Методическая разработка «Новогодний лабиринт»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

центр детского и юношеского туризма и экскурсий

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

Методическая разработка

Новогодний лабиринт

Составила:

Круглова Алла Петровна,

педагог дополнительного образования

г. Амурск

Пояснительная записка

Ориентирование – это определение на местности наблюдателем своего местоположения относительно сторон горизонта, ориентиров, выделяющихся на общем фоне предметов и элементов рельефа, а так же направления движения.

Актуальность: Научить ребенка ориентироваться необходимо для того, чтобы в любой ситуации он мог легко определить свое местонахождение и, если потребуется, мог найти более короткий путь в нужном направлении. Ориентироваться на местности можно по карте, по компасу, по местным приметам (солнцу, луне, звездам, деревьям и так далее)

Спортивный лабиринт — вид спортивного ориентирования в заданном направлении, где спортсмены соревнуются на небольшой территории среди искусственных препятствий.

Новизна: Преобразование спортивного лабиринта в «новогодний лабиринт» позволяет проводить занятия по ориентированию в интересной для детей, новой игровой форме и одновременно развивать навыки детей начального школьного звена ориентироваться в пространстве.

Цель данной разработки:

- развивать базовые навыки ориентирования детей начального школьного звена интересной и доступной форме.

Задачи:

- научить пользоваться картой-схемой лабиринта;

- показать на практике, как определять свое местоположение в лабиринте при помощи карты-схемы;

- провести пробные соревнования в лабиринте среди детей;

- выявить и проанализировать ошибки детей, если они есть.

Методические рекомендации

Подготовка занятия в форме «Новогодний лабиринт» потребует от педагога достаточно объемной предварительной подготовки. Прежде всего, необходимо создать сам лабиринт на карте-схеме, а потом и в помещении. Разместить в лабиринте карточки, которые будут выполнять роль контрольных пунктов. В данном случае я использовала стулья, которые находились в кабинете и сигнальную ленту, для соединения. А в качестве контрольных пунктов карточки с загадками.

На первом этапе занятия надо показать детям тренировочную карту-схему (приложение 1) лабиринта (желательно, распечатанную в максимально крупном масштабе) и подробно объяснить, как ей пользоваться. Позвольте участникам побродить в лабиринте, предложите детям самим отметить на карте-схеме места, где они нашли карточки загадками (приложение 2).

Когда участники достаточно освоились в лабиринте, можно предложить им устроить соревнования по ориентированию. На втором этапе занятия на карте-схеме у детей располагается кроссворд (приложение 3). Находя контрольные пункты под номерами, дети находят разгадывают загадки к кроссворду и отвечая на них заполняют кроссворд. Побеждает участник раньше всех правильно разгадавший кроссворд. Следует добавить несколько ложных контрольных пунктов, что бы дети не пытались заполнить кроссворд эмпирическим путем, а занимались поисками нужных карточек.

В конце занятия следует подвести итоги и обсудить допущенные ошибки. Выяснить, у кого были трудности с ориентированием, а у кого, быть может, не хватило знаний для ответов на вопросы.

Данная разработка может быть использована на занятиях школьными учителями и педагогами дополнительного образования. Так же в зависимости от сложности кроссворда может быть использована на занятиях с более старшими детьми. Лабиринт можно усложнять или упрощать в зависимости от уровня подготовленности и возраста детей.

Необходимое оборудование:

- стулья;

- сигнальная лента;

- карта-схема формат А3 – 1 шт.;

- карты-схемы для учащихся без контрольных пунктов – по количеству детей;

- карты-схемы с контрольными пунктами и кроссвордами – по количеству детей;

- контрольная карта;

- карточки с загадками к кроссворду;

- карандаши – по количеству детей.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Список источников

1. http://chto-takoe-lyubov.net/zagadki-pro-khorovod/

2. http://mirdetstva5.ru/zagadki-pro-deda-moroza

3. https://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-solnce/

4. https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-elku/

5. https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-igolku-dlya-detej-18-luchshih.html

6. https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-volka-dlya-detej-27-novyx.html

7. https://www.vampodarok.com/kprazdnikam/ny/cont539.html