|
| Ваша задача нарисовать как можно больше военных атрибутов за 4 минуты. Должен участвовать каждый участник команды. Команда, которая нарисовала больше атрибутов, получает ... |
|
| 6 тур «Военные деятели» |
|
| Сопоставьте фотографию военного деятеля с ФИО. (Хрущев А. П, Ушаков Ф.Ф, Суворов А. В, Кутузов М. И) |
|
| 7 тур «Звуки» |
|
| Звуки: марш солдат, танк заводится, военный самолет, подводная лодка, звук стрельбы, люк открывается, винтовой вертолет, Азбука Морзе. |
|
| Рефлексия учебной деятельности |
| Посчитайте сколько жетоном получила ваша команда |
|
| Давайте вспомним начало нашего занятия По поднятой руке назовите военные войска? Кого поздравляют 23 февраля? |
|
| Вручение грамот командам. |
|
| Ребята, вот и подошло наше занятие к концу. |
|
| Что больше всего вам запомнилось? |
|
| Узнали ли вы, что-то новое? |
|
789
61 450 
