Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему «СТОП – коррупция»

Министерство образования Пензенской области

ГАПОУ ПО «Кузнецкий колледж электронных технологий»

Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему

«СТОП – коррупция»

2020

Пояснительная записка

Данная разработка рассчитана на учащихся 2 курсов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».

Коррупция представляет собой значительную проблему в современной России, затрагивающую функционирование органов государственной власти, правоохранительных органов, систем здравоохранения и образования. Президент РФ и Правительство РФ в комплексе ключевых вопросов обеспечения национальной безопасности в современных условиях особо выделяют проблему борьбы с коррупцией во взаимосвязи с общими проблемами противодействия организованной и экономической преступности и терроризму.

Поэтому проблема коррупции является актуальной и с каждым годом она становится все более тревожной, т.к масштабы распространения коррупции увеличиваются из года в год, затрагивая интересы общества и государства.

Главная задача внеклассного мероприятия обозначить проблему - «коррупция есть и с ней надо бороться», чтобы студенты задумались о том, что от каждого из нас зависит благосостояние, честность и порядок в нашем обществе.

Цель занятия: профилактика коррупции, привлечение внимания обучающихся к проблеме противодействия и борьбы с коррупцией в современном обществе.

Задачи:

1. формирование представление об истории развития коррупции в России;

2. расширение кругозора обучающихся;

3. формированию и развитию знаний о коррупции как антиобщественном явлении;

4.  формировать умение правильно реагировать на факты проявления коррупции.

Форма проведения: игра-беседа

Материально-дидактическое оснащение мероприятия:

1. Мультимедийная презентация.

2. Раздаточный материал (карточки с заданиями).

3. Социальный видео-ролик «Стоп - коррупция»

Продолжительность 45 минут.

Ход мероприятия

Введение (педагог)

За последние годы отношение к вопросу коррупции в России значительно изменилось. Перспективы преодоления коррупции связаны с ее профилактикой. Сегодня в рамках антикоррупционной деятельности различных учреждений и организаций Самарской области образовательные учреждения выступают как средство формирования установок сознания и поведения подрастающего поколения. Тем не менее, уровень знания в этой области, а тем более знание проблем отнюдь не увеличился. И даже наличие в программе общеобразовательных учреждений учебных курсов по гражданскому образованию («Граждановедение» и др.), не изменяет ситуацию. Безусловно, в школах реализуется правовое обучение и воспитание, проводятся внеурочные занятия по гражданскому образованию, но вопросы, касающиеся явления коррупции, противодействия коррупции на них практически не рассматриваются.

Деловая игра «Как вы думаете?»

Цели и задачи:

- привлечь внимание молодежи к проблеме коррупции;

- показать неоднозначность отношения к проблеме коррупции в обществе;

- создать условия для формирования У участников умения отстаивать свою точку зрения, убеждать, работать в команде.

Реквизит: карточки и схемы по количеству команд, ручки, бумага.

Время проведения: 45 – 60 минут.

Ход игры:

Участники игры образуют несколько групп из 5 -6 человек. Каждой группе потребуется набор карточек и игровая схема. Схему можно смоделировать из трех листов форматом А4.

Игровая схема.

Игровые карточки лучше выполнить на цветной бумаге (для каждой группы своим цветом). Для деления участников на рабочие микрогруппы можно использовать те же цветные карточки.

1 этап. Каждый из наборов карточек перемешивается и раздается участникам (свой набор в каждую группу) так, чтобы у каждого игрока оказалось примерно равное количество (не имеет значение, если у кого-то в группе окажется больше карточек). На этом этапе игры участники работают индивидуально. Игроки знакомятся с содержаниемкарточек, затем самостоятельно по очереди выкладывают их надписью вверх на какое-либо поле в схеме. Карточку можно положить только на одно поле.

2 этап. После того, как все карточки в группе разложены, по команде ведущего каждый участник, также самостоятельно, знакомится с содержанием других карточек и, если считает, что какая- то карточка расположена на схеме неправильно, переворачивает ее надписью вниз. Таким образом, неперевернутые карточки будут отражать мнение о коррупции всей группы.

3 этап. Следующий этап игры – обсуждение перевернутых карточек. В каждом случае необходимо выяснить, кто положил карточку на поле и кто ее перевернул. Задача участников – в ходе дискуссии в группе установить, где должна лежать данная карточка. В случае если ни одна из спорящих сторон не смогла привести убедительных аргументов, представители группы совместно должны прийти к компромиссному решению.

4 этап. Необходимо особо обратить внимание на действия, предложенные на карточках, которые нельзя совершать ни при каких условиях и обстоятельствах. Каждая группа составляет список действий, затем сравниваются предложения, обсуждаются спорные моменты.

Содержание игровых карточек:

1. Нельзя давать взятки

2. Наиболее эффективным методом борьбы с коррупцией является тюремное заключение

3. Наибольшего рассвета коррупция достигает в странах «третьего мира»

4. Наиболее коррупционными являются чиновники, обладающие самым высоким должностным положением

5. Искоренить коррупцию невозможно

6. Если интересы вашей компании требуют взятки, Вы дадите.

7. Легализация взяток необходима

8. Государственные служащие могут заниматься предпринимательской деятельностью

9. Мошенничество не является коррупцией

10. Родственники не должны работать в одном учреждении

II Ведущий 1 Что такое взятка?

Взятка — принимаемые должностным лицом материальных ценности (предметы,

деньги, услуги, иная имущественная выгода)

Ведущий 2 Что такое коррупция?

Коррупция - злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;

Ведущий 3 Противодействие корруции?

Противодействие коррупции - деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий

Просмотр коллажей, подготовленных студентами группы.

Просмотр видеоролика «СТОП - коррупция»

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=17494377865264185912&from=tabbar&reqid=1584217055411868-487067869709494890600075-man2-7026-V&suggest_reqid=907802041157288258770741876740674&text=молодежь+против+коррупции+социальный+видеоролик

Ссылки на используемые источники:

1. https://videouroki.net/catalog/18/?utm_source=multiurok&utm_medium=button&utm_campaign=mdwl&utm_content=catalog&utm_term=vneurochka&dlink=https%3A%2F%2Fmultiurok.ru%2Ffiles%2Fdownload%2F042cc3d3591922fa84e22a33af6f130a%2F%3Fk%3D6009271b6f64b43b13cffa928fa716fd

2. https://multiurok.ru/files/vneklassnoe-meropriiatie-na-temu-stop-korruptsiia.html