Методическая разработка "Путешествие в рукотворную сказку"

Путешествие в рукотворную сказку.

Цели и задачи:

- Пробудить интерес у русским народным традициям

- Формировать представление о народной культуре

- Развивать у учащихся умение работать коллективно

- Познакомить учащихся с традициями русского рарода.

Ход мероприятия.

Ведущий:

Ребята, в конце ноября отмечается праздник Кузьмы-Демьяна.

Кузьминки-об осени поминки

Кузьминки-встреча зимы.

Кузьма и Демьян-рукомесленники, покравители ремесел кузнецкого искусства и женского рукоделия. Работы умельцев Подмосковья и срединной России. Это Москва и то, что её окружает вплоть до Костромской, Ивановской, Нижегородской и Брянской губерний.

Особенность нашего края – разнообразие занятий населения. «Голь на выдумку хитра» - говорилось прежде. Народ занимался сельским хозяйством, ремеслом.

Вот и сегодня мы с вами и совершим путешествие в рукотворную сказку.

Сцена украшена народными рукоделиями, развешены русские платки. Стоит стол накрытый скатертью, на столе стоят разные деревянные игрушки. Стоит деревянный сундук. За столом сидит баба Катя.

Ученики:

1. Ремесел очень много на земле русской есть

И всех ремесел нам сейчас не перечесть.

2. От дремучих озер, молчаливых озер и речушек.

Где дремлют кувшинки да ряска,

От березок, взбегающих на косогор,

От лугов, где пылает рыбачий костер,

Ты пришла ко мне, русская сказка.

Ведущий:

И сегодня мы, ребята, путешествовать пойдем,

По деревням и хатам мы заглянем в каждый дом

Кто живет там, спросим, рассказать о себе попросим

И узнаем мы, наверное что-то новое и необыкновенное.

Ученики:

1. В деревню мы старинную идем дорогой длинною,

Идем дорогой трудною, дорогою крутой.

Как много есть в ней разного, хорошего, прекрасного.

В деревне той старинной, вон той что на горе.

1. Перед нами дом большом и красивый-то какой!

Кто же в доме том живет? Кто нам двери отопрет?

Баба Катя:

Здравствуйте, люди добрые!

Милости прошу. Удивлена!

Если величать – так на пороге встречать!

Есть в природе нашего народа

Вечные особые черты-

Не берут ни годы, ни невзгоды,

Ни капризы ветренные моды,

От души они, от доброты.

Гость войди! Традиций не нарушим.

Ученик: Баба Катя, какой у вас сундук старый, большой, да под замком! Видно много в нем добра.

Баба Катя: Старый. Верно, старый, ему уже больше ста лет. Хотите покажу, что в сундуке храню?

Ученик: Покажи, бабуленька!

Баба Катя: Интересно! Все покажу. Только плату с вас за это возьму.

Учение: А чем платить за поглядки?

Баба Катя: Плата пустяшная. Кто споет, кто спляшет, кто быль расскажет, а кто отгадает, про что спрошу – вот и вся плата. ( достает предмет городецкой росписи).

Ученик: Кони, качалки, тарелки, ковши,

Кружки, солонки, шкатулки, прялки

Это узор городецкой души.

Исполняется русская народная песня.

Баба Катя:

Ели спят у большака в инее седом.

Спят деревья, спит река, скованная льдом,

Мягко падает снежок, вьется голубой дымок,

Дым идет из труб столбом, точно в дымке все кругом.

Голубые дали. И село большое то «Дымково назвали»

Ученик:

Там любили песни, пляски,

В селе рождались чудо- сказки

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины

Все игрушки не простые,

А волшебно расписные,

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

Ученик:

И пошла о дымке слава

Заслужив на это право

Говорят о ней повсюду,

Удивительному чуду

Мы поклонимся не раз,

О древней дымковской игрушке.

Мы споем сейчас частушки!

ЧАСТУШКИ

Дымковские барыни,

Всех на свете краше

А гусары, баловни-

Кавалеры наши.

С лентами да бантами,

Да под ручку с франтами

Мы гуляем парами,

Проплываем парами.

Мы игрушки знатные,

Складные да ладные,

Мы повсюду славимся,

Мы и вам понравимся.

Ой вы, гости дорогие!

У нас игрушки расписные.

Веселы и ярки,

Примите их в подарки.

Ведущий:

А теперь пойдем мы дальше,

Нужно много нам успеть.

Надо, чтоб увидел каждый

Чудеса, каких не счесть.

Снова дом встречает нас,

Кто ж нас ждет на этот раз?

Баба Катя:

Кружева в стрекозиных крыльях.

И в летящих сквозных облаках,

В паутине воздушной лесной,

В невесомой тени вырезной.

Кружит лист кружевной надо мной,

Заплелась кружевами трава,

Кружева, кружева, кружева.

КОНКУРС С КРЮЧКОМ.

Ведущий:

Смелее, ребята, мы дальше пойдем

И новых встреч на пути нашем ждем.

Чем смогут еще удивить мастера?

Узнать нам об этом, наверно, пора.

Баба Катя:

Ритмы сине-белых чудных красок,

Неба синь и белая метель,

Подмосковье-ты всегда прекрасно,

Это наша сказочная гжель!

Ученик:

Что за чудо узор, что за краски вокруг!

Это поле, цветы, словно солнечный луг1

Эту русскую сказку каждый видеть тут рад,

Эта сказка с названьем Павлов посад!

Танец с платками.

Баба Катя:

Хохлома, хохлома! Весь народ свела с ума!

Яркая, лучистая, узоры золотистые!

Ученик:

Кисть хохломская, большое спасибо!

Сказывай сказку для радости жизни!

Ты, как душа у народа красива!

Ты, как и люди, служишь Отчизне!

Баба Катя:

Вы пели и плясали, наверное устали,

Всем вам отдохнуть пора

И вот к отдыху вам по кусочку пирога.

А пирог наш не простой, на подносе расписном,

А расписать его смогли, умельцы жостовской земла.

Ведущий:

Сколько сказочных мест у России.

Городов у России не счесть

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

И сегодня увидели внуки

То, что дедам не снилось вчера.

Золотые российские руки,

В каждом доме живут мастера!

Отдохнули вы на славу?

Мастерам воздали славу?

Что ж, теперь домой пойдем.

Что узнали, не забудем.

Долго-долго помнить будем!

На этом наше путешествие в рукотворную сказку подошло к концу, мы благодарим всех за внимание.