Методическая разработка урока по английскому языку на тему: "Магазины и покупки"

Тема урока: Shops and shopping. (Магазины и покупки)

Цель урока: формирование и совершенствование навыка диалогической речи по теме «Покупки».

Задачи урока:

• Образовательные:

  • формирование умения вести диалог по теме;

  • развитие аудио- фонемических навыков учащихся;

  • развитие умений учащихся оперировать известными понятиями,
    составлять высказывания с помощью опор;

  • контроль усвоения изученной темы.

• Развивающие:

  • формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение;

  • развитие различных видов памяти (вербальной, образной), внимания, коммуникативности, воображения;

  • развитие мыслительной деятельности, умения переноса знаний в новую ситуацию;

  • развитие языковой догадки.

• Воспитательные:

  • показать значимость умения решать коммуникативные задачи через диалог;

  • расширение кругозора, творческих способностей учащихся;

  • воспитание коммуникативной компетентности учащихся.

Учебные пособия: компьютер, интерактивная доска

Ход урока

Организационный этап урока.

T: - Good morning, students! How are you today? Today we have quite an unusual lesson. We have guests. Let’s greet them. By the way tell me what is the date today? And what is the weather like today? Good! Today we are going to speak about “Shopping”. Firstly, we discuss your shopping. Secondly, we read the dialogue and make up your own dialogues. Lastly, we make up dialogues according to the situation. On the second part of our lesson we will learn our grammar. The theme is indefinite pronouns. Be attentive and active and your work will be rewarding. Let’s start.

Обобщение темы.

1.Discussing the topic

T: - You know a lot of people like shopping. What about you? Do you like to go shopping? Why? Why not? (студенты дают ответы на вопросы преподавателя, используя активный словарь урока)

How often do you visit shops?

Do you prefer to buy thing by yourself or with friends or parents?

2. Работа с лексикой.

T: - Let’s look at the ex. 1 p/ 92:

Hear we have some word to which we should find English equivalents. Please, read them.

(студенты составляют свои ответы, используя новую лексику урока)

T: - Good of you. Don’t forget that you should write them down and learn them by heart.

Look at the black board. And see what shops we have. (на экран выводятся картинки с магазинами или отделами магазинов, в которых можно купить те или иные товары. Студенты записывают их с переводом)

And now say to what section of the department store you go if you want to buy:

a skirt and a blouse

fashionable shoes

a souvenir

bread

a tooth-brush and a soap

jeans and a sport shirt

meat

gloves and umbrella

a ring or earrings

eye shadows and mascara

milk

Use model: If I need …, I go to the …

(студенты составляют предложения по образцам, используя новую лексику урока, на доску выводится названия отделов магазина где можно приобрести вещи, продукты и т.д.)

3. Well done! And now move on to the next step, our dialogues. let’s look at the ex. 3 p. 93. read the questions and translate it and make up dialogues according to the questions.

4. T: - And now I’d like you to make up short dialogues.

Look at the model:

• I’m looking for a blouse.

• What color do you want?

• Something in yellow.

• What size are you?

• 14.

• Here is an excellent blouse, not very expensive.

• Can I try it on?

You want to buy:

a coat light green 14

leather gloves black 8

a two-piece suit blue 18

jeans light blue 12

(студенты составляют короткие диалоги по образцу)

5.T: - And now work in pairs and make up dialogues according to the situation.

1. In a toy shop. The situation is:

You want to buy a birthday present for your younger sister. She is only six. There are a lot of toys for sale: dolls, balls, Teddy bears.

Choose something.

Additional words and expressions

How much is it?

What’s the price for…?

What does it cost?

It suits me perfectly.

It isn’t quite what I want.

Have you anything a little cheaper?

You are hard to please.

(Студенты составляют диалоги в парах)

6. Заключительный этап урока.

Let’s summarize what we speak about today what we have learnt. Good! Your marks for today…01

Итоги.

Оценки.

Приложение

Look at the model:

• I’m looking for a blouse.

• What color do you want?

• Something in yellow.

• What size are you?

• 14.

• Here is an excellent blouse, not very expensive.

• Can I try it on?

You want to buy:

a coat light green 14

leather gloves black 8

a two-piece suit blue 18

jeans light blue 12

_____________________________________________________________________________________

1. In a toy shop. The situation is:

You want to buy a birthday present for your younger sister. She is only six. There are a lot of toys for sale: dolls, balls, Teddy bears.

Choose something.

Additional words and expressions

How much is it?

What’s the price for…?

What does it cost?

It suits me perfectly.

It isn’t quite what I want.

Have you anything a little cheaper?

You are hard to please.

Vocabulary

Butcher – мясной магазин

Bakery - булочная

Greengrocer’s – овощной магазин

Fishmonger’s – рыбный магазин

Confectionary - кондитерская

Candy store - кондитерская

Grocery store – гастроном

Beef - говядина

Pork - свинина

Mutton- баранина

Veal - телятина

Poultry - птица

Game – дичь

Carp - карп

Pike - щука

Sturgeon - осетр

Bream - лещ

Perch - окунь

Apple - яблоко

Orange - апельсин

Peach - персик

Watermelon - арбуз

Bun - булочка

Roll - булочка

Pastry - выпечка

Flour - мука

Greens – зелень

Macaroni - макароны

Sour cream - сметана

Customer – покупатель

Shop – магазин

Sausages - сосиски

Oil - масло

Sugar - сахар

Salt - соль

Tea - чай

Clothes – одежда

Blouse - блузка

Skirt - юбка

Trousers – брюки

Shoes – обувь

Coat - пальто

Leather gloves – кожаные перчатки

Suit - костюм