Методическая разработка урока химии в 7 классе по теме "Молярная масса" (для дистанционного обучения).

^{Лысенко Ольга Александровна}

учитель биологии и химии муниципального общеобразовательного учреждения

«Александровская школа Марьинского района» г. Донецка

lisenkooo@gmail.com

7 класс Урок химии Дата __________

Тема. Молярная масса.

Цели урока: научиться вычислять молярную массу; самовоспитание аккуратности в оформлении и записи задач; развивать умения применять знания на практике, развивать логическое мышление, умение анализировать условия химических задач, умение работать в должном темпе, организованность.

Ход урока:

Эпиграф урока: «Все на свете сбудется -

У того, кто трудится»

(русская пословица)

Актуализация знаний.

Ответьте устно на вопросы (постарайтесь не смотреть ответ: проверьте свои знания! Верьте в себя!):

• Что такое неметаллы?

Химические элементы, которые образуют в свободном состоянии простые вещества, не обладающие физическими и химическими свойствам металлов.

• Что такое аллотропия?

Аллотропия, свойство некоторых химических элементов, позволяющее им существовать в двух или больше различных физических формах.

• Примеры аллотропных модификаций веществ?

Примеры аллотропных модификаций веществ: молекулярный кислород и озон; белый и желтый фосфор; графит и алмаз (углерод). Углерод может существовать в двух формах – графита и алмаза, которые известны как аллотропных модификаций углерода.

• Что такое химия?

Химия - это наука о веществах, их свойствах и превращениях.

• Что показывает относительная атомная масса и как она обозначается?

Относительная атомная масса элемента – это величина, показывающая, во сколько раз масса его атома больше 1/12 массы атома углерода. Относительная атомная масса обозначается: Ar 

Как обозначается относительная молекулярная масса, как найти её значение?

 Относительная молекулярная масса - это масса молекулы, соотнесенная к 1 а.е.м. Относительная молекулярная масса обозначается: Мr. Пример: Мr.(СО₂)= Ar(С) + Ar (О)× 2= 12+ 16×2 = =12+32=44 

Изучение нового материала

1. Задача:

Подумайте, в чём удобнее измерять вещества?

Давайте оставим пока химию и представим, что у нас есть куча картошки. Как нам удобнее пересчитать её? Конечно мешками.

В 1 мешке - 6 *10²³ картофелин, а мешков 20 штук, тогда количество картошки мы найдём умножив количество мешков на количество картофелин в 1 мешке:

N = 20 мешков * 6 *10²³ картофелин = 120 * 10²³ картофелин

Для подсчёта количества вещества, пользуются не мешками, а такой единицей измерения как МОЛЬ. И в 1 моль вещества содержится 6 *10²³ частиц этого вещества.

1. ЧТО ТАКОЕ МОЛЬ?

МОЛЬ - ЭТО ТАКОЕ КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСТВА, В КОТОРОМ СОДЕРЖИТСЯ

6 * 10²³ ЧАСТИЦ (молекул или атомов) ЭТОГО ВЕЩЕСТВА. (знать наизусть!)

1. Чему равно постоянная Авогадро?

Постоянная Авогадро

(N_а = 6 ·10²³)

- число постоянное и названо в честь итальянского учёного Амедео Авогадро (знать наизусть!)

1. Как найти число молекул вещества в определённом количестве вещества ?

, где N - число молекул

N_A - постоянная Авогадро, молек./моль

n - количество вещества, моль

Следовательно, n = N / N_A и N_A = N / n

1. Что такое молярная масса?

МАССА 1 МОЛЬ ВЕЩЕСТВА НАЗЫВАЕТСЯ ЕГО МОЛЯРНОЙ МАССОЙ,

обозначается М и измеряется в г/моль. (знать наизусть!)

Т.е. чтобы отмерить 1 моль вещества нужно отмерить массу, равную его Ar или Mr .

• 1 моль Fe весит 56г a М(Fe) = 56 г/моль

• 1 моль S весит 32г a M(S) = 32 г/моль

• 1 моль Na Cl весит 59г a M(NaCl) = 59 г/моль

• 1 моль CuSO₄ весит 160г a M(CuSO₄) = 160 г/моль

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«А теперь, ребята, встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать.

Руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо-влево

И беритесь вновь за дело!»

Задача 1. Найти массу 24 * 10²³ молекул озона.

Задача 2. Сколько молекул содержится в 111г гидроксида кальция Ca(OH)₂?

Самостоятельная работа:

работа с учебником: с. 122 (решить тестовые задания)

№1 Рассчитайте количество вещества углекислого газа (СO₂), если число его молекул равно 12,04·1023.

№ 2. Выполните соответствующие вычисления и заполните таблицу:

Творческое задание: составить синквейн¹ с одним из ключевых слов.

Примеры ключевых слов:

I синквейн - " вещество";

II синквейн - "масса";

III синквейн - "моль.

Благодарю за старание! Будьте ЗДОРОВЫ!

PS ^ Синквейн -"белый стих", состоящий из пяти слов. Правило составления синквейна: 1строка - заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженная в форме существительного; 2 строка -два прилагательных; 3 строка - три глагола; 4 строка - фраза, несущая определенный смысл; 5 строка -резюме, вывод: одно слово (обычно существительное).

1