Методические рекомендации по английскому языку. Раздел фонетика.

ПРИНЯТО:
на заседании Цикловой комиссии

«Общеобразовательных дисциплин»

Протокол №__ от «___» ______2018 г.

Председатель цикловой комиссии

_________________/С.Ф Маршакова/

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УМР

ГАПОУ СО «Сергинский многопрофильный техникум»

_________________М.Г.Соколова

Распоряжение № ________

«_____»__________________2018г

Методические рекомендации по английскому языку

для студентов всех специальностей

Вводно - фонетический курс

2018 г.

Составил:

Преподаватель английского языка I квалификационной категории Терентюк Елена Анатольевна ГАПОУ СО «Сергинский многопрофильный техникум»

Содержание

1. Пояснительная записка……………………………………………4

2. Органы речи и их работа ………………………………………....5

3. Английский алфавит………………………………………………8

4. Транскрипция ……………………………………………………..9

5. Правила чтения гласных………………………………………….11

6. Правила чтения согласных……………………………………….18

7. Основные особенности английского произношения…………..20

8. Ударение…………………………………………………………..22

9. Транслитерация…………………………………………………...25

10. Английская интонация…………………………………………...26

11. Тренировочные упражнения…………………………………….29

12. Приложения……………………………………………………….46

13. Упражнения……………………………………………………….54

Пояснительная записка

Данная методическая рекомендация по дисциплине «Английский язык» по разделу «Вводно - фонетический курс» разработана в соответствии с рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой специальности или профессии среднего профессионального образования.

Методическая рекомендация содержит в себе основные фонетические упражнения, которые входят в учебный план дисциплины. Данные фонетические упражнения подобраны по определенному принципу, с целью охватить все правила чтения английских букв и буквосочетаний.

Учебное пособие помогает обучающимся:

1. Ориентироваться в фонетике английского языка;

2. Выполнять фонетические упражнения;

3. Совершенствовать устную и письменную речь;

4. Пополнять словарный запас.

5. Правильно читать слова на английском языке;

6. Учиться бегло читать на английском языке.

Методическая рекомендация включает в себя фонетические упражнения разных уровней сложности, а также подборку стихов, диалогов, скороговорок, рифмовок, пословиц и поговорок на английском языке, направленных на то, чтобы обучить студентов правильно и бегло читать на английском языке. В рекомендации 13 разделов, в каждом разделе подобраны устные задания и упражнения.

 

I hear and I forget,

I see and I remember,

I do and I understand.

A Chinese saying

Органы речи и их работа

Овладение иностранным языком необходимо начинать с изучения фонетической системы данного языка. Фонетическая система русского и английского языков существенно отличаются, что создает определенные трудности при овладении английским произношением. Прежде всего, необходимо познакомиться с органами речи и их работой. Для того чтобы издать звук, человек использует органы, выполняющие и другие физиологические функции, например глотание, жевание, дыхание. Такие органы называют органами речи, или речевым аппаратом.

1. Nasal cavity – полость носа

2. Lips – губы

3. Teeth – зубы

4. Tongue – язык

5. Larynx and vocal folds – гортань и вокальные складки

6. Trachea – трахея

7. Hard palate – твёрдое нёбо

8. Soft palate – мягкое нёбо

9. Pharynx – глотка

10. Oesophagus – пищевод

11. Lungs – лёгкие

Органы речи - the Organs of Speech

Active:

губы - the lips (upper, lower)

язык - the tongue

кончик языка - the tip

передняя часть - the blade

средняя часть - the front

задняя часть - the back

мягкое небо - the soft palate

маленький язычок - the uvula

голосовые связки - the vocal chords (folds)

Passive:

зубы - the teeth

альвеолы (альвеолярная гряда) - the alveolar ridge

твердое небо - the hard palate

Традиционно в терминологическом аспекте выделяют полости:

I – the mouth (oral) cavity - ротовая полость

II – the nasal cavity – носовая полость

III – the pharynx - глотка

IV – the larynx – гортань

Речевой аппарат — это совокупность органов человека, необходимых для производства речи, т. е. участвующих в звукообразовании. Он включает в себя несколько групп. Первая группа — это дыхательные органы. Они обеспечивают проход воздушной струи (все звуки речи образуются только на выдохе): легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы. Легкие опираются на диафрагму — эластичную мышцу, которая в расслабленном состоянии имеет форму купола. Когда диафрагма и межреберные мышцы сокращаются, объем грудной клетки увеличивается и происходит вдох, а когда они расслабляются, происходит выдох. Вторая группа — это органы артикуляции, которые в свою очередь делятся на активные и пассивные. Активные органы речи подвижны, в то время как пассивные органы неподвижны и служат точной опоры для активных. Работа по образованию звука начинается в легких, хотя непосредственно артикуляция формируется только в гортани в области голосовых связок. Легкие являются началом образования звука, так как последний невозможен без струи выдыхаемого воздуха. Легкие расположены в грудной полости и, ограниченные ребрами, расширяются вверх. При дыхании заполняется лишь верхняя часть легких, при формировании звуков и при пении заполняется нижняя часть легких. Выдыхаемая струя воздуха из легких проходит бронхи и попадает в дыхательное горло. Верхняя часть дыхательного горла называется гортанью. В гортани расположены две мускульные эластичные подвижные складки — голосовые связки; пространство между ними называется голосовой щелью. При произнесении глухих согласных голосовые связки не напряжены и раздвинуты. Когда голосовые связки напряжены и сближены, а поток воздуха заставляет их вибрировать, возникает голос, или фонация, который мы слышим при произнесении гласных, сонантов или звонких согласных звуков. Полость, расположенная выше гортани, называется зевом, или глоткой. В глотку же выходит еще одна «трубка», по которой в желудок поступает пища. Данный орган называется пищевод. Из глотки струя воздуха может направиться в полость рта, если нёбо и маленький язычок подняты и закрывают проход в носовую полость, или в полость носа, если мягкое нёбо опущено. В зависимости от того, проходит ли воздух через полость рта или через полость носа, звуки делятся на ротовые и носовые. В полости рта важнейшим органом речи является язык. Поверхность языка называется спинкой языка и для удобства описания артикуляции звуков условно делится на следующие части: кончик языка, передняя часть, средняя часть и задняя часть. Верхней границей полости рта является нёбо — твердое и мягкое, заканчивающееся маленьким язычком. Непосредственно за верхними зубами у края твердого нёба расположены небольшие бугорки, называемые альвеолами. Помимо вышеупомянутых органов речи, следует назвать губы и зубы. Органы речи, принимающие участие в артикуляции подразделяются на активные — язык, губы, мягкое нёбо, маленький язычок, голосовые связки, и пассивные — зубы, альвеолы, твердое нёбо. При овладении иностранным языком необходимым условием является постоянная тренировка звуков вслух. Таким образом, тренируется так называемая артикуляционная база языка. Артикуляционная база — это совокупность привычных для данного языка движений и положений произносительных органов. Артикуляционная база является специфичной для каждого языка.

Английский алфавит

В английском алфавите всего 26 букв, а в русском – целых 33. Алфавит английского языка основан на латинском алфавите. Обычно одной согласной букве соответствует один звук, а вот букве X соответствует два звука – KS. 6 букв обозначают гласные звуки (монофтонги и дифтонги): «A», «E», «I», «O», «U», «Y». Буква «Y» обозначает как согласный, так и гласные звуки. 21 буква обозначают согласные звуки: «B», «C», «D», «F», «G», «H», «J», «K», «L», «M», «N», «P», «Q», «R», «S», «T», «V», «W», «X», «Y», «Z». Британское и американское произношение немного различаются. Это касается буквы Z – британский вариант – [zɛd] “зед”, американский – [zi:] “зи”.

Самые часто встречаемые буквы – это E и T (самое частое слово – the), а самые редкие буквы – Z и Q.

Знание этого позволило Шерлоку Холмсу расшифровать письмо, где каждая буква была заменена на значок.

