Методическая разработка по русскому языку "Памятка-алгоритм " Учимся находить главные члены" (2 класс)

Памятка

Учимся подчеркивать главные члены

предложения

(памятка для второклассников и их родителей)

Могучий дуб рос на лесной поляне.

Шаг 1. Прочитали предложение, ищем в нем слово-действие.

(для этого ставим вопрос: что делает?/ что делают?/ что делал? что сделал? и т.д.) (Что делал? Рос. )

Говорим: - Это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Шаг 2: Говорим: - Ищем подлежащее. Для этого от сказуемого ставим вопрос: кто? или что? (надежнее всегда ставить вопрос кто?, даже к неодушевленным сущ.) ( Рос (кто?) дуб)

Говорим: - Это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.

Вывод: грамматическая основа предложения- дуб рос.