Метод «Кейс-стади» как средство формирования учебных и социальных компетентностей школьников (презентация)

Метод «Кейс-стади» как средство формирования учебных и социальных компетентностей школьников

Власов Сергей Александрович ,

учитель технологии

МАОУ «Шигаевская СОШ»

ФГОС нового поколения декларирует изменение парадигмы образования:

ОТ УСВОЕНИЯ

СУММЫ ЗНАНИЙ,

УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

К РАЗВИТИЮ

ЛИЧНОСТИ

УЧАЩЕГОСЯ

«Кейс-стади» – метод анализа конкретных ситуаций

Кейс - это жизненная история, включающая в себя необходимую информацию:

- для принятия решения ,

- разрешения конфликта или проблемы , которая может быть предложена для обсуждения в группе,

-и выявления позиций слушателей по существу вопроса.

Метод, интегрированный в «кейс-стади»

«Мозговая атака»

Моделирование

Игровые методы

Системный анализ

Метод классификации

Мысленный эксперимент

Методы описания

Дискуссия

Проблемный метод

Источники кейсов:

Общественная жизнь

Образование

Наука

Виды кейсов:

Практические

Обучающие

Исследовательские

Кейс включает:

• Ситуацию;
• Контекст ситуации;
• Комментарий ситуации;
• Вопросы или задания;
• Приложения.

Этапы разработки кейса:

• Определение места кейса;
• Поиск институциональной системы;
• Построение, или выбор модели ситуации;
• Создание описания;
• Сбор дополнительной информации;
• Подготовка окончательного текста;
• Презентация кейса, организация обсуждения.

Организация работы с кейсом:

• Погружение ;
• Совместная деятельность ;
• Анализ и рефлексия.

Использование метода позволяет развивать навыки:

• « Аналитические»;
• Практические;
• Творческие;
• Коммуникативные;
• Социальные;
• Самоанализ.

Развитие компетенций учащихся 8 класса:

Развитие компетенций учащихся 8 класса:

Развитие компетенций учащихся 8 класса:

Кейс дает возможность приблизиться к практике, встать на позицию человека, реально принимающего решения, учиться на ошибках других

Источники:

• Земскова, А.С. Использование кейс-метода в образовательном процессе [Текст] / А.С. Земскова // Совет ректоров. – 2008. – №8. – С. 12-16.
• Методические материалы по курсу «Метод кейс-стади». Составитель О.Н. Калачникова
• Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова; под ред. Т. С. Паниной. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 176 с.
• Современные педагогические технологии в профильном обучении. Учеб.-метод. Пособие для учителей/ Под ред. А.П. Тряпицыной. СПб.: КАРО, 2006. – 176 с.

Благодарю за внимание!