В английском языке есть только 3 слова, в которых встречается буквосочетание UU: continuum, vacuum, residuum;

В английском алфавите есть только 4 слова, которые заканчиваются на «dous»: hazardous, horrendous, stupendous, tremendous;

A a	[ei]	эй
B b	[bi:]	би:
C c	[si:]	си:
D d	[di:]	ди:
E e	[i:]	и:
F f	[ef]	эф
G g	[dʒi:]	джи
H h	[eitʃ]	эйч
I i	[ai]	ай
J j	[dʒei]	джей
K k	[kei]	кей
L l	[el]	эл
M m	[em]	эм
N n	[en]	эн
O o	[ou]	оу
P p	[pi]	пи:
Q q	[kju:]	кью:
R r	[a:]	а
S s	[es]	эс
T t	[ti:]	ти:
U u	[ju:]	ю:
V v	[vi:]	ви:
W w	['dʌblju:]	даблъю
X x	[eks]	экс
Y y	[wai]	уай
Z z	[zed]	зэд

Транскрипция

Транскрипция – это система записи фонетического прочтения слов или звуков с помощью специальных символов, отличных от букв алфавита. Транскрипция приводится в квадратных скобках и подсказывает, как произносить слово. Рассмотрим в качестве примера русское слово «молоко». Оно читается совсем не так, как пишется. В английском алфавите действует тот же принцип: пишется одно, а читается другое. И кроме правил чтения, существует много исключений из правил. Например, буквосочетание [gh] в одних случаях не читается вообще: daughter, caught, brought ect. А в других случаях читается как звук [f]: tough, rough, enough. Транскрипция напрямую связана с правилами чтения. В английском языке не всё, что видится (буквосочетания), так и читается (как в русском и например).

Транскрипционные значки и их произношение

Гласные звуки

Согласные звуки

[ i: ] - долгий звук и (имя) [ ı ] - краткий звук и (игра) [ e ] - э в словах эти, экий [ æ ] - более открытый, чем э [ a: ] - долгий, глубокий а [ ɔ ] - краткий звук о (тот) [ ɔ: ] - долгий звук о [ u ] - краткий звук у [ u: ] - долгий звук у (ужас) [ ʌ ] - краткий гласный, приближающийся к русскому а в словах варить, бранить. Английский гласный почти всегда стоит под ударением. [ ə: ] - долгий гласный, напоминающий ё в слове Гёте [ ə ] - безударный гласный, слышится в не ударных слогах слов нужен, комнат [ eı ] - эй, как в слове шейка  [ aı ] - ай [ ɔı ] - ой [ ıə ] - Иэ с ударением на и [ ou ] - Оу с ударением на о [ au ] - Ау с ударением на а [ uə ] - Уэ с ударением на у [ ɛə ] - Эа с ударением на Э

[ p ] - п [ b ] - б [ m ] - м [ w ] - звук в, произнесённый одними губами (Уильямс) [ f ] - ф [ v] - в [ ɵ ] - поместите кончик языка между зубами и произнесите букву с [ ð ] - поместите кончик языка между зубами и произнесите букву з [ s ] - с [ z ] - з [ t ] - т, произнесённое не у зубов, а у дёсен [ d ] - д [ n ] - н [ l ] - л [ r ] - соответствует звуку р в слове жребий [ ʒ ] - мягкий русский звук ж в слове вожжи [ ʃ ] - мягкий русский звук ш [ ʤ ] - звонкий ч [ ʧ ] - ч [ k ] - к [ g ] - г [ ŋ ] - звук н, произнесённый задней частью языка [ h ] - звук х, произнесённый на выдохе [ j ] - й

 Необходимо помнить, что спутниками транскрипции:

[ ] – квадратные скобки. Они сигнализируют о том, что внутри – именно транскрипция.
Например, English – это слово, а ['ɪŋglɪʃ] – его транскрипция;

‘ - основное ударение. Ставится ПЕРЕД ударной гласной: around [əˈraʊnd] ;

, - второстепенное ударение. Ставится ПЕРЕД гласной: ['hæmˌbɜːgə];

: - долгота гласного.

Транскрипция бывает двух видов: фонетическая и фонематическая. Наша задача изучить фонематическую транскрипцию. Если два звука очень похожи, но разница между ними способна поменять смысл слова, тогда они образуют две различные фонемы. Словари содержат фонематические транскрипции. Чтобы разобраться в транскрипции надо знать слоги:

открытый (после гласной нет ни одного согласного) - New
закрытый (после гласной стоит согласный) – York

И содержатся различные звуки:

гласный: одиночный - [e], дифтонг - [ɔʊ], трифтонг - [ɑiə]
согласный: [d]

Гласные звуки

Краткие гласные звуки (Short vowels)	i sit	u put	ʌ up	ɔ box	ə under	e pen	æ bag
Долгие гласные звуки (Long vowels)	i: tee	u: moon	ɑ: class	ɔ: door	ə: her
Сложные звуки Дифтонги (Diphthongs)	iə near	uə poor	ɑi my	ɔi boy	əu go	ɛə chair	au now	ei take

Согласные звуки

Звонкие (Voiced consonants)	b book	d door	ʒ television	ʤ Jim	g go	v five	ð this	z Zoo
Глухие(Voiceless consonants)	p pen	t ten	ʃ show	ʧ chair	k key	f five	θ Thanks	s sister
Остальные согласные	m moon	n nine	ŋ song	h hand	l look	r red	w well	j your

Название	Звуки
Согласные(consonants)		24
Гласные(vowels)		20
Итого		44

В английском языке 26 букв, которые передают 44 звука:

Для сравнения в русском языке  33 буквы, которые передают 46 звуков. В русском языке 21 согласная буква передает 36 звуков, 10 гласных букв передают 6 звуков, а две буквы – ъ и ь – не обозначают звуков).

Необходимо отметить, что в английском языке долгота звука имеет смыслоразличительное значение. Например, в слове lid [lid] – крышка, звук [i] краткий, а в слове lead [li:d] – вести, звук [i:] – долгий.

Правила чтения гласных

В английском языке выделяют четыре основных типа чтения гласных под ударением.

I тип слога – открытый слог (гласная читается так, как она называется в алфавите)

II тип слога – закрытый слог

III тип слога – слог «гласная + r»

IV тип слога – слог «гласная + r + гласная»

Таблица чтения гласных букв под ударением
	I тип открытый слог	II тип закрытый слог	III тип глагол + r	IV тип глагол + r + e
a	[ei]	[æ]	[a:]	[ɛə]
o	[əu]	[ɔ]	[ɔ:]	[ɔ:]
e	[i:]	[e]	[ə:]	[ıə]
u	[ju:]	[ʌ]	[ə:]	[juə]
i,y	[ai]	[ı]	[ə:]	[aıə]

Гласные в безударном слоге

Правила чтения английских гласных в безударном слоге
Гласная буква	Как читается	Примеры
a	читается как [ə]	about [ə’baut], address [ə’dres]
e	читается как [e] читается как [ɪ]	expedition [ekspɪ’dɪʃən] exam [ɪg’zæm]
i	читается как [ɪ]	inside [‘ɪnsaɪd], inspect [ɪn’spect]
o	читается как [ə]	consist [kən’sɪst], conform [kən’fɔ:m]
u	читается как [ʌ]	upgrade [ʌp’greɪd], unaided [ʌn’eɪdɪd]
y	бывает в такой позиции редко и лишь в заимствованных словах, которые читаются по-разному

Гласные в открытом ударном слоге

Правила чтения английских гласных в открытом ударном слоге
Гласная буква	Как читается	Примеры
a	читается как [eɪ]	name [neɪm]
e	читается как [i:]	Pete [pi:t]
i	читается как [aɪ]	five [faɪv]
o	читается как [əu]	nose [nəuz]
u	читается как [ju:]	use [ju:z]
y	читается как [aɪ]	type [taɪp]

Важно знать!

Буква y в конце многосложных слов читается как [ɪ], например: windy [‘wɪndɪ].

Буква u после l и r всегда читается как [u:], например: blue [blu:], rule [ru:l].

Гласные в закрытом ударном слоге

Правила чтения английских гласных в закрытом ударном слоге
Гласная буква	Как читается	Примеры
a	читается как [æ]	flat [flæt]
e	читается как [e]	tell [tel]
i	читается как [ɪ]	wind [wɪnd]
o	читается как [ɒ]	hot [hɒt]
u	читается как [ʌ]	cup [kʌp]
y	читается как [ɪ]	system [‘sɪstɪm]

Гласные + r

Если после гласной буквы стоит одна буква r, то она сама не читается, но придаёт гласной особое звучание.

