Методическая разработка правового турнира по избирательному праву «Кто, если не мы»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия по избирательному праву.

Правовой турнир «Кто, если не мы»

Цель: актуализация интереса школьников к вопросам организации избирательного права и избирательного процесса.

Задачи:

— углубление знаний избирательного права;

— формирование системы правовых знаний у подростков в неформальной, игровой обстановке;

— воспитание чувства гражданского самосознания и патриотизма;

— развитие навыков правомерного поведения и правовой культуры.

Категория учащихся: 9 - 11-е классы.

Место проведения: ученический класс.

Время: 40 минут.

Правила турнира:

В познавательной игре «Кто, если не мы» участвуют две команды, состоящие из 5-7 человек. Игра состоит из 6 конкурсных этапов в разнообразных формах, которые включают в себя задания на знание основ по избирательному праву.

У команд должно быть своё название. Порядок участия команд в конкурсах определяется жеребьёвкой. Команды должны придерживаться строгой дисциплины. Жюри имеет право снимать баллы с команды, нарушившей условия конкурса.

Баллы подсчитывает жюри, состоящее из трёх человек.

Победителем объявляется команда, набравшая по итогам всех конкурсов наибольшее количество баллов.

Ход турнира

Ведущий:

• Добрый день. Сегодня мы проводим правовой турнир «Кто, если не мы». День правовых знаний стал традиционным в нашей школе. Правовые знания нужны нам, как основа поведения в различных жизненных ситуациях. Избирательная система — является важнейшей составной части политической системы государства. Выборы - один из самых древних инструментов формирования органов власти.

Ответственным и активным гражданам небезразлично, как проходят выборы и кто будет управлять государством, областью, районом, поэтому необходимо разбираться в вопросах избирательного права: знать основы избирательной системы России, понимать механизм выборов на государственном и местном уровнях и вообще хорошо ориентироваться в потоке правовой информации.

В ходе игры вам предстоит познакомиться с полезной и интересной информацией по избирательному праву, а также выполнить конкурсные задания и таким образом проверить свои знания.

Игра состоит из 6 конкурсов: «Разминка», «Ты мне – я тебе», «Правовой сундучок» (конкурс капитанов), «Один рабочий день президента России», «Правовой выбор», «Ситуация на избирательном участке».

Две команды - «Правоведы» и «Законоведы» - у нас уже есть, необходимо выбрать капитанов.

Объявляется состав жюри...

Конкурс «Разминка»

Ведущий:

• Настало время конкурсных заданий. Вашему вниманию предлагается конкурс «Разминка». Данный конкурс состоит из 2-х частей: 1) ответы на вопросы, за правильный ответ на каждый из которых команда получает 1 балл; 2) «собрать» понятия — по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Вопросы:

1. Конституция — это… (основной закон государства).

2. В какую палату Парламента избираются депутаты? (Государственная Дума Российской Федерации).

3. Кому в нашей стране принадлежит власть? (Многонациональному народу).

4. Всенародное голосование, проводимое по какому-либо важному вопросу государственной жизни. (Референдум).

5. Кто является главой нашей страны? (Президент).

6. Основные символы государственности (Флаг, герб, гимн).

Жюри объявляет результат.

Конкурс «Ты мне – я тебе»

Ведущий:

• Команды задают друг другу вопросы по очереди. После обсуждения, отвечающая команда поднимает ответ на жетоне («Да» или «Нет»). Правильный ответ оценивается в 2 балла.

Вопросы:

1 команда:

1. Может ли кандидат использовать псевдоним на выборах? (Нет)

2. Может ли кандидат обеспечить доставку избирателя для участия в голосовании? (Нет)

3. Может ли избиратель, не включенный в список избирателей, но проживающий на данном избирательном участке, проголосовать? (Да)

4. Может ли кандидат использовать в агитационных материалах фото своих несовершеннолетних детей? (Да)

5. Можно ли голосовать по водительскому удостоверению? (Нет)

6. Может ли урна для голосования быть электронной? (Да)

7. Могут ли проголосовать граждане РФ, живущие за границей (Да, в посольстве).

2 команда:

1. Может ли проводить предвыборную агитацию за кандидата в депутаты гражданин, не являясь его доверенным лицом? (Да)

2. Если вас нет в списках избирателей для голосования, но в день выборов вам исполнилось 18 лет, можете ли вы попросить выдать вам бюллетень для голосования? (Да)

3. Может ли избиратель, не имея при себе паспорта или заменяющего его документа, проголосовать? (Нет)

4. Имеет ли право голосовать человек с двойным гражданством? (Да)

5. Если избиратель не поддерживает не одну партию из предложенных, имеет ли он право проголосовать против всех? (Нет)

6. Имеет ли право наблюдатель выдавать избирательный бюллетень? (Нет)

7. В кабине для голосования закреплен простой карандаш. Является ли это нарушением? (Да)

Жюри объявляет результат.

Конкурс капитанов «Правовой сундучок»

Ведущий:

- Приглашаются капитаны команд. Сундучок, из которого вы будете доставать вопросы и отвечать. Капитан, ответивший неверно — пропускает один ход/ответ. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

1. Главный избирательный орган страны? (Центральная избирательная комиссия Российской Федерации (ЦИК)).

2. Что считается началом избирательной кампании (решение о назначении выборов).

3. Кто побеждает на выборах при мажоритарной системе абсолютного большинства? (Кандидат набравший 50%+1 голос).

4. Как называется избирательный округ, в котором избирается один депутат? (Одномандатный).

5. Когда прекращается предвыборная агитация? (В 24 часа по местному времени за сутки до дня голосования).

6. Где обычно располагаются избирательные участки? (В общественных зданиях, чаще всего школах).

7. С какого времени кандидаты могут начать предвыборную агитацию? (После регистрации).

