Методическая разработка «Защита УМК интегрированного занятия по междисциплинарным курсам МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания МДК.01.09 Иностранный язык с методикой преподавания»

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»

Методическая разработка

Защита УМК интегрированного занятия

по междисциплинарным курсам

МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания

МДК.01.09 Иностранный язык с методикой преподавания

г. Николаевск-на-Амуре

2020

Составитель:

Е.А. Полупанова, преподаватель иностранного языка высшей квалификационной категории, КГБ ПОУ НПГТ

Методическая разработка «Защита УМК интегрированного занятия

по междисциплинарным курсам МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания МДК.01.09 Иностранный язык с методикой преподавания» /сост. Е.А. Полупанова – Николаевск-на-Амуре: КГБ ПОУ НПГТ, 2020 – 9 с.

Методическая разработка «Защита УМК интегрированного занятия по междисциплинарным курсам МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания МДК.01.09 Иностранный язык с методикой преподавания» предназначена для преподавателей иностранного языка профессиональных образовательных учреждений среднего профессионального образования. Данная разработка может помочь педагогам подготовить презентацию учебно-методического комплекса занятия при проведении конкурса учебно-методических комплексов дисциплин и занятий, проводимых в образовательных учреждениях.

Пояснительная записка

В 2018 году в нашем образовательном учреждении в соответствии с Программой развития/модернизации краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум» и в целях развития учебно-материальной базы и программно-методического обеспечения техникума и повышения качества образования проводилась выставка-конкурс «Лучший учебно-методический комплекс по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, междисциплинарным курсам, учебной производственной практике». В соответствии с положением на выставку-конкурс можно было представить УМК целой дисциплины, отдельного занятия, междисциплинарного курса, учебной или производственной практики.

Мы выбрали УМК интегрированного занятия по междисциплинарным курсам МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания МДК.01.09 Иностранный язык с методикой обучения иностранному языку, которое мы проводили раньше.

К данному занятию было разработано большое количество дидактического материала: упражнения, презентации, сообщения студентов, буклеты, занимательная игра. Встал вопрос о том, как сделать презентацию не только содержательной, но и интересной и запоминающейся для аудитории, поэтому решили зарифмовать текст выступления, но при этом отразить в ней всю проделанную работу и все этапы проведения занятия.

Защита УМК интегрированного занятия

по междисциплинарным курсам

МДК 01.05 Естествознание с методикой преподавания

МДК.01.09 Иностранный язык с методикой преподавания

Заключение

Все педагоги прекрасно знают, что для достижения положительных результатов в своей работе необходимы не только система и регулярность проводимых занятий, но и качественная подготовка занятий. Поэтому разрабатывают интересные, нетрадиционные, занимательные уроки. Однако важно уметь не только готовить качественные занятия, но и уметь нестандартно представлять свою работу, не затрачивая для этого большого количества времени. В этом могут помочь, конечно же, презентации и интересно представленный текст.

Сначала сделайте презентацию, затем напишите текст к каждому слайду, стараясь сделать его кратким, выражающим самое основное. Если не получиться зарифмовать текст самим, воспользуйтесь многочисленными сайтами, подбирающими рифмы. Не старайтесь делать текст очень серьезным, пусть в нем будет немного иронии или самоиронии.

Не надо делать текст очень длинным. Только очень хорошие стихи можно слушать бесконечно долго. К тому же очень часто для выступлений определяют регламент, поэтому не стоит злоупотреблять вниманием аудитории.

Если есть хорошее видео урока, то можно вставить 1-2 фрагмента в качестве иллюстрации Ваших слов. Фрагменты должны быть небольшими, чтобы не разрушить общую структуру повествования.

Несколько раз прочитайте написанный текст, расставьте ударные слова, для того, чтобы рифма была хорошо слышна, сделайте необходимые поправки.

Желаем удачи в презентации Вашей работы!