Правила чтения английских гласных + r
Гласная буква	Как читается	Примеры
a	читается как [a:]	park [pa:k]
e	читается как [ɜː]	her [hɜː]
i	читается как [ɜː]	first [fɜːst]
o	читается как [ɔ:]	horse [hɔ:s]
u	читается как [ɜː]	fur [fɜː]
y	читается как [ɜː]	Byrd [bɜːd]

Сочетания гласных + r

Если после двух гласных стоит одна буква r, то она сама не читается, но меняет чтение стоящих перед ней гласных.

Правила чтения сочетания английских гласных + r
Сочетание гласных + r	Как читается	Примеры
air	читается как [eə]	hair [heə]
eer	читается как [ɪə]	beer [bɪə]
oor	читается как [ɔ:]	floor [flɔ:]
our	читается как [aʊə]	flour [‘flaʊə]

Сочетания гласных букв

Правила чтения сочетания английских гласных букв
Сочетание гласных	Как читается	Примеры
ai	читается как [eɪ]	rain [reɪn]
ay	читается как [eɪ]	lay [leɪ]
ea	читается как [i:] читается как [e]	meat [mi:t] head [hed]
ee	читается как [i:]	see [si:]
ew	читается как [ju:]	new [nju:]
oi	читается как [ɔɪ]	point [pɔɪnt]
oy	читается как [ɔɪ]	boy [bɔɪ]
ou	читается как [aʊ]	out [aʊt]
oo	читается как [u:] читается как [ʊ] читается как [ʌ]	boot [bu:t] book [bʊk] blood [blʌd]
ook	читается как [ʊ]	cook [kʊk]

Важно! знать!
Сочетание oo может читаться по-разному, и часто это зависит от буквы, стоящей после него. Например, ook читается как [ʊk], но вот исключение: kook [ku:k] (чудак). Поэтому чтение слов с oo следует всегда проверять по словарю.

Сочетания гласных и согласных букв

Правила чтения сочетания английских гласных и согласных букв
Сочетание букв	Как читается	Примеры
al	в ударном слоге перед k читается как [ɔː] перед остальными согласными — как [ɔːl]	chalk [tʃɔːk] small [smɔːl], исключение valley [‘vælɪ]
augh	читается всегда как [a:f]	laugh [la:f]
aw	читается обычно как [ɔː]	raw [rɔː]
igh	читается всегда как [aɪ]	bright [braɪt]
ough	читается всегда как [əʊ]	though [ðəʊ]
ought	читается всегда как [ɔːt]	thought [θɔːt]
ow	читается обычно как [aʊ], но в словах-исключениях – как [əʊ]	now [naʊ] row [rəʊ]
qu	стоит только перед гласными и читается всегда как [kw]	quiz [kwɪz]
qua	читается всегда как [kwɔː],	quarter [‘kwɔːtə]
sion	читается всегда как [ʒn]	television [telɪ’vɪʒn]
ssion	читается всегда как [ʃn]	commission[kə’mɪʃn]
sure	читается всегда как [ʒə]	pleasure [‘pleʒə], исключение: sure[ʃʊə]
tion	читается всегда как [ʃn]	attention [ə’tenʃn]
wa	перед конечным согласным (кроме r) или группой согласных читается как [wɔ] перед r – как [wɔ:]	want [wɒnt] warm [wɔ:m]
wor	перед согласным в ударном слоге читается как [wɜː]	world [wɜːld]

Итак, мы видим, что чтение гласных зависит от их положения в слове. Рассмотрим примеры чтения гласных букв.

Буква A a

закрытое положение	открытое положение
[æ] – flat, bad, pan	[ei] – make, paint, name
[ɑ:] – bar, far, start	[ɛǝ] – fare, dare, rare

Буквосочетания

Звук	[ei]	[ɛǝ]	[ɑ:]	[ɔ꞉]	[ɔ,ɔ꞉]
Буквосочетания	ai, ay	ai + r	a + f + согл. a +n + согл. a + s + согл. a + th + согл.	au, aw a + l + согл.	w + a qu + a
Примеры	sail, paint, say, may	hair, fair, pair, stair	after, plant, task, bath	pause, law, all, talk	want, warm, quarter

Буква E e

закрытое положение	открытое положение
[e] – pen, well, bed, text	[i꞉] – he, we, even, me
[ǝ] – her, verb, term	[iǝ] – here, mere

Буквосочетания

Звук	[i:]	[iǝ]	[ǝ:]	[ei];[ju:]	[e]
Буквосочетания	ea, ee, c + ei	ea + r ee + r	ea + r + согл.	ey, ei +gh ew – [ju:]	ea + d ea + th
Примеры	speak, clean, speech, three, ceiling, receive	near, hear, beer, deer	earn, learn, search	eight, weight, they, grey, new, few, knew	head, breath

Буква I i

закрытое положение	открытое положение
[i] – did, ill, switch, film	[ai] – wife, write, quite
[ǝ꞉] – first, third, birth	[aiǝ] – shire, fire, wire

Буквосочетания

Звук	[i:]	[ai]	[ǝ:]	[aiǝ]
Буквосочетания	ie	i + gh i + ld i + nd	ir	ia, io, ie
Примеры	field, piece, chief	high, night, light, child, wild, mild, kind, find	birth, third, first	trial, diary, violet, fiery

Буква U u

закрытое положение	открытое положение
[ʌ] – but, club, uncle, such	[ju꞉],[u꞉] –rule, mule, tube, due
[ǝ꞉] – turn, burn, curse	[juǝ] – pure, cure, lure

Буквосочетания

Звук	[ju:, u;]	[juǝ, uǝ]	[u]
Буквосочетания	ui	ue	u + ll u + sh gu + гласная (u не произносится)
Примеры	Fruit, suit, pull	Fuel, cruel	bush, full, push, guess, guest

Буква O o

закрытое положение	открытое положение
[ɔ] – not, fond, clock, cross	[ou] – no, home, joke, whole
[ɔ꞉] – short, born, sport	[ɔ꞉] – more, store

Буквосочетания

Звук	[ɔɪ] [auǝ] [wǝ꞉]	[au]	[ou]	[ʌ]	[ɔ꞉],[u:],[u]
Буквосочетания	oi, oy our w + or	ou, ow + согл.	oa, ow ( в конце слова), но [au] в how, now o + ld	o + m o + n o + th o + v	[ɔ꞉] – ou + gh [u:] – oo [u] – oo+ k
Примеры	boil, point, boy, toy, sour, hour, work, worm	house, mouse, town, brown	boat, coat, know, slow, old, cold,	some, son, other, glove, above	bought, fought, spoon, moon, book, took

Буква Y y

Буква Y y является полугласной, полусогласной. Как гласная она читается так же как буква [i].

закрытое положение	открытое положение
[i] – system, symbol, crystal	[ai] – type, my, rye

Буквосочетания

Звук	[j]
Буквосочетания	[j] – как согласная в начале слова перед гласной.
Примеры	yet, yes, yellow, yard

Y y в конце прилагательных и наречий, а также имён собственных читается как [i]

Happy [‘hæpi], lazy [‘leizi], crazy [‘kreizi], deeply [di:pli], Johnny [‘dzɒni].

Правила чтения согласных

Часть согласных образуют пары: глухие – звонкие [p] - [b],  [k] - [g],  [θ] - [ð],  [ʃ] - [ʒ]
В отличие от русского языка, в английском согласные не смягчаются, и всегда произносятся твердо.
В конце слова звонкие согласные не оглушаются. А глухие согласные произносятся четче, чем в русском. 
Двойные согласные произносятся как один звук, без удлинения: miller - ['mılə]
Звуки [p], [t], [k] сопровождаются придыханием.
Звуки [n], [d], [l], [z], [s], [t] альвеолярные, отличаются от русских местом артикуляции: кончик языка дотрагивается до бугорков над верхними зубами (альвеол).

