Методическая разработка по лексической теме: "Спорт (виды, спортивные развлечения)"

«СПОРТ (ВИДЫ, СПОРТИВНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ)»

 – Вспомнить с ребенком, какие существуют виды спорта (футбол, баскетбол, хоккей, теннис, лыжный спорт, фигурное катание, гимнастика, плавание);

– вспомнить, как называют спортсменов, занимающихся тем или иным видом спорта (лыжник(ца), теннисист(ка), пловец(чиха), хоккеист, гимнаст(ка), фигурист(ка), футболист(ка), боксер);

– обратить внимание на спортивный инвентарь, необходимый для занятий различными видами спорта;

– рассмотреть иллюстрации с изображениями видов спорта;

– рассказать о необходимости занятий спортом и ведения здорового образа жизни.

1. «Какой вид спорта: зимний или летний?»

Проведи линию от картинки к солнышку или снежинке.

2. «Назови, какой, какая, какие?»

мяч для футбола (какой?) – футбольный

клюшка для хоккея (какая?) – …………………………….

перчатки для бокса (какие?) – …………………………….

мяч для баскетбола (какой?) – …………………………….

3. «Назови спортсмена»

4. «Кому что нужно?» Соедини спортсменов с нужными им предметами. Назови эти предметы.

5. «Сосчитай до 5»

1 мяч 2 …………..……… 3 ……..…………… 4 ………….………… 5 ……….……………

1 шайба 2 …………..……… 3 …………..……… 4 …………..………... 5 …………..……...…

1 ракетка 2 …………..……… 3 …………..……… 4 ……………………. 5 …………..………...

1 клюшка 2 …………..……… 3 …………..……… 4 …………..………... 5 ………..……………

6. «Кто забил гол?» Проведи пальчиком по дорожке и узнай, кто забил гол.