Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.04.2024 21:11

Степанова Светлана Ивановна

Учитель начальных классов

61 год

1 391

36 333

Подписчики

Подписки

Местоположение

, Торез

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методическая разработка урока физкультуры в 4 классе по теме "Прыжки на месте с поворотами на 180* вправо и влево на месте".

Категория: Физкультура

17.02.2023 15:31

Учебник: Физическая культура. 1-4 классы. Часть 1 (1-2 классы) Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е. М.: 2015. - 80 с.

Методическая разработка урока физкультуры предназначена для учителей начальных классам в помощь.

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока физкультуры в 4 классе по теме "Прыжки на месте с поворотами на 180* вправо и влево на месте".»

План – конспект 17.02.23

По физической культуре

Класс 4

Тема урока: Прыжки на месте с поворотами на 180* вправо и влево на месте.

Тип урока: Образовательно - тренировочный.

Цель урока: Совершенствование техники прыжка на месте с поворотами на 180* вправо и влево на месте.

Задачи урока через планируемые результаты:

Предметные:

-формировать умение выполнять прыжки на месте с поворотами на 180* вправо и влево на месте.

Метапредметные:

Регулятивные УУД

-понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

-действовать по образцу и заданному правилу.

Познавательные УУД: оценивать свои достижения, отвечают на вопросы, соотносят изученные понятия с примерами.

Коммуникативные УУД: овладевать умением вести диалог .

Личностные: формировать способность осознавать ответственность за свое здоровье.

Методы: Частично – поисковый.

Оборудование и инвентарь: свисток, секундомер, ноутбук .

Ход урока

Содержание учебного материала	Время	Организационно – методические указания
Подготовительная часть 12 минут
*1.Организационные упражнения:* построение сдача рапорта Правила безопасного поведения на уроке. Измерение *ЧСС* *2.Определение темы и задач урока.* *Целеполагание* -Какую учебную задачу обозначим на урок? *3.Строевые упражнения. Разновидности ходьбы. Бег на заданное расстояние.* *4.Упражнения на расслабление и восстановление дыхания.* *5. Подводящие упражнения к выполнению прыжков*		Фронтальный способ. Обратить внимание на внешний вид обучающихся и их форму. Спросить о состоянии здоровья. Если на начало урока выявляется повышенный пульс, те обучающиеся работают с учениками подготовительной группы.
Основная часть 25 минут
1. Специальные прыжковые упражнения прыжки на правой и левой ноге на месте прыжки на правой ноге и левой с продвижением прыжки на месте с различной высотой подскока и взмахом руками прыжок в длину с места 2.Техника выполнения прыжка . на месте с поворотами на 180 вправо и влево на месте.* Просмотр видеофрагмента «Техника выполнения прыжка на месте с поворотами на 180 вправо и влево на месте.» - Где в в обычной жизни мы с вами применяем группировку?* 4.Отработка выполнения прыжка . на месте с поворотами на 180 вправо и влево на месте.* 5. Анализ выполненных упражнений. (-Какие ошибки были допущены? - Какие затруднения испытывали?) 10.Эстафеты с прыжками		Инд. работа (спец. и подготов. группа) Интерактивное упражнение «Продолжи предложение» В игре мы…(соперники), В жизни мы …(друзья)
Заключительная часть 3 минуты
*1. Построение. Игра на внимание «Заяц, волк, коза,колечко».* 2.Измерение ЧСС. *3.Рефлексия* *(Где можно применить? Кого научить?)* *4. Выход из зала.*		Работа в режиме самоконтроля. Добиваться самостоятельности уч-ся в двигательной деятельности.