Буква	Звук	Примеры
b	[b]	bad, baby, sob
c	перед гласными e, i, y - [s]	face, cereal, cease, city, centre, pace, icy, circuit, cyber, cynic
	в остальных случаях - [k]	can, concrete, clean, crash, clear, coast, cake, carbon, cripple, curious
d	[d] кончит языка на альвеолах	dog, dad, muddy
f	[f]	fat, life
g	перед гласными e, i, y - [dʒ]	gym, cage, beige, giant, gypsy, gymnastics, page, ginger, gigantic
	в остальных случаях - [g]	game, good, grey, gold, glamor, glad, graceful, fog, gut
h	[h]	hat, hen, he, happen
j	[dʒ]	job, jacket, joy, jingle, jeans, jump, joker, jeep, journey
k	[k] с придыханием	kite, bike
l	[l] кончит языка на альвеолах	little, plane
m	[m]	mum, make
n	[n] кончит языка на альвеолах	nanny, nine
p	[p] с придыханием	pony, map
q	встречается только в буквосочетании qu - [kw]	quick, squirrel, queen
r	в начале слова, после согласных и между некоторыми гласными - [r]	rock, crack, story
s	в конце слова после гласных и звонких согласных - [z]	doctors, prays, photos, cells, bees, pins, beds
	между двумя гласными - [z]	rose, rise, close, choose
	между двумя гласными - [s]	base, case
	перед согласными, в начале слова, в конце слова после глухого согласного, в сочетании ss - [s]	test, maps, sit, miss
t	[t] с придыханием	tree, bite, put
v	[v]	vet, save
w	в начале слова - [w]	will, weak, wise
x	перед ударным слогом - [gz]	exist, examination, example, exam, exotic, executor
	в начале слова - [gz]	xenon, xerox, xylophone, xiphoid, xylose
	в других случаях - [ks]	taxi, exception, expertise, text, ox, extravagant, mix, linx
z	[z] кончит языка на альвеолах	crazy, zebra

Разобьем сочетания согласных на группы.

№	Группа	Сочетания	Звуки	Примеры
1	Обычные	ck	[k]	clock [klɒk] — часы, stick [stık] — палка, luck [lʌk] — удача
		qu	[kw]	queen [kwi:n] — королева, quick [kwık] — быстрый, question [‘kwest∫(ə)n] — вопрос
		(d)g	[dʒ]	bridge [brıdʒ] — мост, edge [edʒ] — край, lodge [lɒdʒ] — домик
2	Шипящие	sh	[∫]	ship [∫ıp] — корабль, smash [smæ∫] — удар, show [∫əʊ] — показ, astonish [ə’stɒnı∫] — удивить
		ch, tch	[t∫]	chat [t∫æt] — чат, fetch [fet∫] — усилие, such [sʌt∫] — такой
3	Межзубные	th	[Ө]	thank [Өæŋk] — благодарность, thin [Өın] — тонкий, bath [ba:Ө] — ванна, myth [mıӨ] – миф, three [Өri:] — три
		th	[ð]	mother [‘mʌðə] — мать, bathe [beıð] — купаться, clothes [kləʊðz] — одежда, this [ðıs] — это, the [ðə] — артикль, than [ðæn] — чем
4	Греческое	ph	[f]	photo [‘fəʊtəʊ] — фотография, telephone [‘telı,fəʊn] — телефон, triumph [‘traıəmf] — триумф
5	Носовые	-ng	[ŋ]	sing [sıŋ] — петь, coming [‘kʌmıŋ] — прибытие, wing [wıŋ] — крыло
6	Немые	nk, n+[k] kn-	[ŋk] [n]	think [Өıŋk] — думать, donkey [‘dɒŋkı] — осел, uncle [ʌŋkl] — дядя knight [naıt] — рыцарь, know [nəʊ] — знать, knee [ni:] — колено
		wr wh	[r] [w]	write [raıt] — написать, wrist [rıst] — запястье, wrong [rɒŋ] — неправильно when [wen] — когда, why [waı] — почему, whirl [wз:l] — водоворот, whale [weıl] — кит

Основные особенности английского произношения

Органы речи устроены у всех народов одинаково. Однако в каждом языке есть свои особенности в звуковом строе, свои способы произношения звуков и фраз. Каждый язык характеризуется определённым укладом органов речи и имеет свои особенности в интонации предложения.

В отличие от русского языка звонкие согласные в английском языке в конце слов и перед глухими согласными не оглушаются. Звонкость - глухость в английском языке являются смыслоразличительной чертой, т.е. отличает одно слово от другого:

bad (плохой) - bat (летучая мышь)

Глухие согласные в конце слов произносятся очень энергично. Звонкие же согласные произносятся менее энергично, особенно в конце слов. В русском языке звонкие согласные в конце слов и перед глухой согласной оглушаются: дуб, сев.

Большинство английских смычных и смычно-щелевых согласных [ t, d, n, l, s, z, tʃ, dʒ ] образуются при соприкосновении кончика языка с альвеолами. Большинство русских переднеязычных согласных [ т, д, н, л ] - зубные. Например:

[ tin ] tin - тень
[ dei ] day - день
[ leit ] late - лет
[ neim ] name - нет

Английский язык чётко различает напряжённую и протяжную артикуляцию одних гласных звуков и ненапряжённое и краткое произнесение других. Например:

[ nit - ni:t ]
[ luk - lu:z ]
[ kʌm - ka:m ]

В русском языке противопоставления слов по долготе и краткости нет.
В английском языке есть долгие звуки, которые произносятся напряжённо и протяжно, в то время как краткие гласные – не напряжённо и кратко:

[ u - u: ]
[ i: - i ]

Долгота в транскрипции обозначается двумя вертикальными точками после гласной. Долгота - краткость отличают одно слово от другого. Например:

[ ful ] полный - [ fu:l ] дурак 
[ liv ] жить - [ li:v ] покидать
[ kʌt ] резать - [ ka:t ] телега

В русском языке долгота - краткость не несёт смыслоразличительной нагрузки. Звуки противопоставляются по твёрдости - мягкости:

угол - уголь
ел - ель
нос - нёс

и по глухости - звонкости:

путь - будь
том - дом
собор - забор

В английском языке согласные не смягчаются.

В английском языке существуют дифтонги (ди - два, фтонг - звук), которые являются неделимыми звуками. Первая часть дифтонга "ядро" произносится довольно чётко, вторая часть представляет собой скольжение в направлении звуков [ i ] или [ ə ]. Кроме того, имеются гласные звуки, состоящие из трёх элементов: [ aiə ], [ auə ]. В русском языке дифтонгов нет. Сочетания звуков "ой, эй, ай" дифтонгами не являются.

Большинство английских гласных звуков произносится с плоским укладом губ, т.е. углы губ слегка оттянуты в стороны, а губы не округляются и не выпячиваются. Например:

[ pen ] pen 
[ si:v ] sieve 
[ kout ] coat

И, наконец, в английском языке существуют звуки, которых в русском языке нет:

межзубные звуки [ ð, θ ]. Например:

[ θik ] thick - густой 
[ θin ] thin - тонкий 
[ ðei ] they - они 
[ ðis ] this - это

губно-губной звук [ w ]. Например:

[ weit ] wait - ждать 
[ wi: ] we - мы 
[ wai ] why - почему

носовой звук [ ŋ ] Например:

[ siŋ ] sing - петь 
[ sɔŋ ] song - песня 
[ raitiŋ ] writing - пишущий

звук [ r ] Например:

[ rait ] write - писать 
[ rout ] wrote - написал 
[ `rivə ] river - река

звук [ ə: ], при котором используется уклад языка не характерный для русского языка. Например:

[ ə:li ] early - рано 
[ gə:l ] girl - девочка 
[ tə:n ] turn - поворот

В английском языке артикуляция, т.е. произнесение гласных почти не поддаётся влиянию согласных. Гласный звук является ведущим в артикуляции. В связи с этим рекомендуется при постановке английского произношения сочетать с гласным звуком как можно больше различных согласных звуков. В русском языке артикуляция гласных в большой степени зависит от твёрдости или мягкости соседних согласных: вол - вёл; нос - нёс.

Ударение

В английском языке мы не произносим каждый слог с одинаковой силой. В каждом отдельно взятом слове ударение падает лишь на один слог. Мы произносим этот слог громче и четче, а все остальные тише и менее внятно.

Рассмотрим этот феномен на следующем примере – возьмем три слова photograph, photographer и photographic. Одинаково ли они звучат? Нет.