8. Может ли проводить предвыборную агитацию за кандидата в депутаты гражданин, не достигший 18-летнего возраста? (Нет).

9. Как называется документ, в котором пронумерованы все избиратели, проживающие на территории избирательного участка? (Список избирателей).

10. Что означает пассивное избирательное право? (Быть избранным).

11. В каком порядке располагаются фамилии кандидатов в депутаты? (В алфавитном порядке).

12. Выборы депутатов Государственной Думы нового созыва назначаются кем? (Президентом РФ).

Жюри объявляет результат.

Конкурс «Один рабочий день президента России»

Ведущий: А теперь вам предлагается текст, в котором необходимо выявить нарушения Конституции, совершенные президентом в течение первого рабочего дня после победы на выборах. (Всего в текстах по 2 нарушения). Правильный полный ответ оценивается в 4 балла. Неполный ответ — 2 балла.

Текст 1

В 7 часов президент подписывает распоряжение о назначении одного из генералов на должность командующего Военно-воздушными Силами страны.

В 7 часов 30 минут объявляет об отставке Правительства.

В 8 часов он заслушивает ежегодный отчет министра сельского хозяйства РФ (заслушивание ежегодных отчётов Правительства Российской Федерации о результатах его деятельности входит в полномочия Госдумы).

В 9 часов подписывает договор о торговле между Россией и Канадой.

В 10 часов подписывает распоряжение об освобождении председателя Центрального банка РФ (Председатель Центробанка назначается и освобождается Государственной Думой РФ)

В 11 часов 30 минут принимает решение отозвать посла России в США.

В 12 часов решает вопрос о предоставлении политического убежища гражданину Ливии.

Текст 2

С 13 часов обедает и отдыхает.

В 14 часов подписывает Указ о награждении группы полицейских орденами и медалями.

В 14 часов 30 минут вносит в Государственную Думу проект нового закона «Об образовании».

В 16 часов едет на завод, который не выполнил план и, разобравшись, увольняет генерального директора. (Увольнение генерального директора происходит по решению уполномоченного органа юридического лица).

В 17 часов назначает нового председателя правительства. (Согласие на назначение председателя правительства Президент должен получить у Государственной Думы)

С 18 часов принимает верительные грамоты иностранных послов.

Ведущий:

• А теперь проверим, как представители команд справились с заданием «Один рабочий день президента».

Жюри объявляет результат.

Конкурс «Правовой выбор»

Ведущий:

• Вопросы в данном конкурсе задаются обеим командам одновременно. Вам выданы карточки, на которых записаны ответы. Необходимо выбрить и озвучить/показать правильный ответ. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Как называется период, когда кандидаты встречаются с избирателями, знакомят их со своими программами? (Предвыборная агитация).

2. Что необходимо иметь при себе для получения избирательного бюллетеня? (Паспорт).

3. С какого возраста вы можете стать депутатом Государственной Думы? (С 21 года).

4. С какого возраста вы можете стать кандидатом на пост Президента РФ? (С 35 лет).

5. Исполнительную власть в РФ осуществляет? (Правительство РФ).

6. Уклонение или нежелание участвовать в выборах (Абсентеизм).

7. Как называется лицо, избранное в представительный орган государственной власти? (Депутат).

8. Как называется гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом? (Избиратель).

9. В соответствии с Конституцией Российской Федерации допускается… (Многопартийность).

10. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее (10 лет).

Жюри объявляет результат.

Конкурс «Ситуация на избирательном участке»

Ведущий:

• Все внимание на избирательный участок. Потом обсудим: были ли, по вашему мнению, нарушения избирательного законодательства в данной ситуации?

Сценка

Гражданин ….. (ФИО ученика - участника сценки. Например, Соколов Вячеслав Иванович) приходит на избирательный участок в день голосования.

Соколов:

-Здравствуйте, меня зовут Соколов Вячеслав Иванович.

Член избирательной комиссии:

-Здравствуйте, Ваш паспорт, пожалуйста.

Соколов протягивает паспорт, член избирательной комиссии сверяет данные, выдает бюллетень.

Соколов:

- За кого все голосуют?

Член избирательной комиссии:

- Я советую Вам голосовать за Морозова, у него реальная предвыборная программа (на стене висит плакат «Голосуйте за Коротких П.С. и его партию!»).

Соколов:

-Ну, здесь же у вас на плакате написано, что надо голосовать за Коротких? Ладно, вот Вам мой бюллетень, проголосуйте сами.

Соколов уходит.

ОШИБКИ:

1. Иванов ставит подпись, после этого получает бюллетень.

2.Член ИК советует за кого голосовать, это запрещено.

3. На стене должна быть размещена информация не об одном кандидате, а обо всех.

4. Эта информация не должна содержать призывов к голосованию (агитации)

5.Члены комиссии не могут взять бюллетень у Морозова и проголосовать за него.

Жюри объявляет результат.

Ведущий (заключительное слово):

• Спасибо, вам ребята за ваши ответы. Как вы думаете, почему наш правовой турнир называется «Кто, если не мы»?

• (Ответы участников)

Пока жюри будет подсчитывать набранные командами в ходе турнира баллы, предлагаем посмотреть видеоклип на песню «Кто, если не мы».

• Подведение итогов турнира «Кто, если не мы».

• Награждение победителей.

Ведущий:

• Мы надеемся, что сегодняшняя игра помогла вам разобраться в некоторых вопросах избирательного процесса в нашей стране.

С момента совершеннолетия право выбирать станет вашим конституционным правом, а вместе с тем и гражданской обязанностью — ведь ответственность за судьбу страны будет лежать на вас. Помните, что «плохие государственные деятели избираются хорошими гражданами... не участвующими в голосовании».

До новых встреч, ребята!