Это происходит потому, что мы ударяем один определенный слог, и каждый раз он разный. Таким образом, схематическое изображение каждого из взятых нами слов разное.

	Схематическое изображение слова	Общее кол-во слогов	Ударный слог
PHO TO GRAPH	‘ . .	3	№1
PHO TO GRAPH ER	. ‘ . .	4	№2
PHO TO GRAPH IC	. .  ‘ .	4	№3

Это происходит во всех двух- и более сложных словах: TEACHer, JaPAN, CHINa, aBOVE, converSAtion, INteresting, imPORtant, deMAND и т.д.

Безударные слоги слабые, тихие и менее четкие. Носители языка, воспринимая чью-либо речь на слух, ориентируются на ударные слоги, а не на безударные. Таким образом, если вы правильно расставляете ударение в словах, вы автоматически улучшаете навыки, как произношения, так и аудирования.

Существует два чрезвычайно важных правила постановки ударения в английском языке:

1. Одно слово – один главный ударный слог. (В одном слове не может быть двух главных ударений (имеется в виду main stress). Если вы слышите два ударения, это два слова. В некоторых словах возможно присутствие побочного ударения (secondary stress), однако оно гораздо слабее главного и встречается только в длинных словах.)

1. Ударение всегда падает на гласную.

слово		кол-во слогов
dog	dog	1
green	green	1
quite	quite	1
quiet	qui-et	2
orange	or-ange	2
table	ta-ble	2
expensive	ex-pen-sive	3
interesting	in-ter-est-ing	4
realistic	re-al-is-tic	4
unexceptional	un-ex-cep-tion-al	5

Чтобы понять правила постановки ударения, нужно понимать, как слова делятся на слоги. Каждое слово состоит из некоторого количества слогов: одного, двух, трех или более слогов.

Обращаем ваше внимание, что (за рядом редких исключений) каждый слог содержит, по крайней мере, одну гласную букву (a, e, i, o или u) или гласный  звук.

Существует ряд правил касательно того, какой слог ударный. Когда вы изучаете новое слово, вам также необходимо запомнить, куда в нем падает ударение. Если вы не уверены, необходимо проконсультироваться со словарем. Все они дают транскрипцию, которая обозначает фонетическое написание слова. Ударный слог обычно обозначается при помощи апострофа (‘), стоящего непосредственно перед или после ударного слога. Однако, эти правила довольно сложные и могут варьироваться от словаря к словарю.

Пример:	транскрипция: словарь A	транскрипция: словарь B
PLAS TIC	‘  .	‘  .
	/plæs’tIk/	/’plæs tIk/

Обратимся к правилам:

1. Ударение на первый слог

Правило:	Пример:
Большинство двусложных существительных	PRESent, EXport, CHIna, TAble
Большинство двусложных прилагательных	PRESent, SLENder, CLEVer, HAPpy

2)  Ударение на последний слог

Правило:	Пример:
Большинство двусложных глаголов	to preSENT, to exPORT, to deCIDE, to beGIN

В английском языке существует большое количество двусложных слов, чье значение меняется со сменой ударения. Так, слово present, например, состоит из двух слогов. Если ударение падает на первый слог, то это существительное («подарок») или прилагательное («присутствующий»). Но если ударение падает на второй слог, это слово становится глаголом («предлагать»). В эту группу можно отнести и следующие слова, чье значение напрямую зависит от того, куда падает ударение: export, import, contract и object.

3) Ударение на второй слог с конца

Правило:	Пример:
Слова, заканчивающиеся на -ic	GRAPHic, geoGRAPHic, geoLOGic
Слова, заканчивающиеся на —sion и —tion	teleVIsion, reveLAtion

Существует ряд слов, в которых носители языка не пришли к согласию по поводу того, где стоит ударение. Например, некоторые говорят television, тогда как другие произносят TELevision. Еще один пример подобного двойного стандарта: CONtroversy и conTROversy.

4) Ударение на третий слог с конца

Правило:	Пример:
Слова, заканчивающиеся на —cy, —ty, —phy и —gy	deMOcracy, dependaBIlity, phoTOgraphy, geOLogy
Слова, заканчивающиеся на -al	CRItical, geoLOGical

5) Составные слова

Правило:	Пример:
У сложных существительных ударение падает на первую часть	BLACKbird, GREENhouse
У сложных прилагательных ударение падает на вторую часть	bad-TEMpered, old-FASHioned
У сложных глаголов ударение падает на вторую часть	to underSTAND, to overFLOW

В словах с префиксами a-, be-, com-, con-, dis-, mis-, in-, im-, и др., ударение падает на второй слог, например:

about	о	begin	начинать
сomparе	сравнивать	dislike	не любить
mistake	ошибка

В обычной (не эмоциональной) речи фразовое ударение падает на слова, передающие основное содержание предложения. К ним относятся: существительные, прилагательные, смысловые глаголы, числительные, наречия, местоимения (вопросительные, указательные, некоторые неопределенные). К неударным элементам относятся: артикли, вспомогательные глаголы, модальные глаголы, глаголы to be и to have (в основном лексическом значении), предлоги, союзы, частицы. В отличие от русского языка, личные и притяжательные местоимения, как правило, не несут ударения.

I shall come home at 5.	Я приду домой в 5.
He must decide it himself.	Он должен решить это сам.
My family is small.	Моя семья небольшая.

О транслитерации русских имен и фамилий

При заполнении регистрационных форм, анкет, оформлении разного рода документов (например, загранпаспорта или визы) приходится писать свою фамилию, имя, адрес латинскими (английскими) буквами. Данный сервис позволяет автоматизировать перевод (транслитерацию) русских букв в английские.

Как правильно написать фамилию и имя по-английски? Как правильно назвать русский сайт английскими буквами? Существуют различные системы или правила транслитерации имен и фамилий (транслитерация русских слов). В их основе лежит процесс простого замещения букв русского алфавита на соответствующие буквы или сочетания букв английского алфавита (см. таблицу ниже). Различие между системами транслитерации имен и фамилий наблюдается при переводе некоторых букв, например

Е, Ё, Ъ, Ь и дифтонгов (сочетаний гласной буквы и Й).

А — A

К — K

Х — KH

Б — B

Л — L

Ц — TS (TC)

В — V

М — M

Ч — CH

Г — G

Н — N

Ш — SH

Д — D

О — O

Щ — SHCH

Е — E, YE

П — P

Ъ —

Ё — E, YE

Р — R

Ы — Y

Ж — ZH

С — S

Ь — ‘

З — Z

Т — T

Э — E

И — I

У — U

Ю — YU(IU)

Й — Y (I)

Ф — F

Я — YA (IA)

Таблица транслитерации русских окончаний

Русский Английский

ий iy

ой oy

ее eye

ое oye

ая aya

яя yaya

ия iya

ие iye

ые yye

Английская интонация

В любом языке интонация служит для внешнего оформления предложения. При помощи интонации наш слушатель понимает, является ли предложение повествованием, вопросом, просьбой или восклицанием. Например, предложение "Сегодня тепло" может быть утверждением, вопросом и восклицанием в зависимости от интонации, с которой произносится предложение. Интонация также выражает наши эмоции: удивление, раздражение, радость, недовольство и т.д.

Каждый язык имеет свою особую, характерную для него интонацию, заметно отличающуюся от интонации других языков. В английском языке интонация играет особенно важную роль вследствие сильно выраженного аналитического характера языка. (В аналитических языках отношения между словами выражаются не при помощи окончаний, как в русском языке, а при помощи служебных слов: предлогов, артиклей, вспомогательных глаголов, а также при помощи интонации.)

Составными элементами интонации являются:
- мелодика речи, которая осуществляется повышением или понижением голоса во фразе (сравните произнесение повествовательного и вопросительного предложения);
- ритм речи, т.е. чередование ударных и безударных слогов;
- темп, т.е. быстрота или медленность речи и паузы между речевыми отрезками (сравните речь замедленную и речь скороговоркой);
- тембр, т.е. звуковая окраска, придающая речи те или иные эмоционально-экспрессивные оттенки (тембр "весёлый", "игривый", "мрачный" и т.д.);
- фразовое и логическое ударение, служащие средством выделения отдельных слов в предложении.

Как уже было сказано выше, длинные предложения делятся на отдельные смысловые группы, которые зависят от общего смысла предложения, его грамматической структуры и стиля речи.

Каждая смысловая группа имеет определённую интонацию, которая указывает на завершённость или незавершённость мысли в ней. Обычно только последняя смысловая группа указывает на то, что мысль в данном предложении закончена; в предыдущих смысловых группах употребляется интонация, которая говорит о незавершённости мысли. Например, в предложении: "В июне, июле и августе дети не ходят в школу" в трёх первых смысловых группах: "В июне, июле и августе" мысль предложения не закончена, и, соответственно, употребляется интонация, которая указывает на это.

Количество смысловых отрезков в предложении зависит от темпа речи, т.е. произносим ли мы предложения быстро или медленно. Например, при диктовке предложений темп речи будет значительно более медленным, чем в разговорной речи. Таким образом, и смысловых отрезков при диктовке будет больше, и они будут короче.

Английская интонация значительно отличается от русской, как мелодией, так и фразовым ударением. Понижение или повышение голоса на последнем ударном слове в предложении являются двумя основными тонами английской интонации (впрочем, и русской тоже) -нисходящим тоном и восходящим тоном.

Выбор интонационных средств речевого общения определяется целым рядом внешних факторов. Характер и ситуация общения влияют на интонационное оформление высказывания – дружеская беседа хорошо знакомых людей отличается от официального, делового разговора.

Фраза будет произноситься по-разному в зависимости от того, хочет ли говорящий сообщить, спросить или получить информацию. Интонационное оформление высказывания зависит также от формы общения – монолога, диалога или полилога.

Эмоциональное состояние говорящего также отражается в проявлениях интонации – нейтральная речь интонационно отличается от эмоционально окрашенной.

Синтагма

Отрезок звучащей фразы как смысловое, грамматическое и интонационно-ритмическое единство. Синтагма может быть равна части предложения или всему предложению. Синтагмы отделяются друг от друга паузами.

Каждая синтагме свойственна своя мелодика – последовательное изменение высоты голосового тона на ударных и безударных слогах. Основной элемент мелодической структуры фразы – завершение (конечный тон, завершающий синтагму). Завершение (изменение высоты голоса на последнем ударном слоге) определяет коммуникативную направленность фразы, указывает на её тип - утверждение, вопрос, приказание, просьба - и выделяет её коммуникативный центр.

Кроме завершения, в синтагме выделяется предконечная часть – шкала синтагмы. Шкала начинается с первого ударного слога и заканчивается на последнем слоге непосредственно перед конечным тоном. Так в синтагме можно выделить следующие структурные элементы:

• предшкала (предударное начало синтагмы)

• шкала

• завершение

• зашкала (безударные слоги после завершения в конце синтагмы).

Тонографика

Для графического изображения интонации традиционно используются следующие знаки:

=========

2 параллельные линии для обозначения голосового диапазона - указания его верхней и нижней границы, между которыми изображаются ударные слоги синтагмы на соответствующем уровне. Обычно спокойные, неэмоциональные высказывания звучат в среднем голосовом регистре. Первый ударный слог в таком случае размещается на уровне 2/3 от нижней границы голосового диапазона.

−

Тире обозначает ударный слог синтагмы.

·

Точка обозначает безударный слог синтагмы.

/

\

Кривые обозначают восходящее и падающее завершения в последнем ударном слоге синтагмы: no.

_ .·

\ . .

Кривые с точками обозначают восходящее и падающее завершения при следовании безударного слога/-ов за последним ударным слогом: yesterday.

Паузы между синтагмами обозначаются так: § - полупауза, | - пауза, || - долгая пауза (обычно в конце предложения).

Низкое падение

Обычное мелодическое завершение в английской интонации. Падение тона голоса в ударном слоге начинается на среднем или более низком уровне, достигая предельно низкого уровня. Падение происходит резче и круче, чем в русском. Русское падение сильно отличается от английского, произносясь в более узком диапазоне и заканчиваясь на более высоком уровне.

Низконисходящее завершение обозначается в тексте наклонной чёрточкой внизу перед ударным слогом: _\Lizzy. Низкое падение звучит категорично, сдержанно, уверенно, придавая высказыванию законченность.

Низкий подъём

В отличие от русского, английское низковосходящее завершение начинается на самом низком тональном уровне и плавно поднимается, не достигая среднего уровня. В русском подъём начинается на более высоком уровне,  заканчиваясь небольшим спадом.

Графически низковосходящее завершение обозначается наклонной чёрточкой внизу перед ударным слогом: _∕Ellie.

Низковосходящий тон звучит некатегорично, с оттенком неуверенности, недосказанности, колебания. Предложения с низким подъёмом звучат вопросительно, выражая готовность продолжить беседу, вежливое одобрение.

Ступенчатое падение

Нисходящая ступенчатая шкала – самая распространённая в монологической и неэмоциональной диалогической речи. Первый ударный слог произносится на более высоком, чем в русском языке, уровне, обычным ровным тоном. Каждый следующий за ним ударный слог произносится на более низком уровне, образуя ступенчатый ряд слогов. Безударные слоги произносятся, как правило, на одном уровне с предшествующим ударным слогом.

Высокое падение

При произнесении высоконисходящего завершения падение голосового тона начинается выше среднего уровня, заканчиваясь на самом низком уровне при широком диапазоне падения.

Графически высокое падение обозначается наклонной чёрточкой вверху перед ударным слогом:

\

^\Ann!

Фразы с высоким падением звучат оживлённо, дружелюбно, доброжелательно. Это завершение часто употребляется в диалогической речи.

Нарушенное падение

Постепенно нисходящая ступенчатая шкала может произноситься так, что понижение голосового тона может быть нарушено на каком-то ударном слоге. Этот слог обычно произносится выше предшествующих. Это постепенно нисходящая нарушенная шкала, где ударный слог, звучащий на более высоком уровне, чем предшествующие, произносится с особым подъёмом. Нарушение понижения голосового тона может происходить на любом ударном слоге шкалы, кроме первого ударного.

В тексте нарушено-постепенная шкала обозначается знаком ↑ перед произносимым выше слогом: She ^|went to the ^|post office ↑every _\day.

Нарушено-постепенная шкала выделяет слово синтагмы – обычно в монологической и неэмоциональной диалогической речи, в описаниях…

Падение-подъём

В русском такого нет, а для английской интонации оно типично. Нисходяще-восходящее завершение относится к сложным тонам – голосовой тон вначале опускается до самого низкого уровня, а затем поднимается кверху. Падение-подъём тона может осуществляться в пределах одного слога или распространяться на несколько.

Падение-подъём одновременно выделяет слово в центре коммуникативного высказывания, указывая на незавершённость синтагмы/фразы. Он обозначает различного рода подтекст – вежливую поправку, извинение, сожаление, сомнение, контраст.

Графически нисходяще-восходящее завершение обозначается знаком ^√ перед ударным слогом: ^√Generally…

\ . ._/

Тренировочные упражнения

Глава 1. Устные задания на противопоставление звуков [i] – [I:]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Be, bead, beat, he, heed, heat, fee, feed, feet, see, seed, seat, tea, teas, teeth, pea, peas, peace, knee, knees, niece;

Did, it, bid, bit, lid, lit, kid, kit, pill, pit, nib, nip, rib, rip;

Beat, bit, seat, sit, feet, fit, eat, it, cheap, chip, leak, lick, peak, pick, read, rid, dead, did, lead, lid, teen, tin, bean, bin, heel, hill, peel, pill.

Задание 2. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

1. Pete; Pete eats; Pete eats meat; Pete eats lean meat; Steve and Pete eat lean meat; Steve and Pete eat lean meat and green beans; please, Steve and Pete, eat lean meat and green beans;

2. ease; with equal ease; Japanese with equal ease; Chinese and Japanese with equal ease; he speaks Chinese and Japanese with equal ease.

Задание 3. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний; выделите в предложениях английские пословицы и подберите к ним соответствующие русские эквиваленты:

         1. Pleased to meet you.

2. Please be seated.

3. Extremes meet.

4. Greek meets Greek.

5. How much cheese do you need?

6. It’s easy to be wise after the event.

      1. It’s the limit.

2. It isn’t his business.

3. I think it’s a little thick.

4. Bill’s sister sings well.

5. Who sings English songs in his family?

     1. Pete eats chiefly meat and Bill eats mainly fish.

2. Jimmy doesn’t eat chicken. Eve doesn’t eat cheese sandwiches.

3. Edith will be pleased to meet Bill, Peter and Eve.

4. Bill drinks coffee, Eve drinks tea.

5. Peter drinks whiskey, Jean drinks gin.

6. Who reads Greek myths in your family?

7. Will you still need me, will you still feed me when I am sixty-four.

Задание 4. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. A friend in need is a friend indeed.

2. As fit as a fiddle.

3. People meet but mountains never greet.

4. Between the devil and the deep sea.

5. A small leak will sink a great ship.

6. Honey is sweet but the bee stings.

7. Still waters run deep.

Глава 2. Устные задания на противопоставление звуков [ æ ]- [e]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Al, pal, Alma, bag, alphabet, lab, add, cab, Ann, pan, apple, ban, amateur, ham, Africa, badge, abbey, fancy, abstract, balcony, Alice, grammar, hat, lap, nap, back, rack, happen, happy, chapter, chatter, catch, gas;

Any, Aetna, anyhow, anyway, anyone, ate, men, get, pen, pet, den, let, said, bet, bread, best, bed, mess, red, neck, bell, peck, sell, left, fell, press, ready, settle;

Bat-bet, pat-pet, at-ate, bad-bed, lad-led, sad-said, mat-met, Dan-den, rat-red, tan-ten, rack-wreck, sat-set, bag-beg, Pat-pet, man-men, shall-shell.

Задание 2. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

1. He that hatches matches hatches catches.

2. If you, Andy, have two candies, give one candy to Sandy, Andy.

3. A black ape on a real ladder dropped a black cape on a real adder.

Задание 3. Прочитайте следующий диалог по ролям, обращая внимание на правила чтения:

Eddie: Hello, Ellen! Hello, Ben! Hello, Jenny!

Ben: Hello, Eddie! Have a cigarette.

Eddie: Thanks, Ben.

Ellen: Help yourself to whiskey!

Jenny: It’s on the shelf.

Ben: How did you spend your holiday, Eddie?

Eddie: I went to America with a friend

Everybody: Well!

Ellen: We’re all jealous.

Ben: Was it expensive?

Eddie: Yes. Very. I’ve spent everything.

Jenny: Haven’t you any money left?

Eddie: Yes. Jenny! Ten pence!

Задание 4. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Ann and Andy.

Sugar and candy.

I say stand up!

1. Andy Pandy, Jack – a – dandy,

Loves plum cake and sugar candy

Bought it from a candy shop

And away did, hop, hop, hop!

     

     If you catch,

that bad fat rat,

you will have

some milk for that.

1. Pussy-cat, Pussy-cat.

Can you catch

that big fat rat?

1. Jack Sprat would eat no fat,

His wife could eat no lean,

And so between them both you see

They left the platter clean.

Задание 5. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. East or west, home is best.

2. All is well that ends well.

3. Good health is above wealth.

4. Better to do well than to say well.

5. If you cannot have the best, make the best of what you can.

6. Better late than never but better never late.

7. Money spent on brain is never spent in vain.

Глава 3. Устные задания на противопоставление звуков [o] – [o:]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Nod, top, cod, mop, odd, cop, rod, dog, copy, job, boss, Bob, not, Tom, cock, golf, stock, fog, lock, lost, dock, loss;

Or, lord, short, nor, ford, board, port, sort, for, bore, horn, sport, tore, torn, fork, core, born, force, folklore, corn, ought, thaw, form, bought, saw, storm, thought, jaw, reform, autumn, law, warm, daughter, war, order, taught, all, naughty;

Cock-cork, fog-fork, pot-port, Bob-born, Polly-Paul, wad-ward, cod-cord, odd-lord.

Задание 2. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний; выделите в предложениях английские пословицы и подберите к ним соответствующие русские эквиваленты:

1. 1. Polly wants her coffee strong.

2. Dolly wants an office job.

3. Was it not possible to stop Tom and Bob?

4. Polly’s gone to the wrong shop.

5. John’s dog Tobby got lost.

1. 1. Any port in a storm.

2. The calm before the storm.

3. New Lords, new laws,

4. Pride comes before a fall.

5. To put the cart before the horse.

6. A tall order.

7. You can take a horse to the water, but you can’t make it drink.

8. All the more so.

1. 1. Olive watches John put a locked strong box on a yacht in a lock at the docks.

2. Gordon wants forty-four copies of the documents.

3. Yesterday John made four copies but Bob poured a cup of coffee all over them.

4. Paul and George, stop talking.

5. Cora and Polly adore small talk.

Задание 3. Прочитайте следующие скороговорки, обращая внимание на правила чтения:

1. Of all the saws I ever saw.

I never saw a saw saw as this saw saws.

1. Knott and Shott fought a duel.

Knott was shot and Shott was not.

It was better to be Shott than Knott.

Задание 5. Прочитайте следующий диалог по ролям, обращая внимание на правила чтения:

Voice A: What’s wrong with you, Mrs Bloggs?

MrsBloggs: What’s wrong with me? I want a holiday from this horrible job of washing socks!

Voice B: Buy a bottle of «Onwash», Mrs Bloggs!

Voice C: «Onwash» is so soft and strong!

Voice D: You don’t want lots of hot water with «Onwash».

Voice A: It’s not a long job with «Onwash».

Voice B: Use «Onwash» often.

Voice C: You won’t be sorry when you’ve got «Onwash».

Voice D: Everybody wants «Onwash».

Everybody: «Onwash» is so popular!

Задание 6. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Tommy Trot, a man of law,

Sold his bed and lay upon straw,

Sold the straw and slept on grass,

To buy his wife a looking-glass.

1. Ride a cock-horse to Banbury Cross,

To buy little Johnny a galloping horse,

It trots behind, and it ambles before,

And Johnny shall ride till he can ride no more.

1. It’s raining, it’s pouring.

The old man is snoring,

He got into bed

And bumped his head

And couldn’t get up in the morning.

1. Grasshopper, grasshopper,

Please, will you stop?

And show me how high

A grasshopper can hop.

Oh, no, I’m in haste.

I must hop out to shop.

Hoppety, hoppety,

hoppety, hop.

Задание 7. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

             A little pot is soon hot.

1. Honor and profit lie not in one sack.

2. Better unborn than untaught, but better untaught than ill-taught.

3. To draw in one’s horns.

4. To draw water inn sieve.

5. To make a long story short.

6. Be slow to promise and quick to perform.

7. Honesty is the best policy.

8. Velvet paws hide sharp claws.

Глава 4. Устные задания на противопоставление звуков [ ε: ]- [o:]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Sir, work, fir, hurt, her, shirt, bird, skirt, heard, purse, word, nurse, world, first, girl, burst, curl, curtain, earl, thirteen, pearl, birthday, term, Thursday, firm, purpose, serve, curve, prefer, worse;

four, ought, more, bought, ore, thought, bore, daughter, tore, taught, saw, naught, thaw, talk, draw, walk, straw, horse, awed, course, board, short, small, shorts, wall, sport, morning, port, warm, quarter;

Her-horn, bird-board, pearl-Paul, work-walk, turn-torn, burn-born, curl-call, first-force, curse-course, worm-warm, shirt-short, shirts-shorts.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

          There was a little girl

And she had a little curl

Right in the middle of her forehead.

When she was good,

She was very, very good,

But when she was bad,

She was horrid.

1. There was an old person of Burton,

Whose answers were very uncertain,

When they said.«How d’you do?»

He replied, «Who are you? »

This distressing old person of Burton.

1. There was an old lady of Chertsey,

Who made a remarkable curtsey,

She twirled round and round,

Till she sunk underground,

Which distressed all the people of Chertsey.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

         First come, first served.

1. A light purse is a heavy curse.

2. Many words hut more than swords.

3. It is the early bird that catches the worm.

4. Virtue is its own reward.

5. The work shows the workman.

6. A bird in the hand is worth two in the bush.

7. One good turn deserves another.

8. Old birds are not caught with chaff.

Часть 5. Устные задания на противопоставление звуков [a:] - [ Λ ]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Come, cut, some, but, hum, up, plum, as, run, fuss, fun, luck, none, duck, done, hut, double, shut, cub, cup, tub, must, hug, cuff;

Far, arm, last, are, farm, fast, bard, hard, class, car, card, carpet, par, barn, part, mar, darn, party, star, large, tart, scar, starve, smart, spar, carve, art, charge, cart, palm, chart, calm, mark;

Duck-dark, buck-bark, cut-cart, lust-last, bun-barn, fun-farm, hut-heart, drum-drama, cuff-carve, hum-harm, cup-carp, up-harp, shut-sharp, mother-father.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. As snug as a bug in a rug.

2. Grasp all, lose all.

3. He laughs best who laughs last.

4. Well begun is half done.

5. Well done, soon done.

6. The highest art is artlessness.

7. Every country has it customs.

8. Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

9. A wonder lasts but nine days.

10. What’s done cannot be undone.

11. Winter’s thunder is summer’s wonder.

Глава 6. Устные задания на противопоставление звуков [u] – [u:]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Wood, look, hood, cook, good, book, could, took, would, shook, should, rook, pudding, foot, sugar, put, bull, puss, full, soot, wool, hook;

Fly, shoot, woo, loop, two, boot, who, loose, pool, moose, fool, tooth, cool, fruit, food, noon, moon, goose, stool;

Look-Luke, pull-pool, full-fool, book-boot, took-tooth, foot-food, cook-cool, nook-noon, hook-who.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. By hook or by crook.

2. A fool and his money are soon parted.

3. The proof of the pudding is in eating.

4. A good wife makes a good husband.

5. A good name is sooner lost than won.

6. The exception proves the rule.

7. Soon learnt, soon forgotten.

8. The boot is on the wrong foot.

9. Too good to be true.

Глава 7. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Obey, perhaps, allow, entertain, adore, amateur, attend, comfortable, obstruct, ignorant, achieve, understand, account, terrible, annoy, permanent, approve, characters, appear, component, offence, glamorous, sooner, measure, Africa, Persia, flatter, color, picture, murderer, sailor, collar, America;

Affect-effect, accept-except, amour-army, waiter-weighty, sitter-city, razors-raises, battered-batted, miter-mighty, offers-office, officers-offices, better-Betty, filcher-fishy.

Глава 8. Устные задания на противопоставление звуков [eə] – [Iə]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Hare, despair, dare, compare, pair, repair, air, declare, mare, affair, care, prepare, hair, impair, fair, aware;

Era, appear, zero, adhere, here, veneer, dear, endear, ear, career, shear, sincere, mere, museum, beer, material;

Hare-here, bear-beer, air-ear, fair-fear, rare-rear, pear-pier, dare-dear, chair-cheer, Clare-clear, stare-steer, stare-steer, spare-spear, rarely-really, mayor-mere,  a pair-appear.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Here’s a body-there’s a bed,

There’s a pillow-here’s a head,

There’s a curtain-here’s a light!

There’s a puff-and so good night!

1. What’s is this life if,

Full of care,

We have no time

To stand and stare.

1. There was an old man with the beard.

Who said «It is just as I feared!-

Two owls and a hen,

Four larks and a wren,

Have all built their nest in my beard».

1. «The Wind and the Moon» Прочитайте следующее стихотворение, обращая внимание на правила чтения. Выучите его наизусть.

(by G. Macdonald)

Said the Wind to the Moon, «I will blow you out,

You stare

in the air

Like a ghost in a chair».

He blew a great blast, and the thread was gone.

In the air

Nowhere

Was a moonbeam bare.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. It’s late to tear your hair.

2. Hares may pull dead lions by the beard.

3. Neither here nor there.

4. Experience is the mother of wisdom.

5. Who fears to suffer, suffers to fear.

Глава 9. Устные задания на противопоставления звуков [au] – [ou]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Owl, mouse, wow, house, vow, south, now, mouth, loud, doubt, crowd, shout, down, rout, gown, pouch, round, scout, how, stout;

Show, hole, boat, snow, role, both, low, bowl, coast, toe, cold, vote, Joe, home, smoke, foe, tone, soap, doe, shoulder, coat, go, toad, soak, so, road, throat, no, load, boast;

Now-know, loud-load, found-phoned, row-row, (quarrel) (line), doubt-dote, town-tone.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Great boast, small roast.

2. Little strokes fell great oaks.

3. Man proposes, God disposes.

4. To know everything is to know nothing.

5. Stones grow old.

6. To hope against hope.

7. Out of sight, out of mind.

8. Burn not your house to rid it of your mouse.

9. As you sow you shall mow.

10. This is no place like home.

11. In a roundabout way.

Глава 10. Устные задания на противопоставление звуков [ai] – [ei]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

I, idea, kite, my, ride, right, tie, oblige, sight, rye, rhyme, night, bye, time, bright, by, kind, like, pie, nine, life, lie, wild, wife, die, mild, rice, shy, while, mice, sky, child, white;

Pay, pain, make, day, gain, take, say, vain, rake, lay, rain, sake, ray, again, shape, bay, game, cape, stay, fame, face, way, famous, lace, may, lain, late, weight, sane, waste, eight, David, pace;

White-wait, rice-race, like-lake, lied-laid, rise-raise, file-fail, light-late, might-mate, isle-ale, while-whale, bike-bake.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Rain, rain, go away,

Come, again another day,

Little Johnny wants to play.

1. Rain, rain, go to Spain,

Never show your face again.

1. This is the way the ladies ride,

Nim, nim, nim, nim.

This is the way the gentlemen ride,

Trim, trim, trim, trim.

This is the way the farmers ride,

Trot, trot, trot, trot.

This is the way the huntsmen ride,

1. gallop, a-gallop, a-gallop, a-gallop.

This is the way the ploughboys ride,

Hobble-dy-gee, hobble-dy-gee.

1. There was a young lady whose eyes

Were unique as to color and size,

When she opened them wide,

People all turned aside.

And started away in surprise.

1. There was a fat man of Bombay

Who was smoking one sunshine day,

When a bird called a snipe

Flew away with his pipe,

Which vexed the fat man of Bombay.

1. There was a young lady of Norway,

Who casually sat on a doorway.

When the door squeezed her flat,

She exclaimed, «What of that?»

That courageous young lady of Norway.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. He who fights and runs away may live to fight another day.

2. If things were to be done twice, all would be wise.

3. No pains, no gains.

4. When the cat is away, the mice will play.

5. After dinner sit awhile after supper walk a mile.

6. Haste makes waste.

7. To make hay while the sun shines.

8. The blind leading the blind.

9. A stitch in time saves nine.

10. An apple a day keeps the doctor away.

11. A cat has nine lives.

12. Out of sight, out of mind.

13. To call a spade a spade.

Глава 11. Устные задания на противопоставления звуков [oi] – [ai]

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Boy, join, roister, joy, point, hoist, enjoy, joint, hook, employ, coin, coif, destroy, soil, adroit, toy, oil, voice, coy, foil, choice, Roy, spoil, moist;

My, hide, height, why, tide, tight, try, wide, white, rye, ride, right, sigh, side, sight, high, lied, light, fly, tried, trite, buy, fried, fright;

Boy-buy, toy-tie, oil-isle, voice-vice, Roy-rye, point-pint, foil-file, poise-pies.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Taffy was born

On a moon shiny night,

His head in a pumpkin,

His heels upright.

1. Cry, baby, cry,

Put your finger in your eye,

And tell your mother it wasn’t I.

1. This is the grave of Mike O’ Day,

Who died maintaining his right of way.

His right was clear, his will was strong

But he’s just as dead as if he’d been wrong.

1. There was a young lady of Niger

Who smiled as she rode on a tiger,

They returned from the ride

With the lady inside,

And the smile on the face of the tiger.

1. There was an old person of Troy,

Whose drink was warm brandy and soy,

Which he took with a spoon,

By the light of the moon,

In  sight of the city of Troy.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Let bygones be  bygones.

2. A blind leader of the blind.

3. He gives twice who gives in a trice.

4. No joy without alloy.

5. Since Adam was a boy.

6. The voice of one man is the voice of no one.

7. Choice of the end covers the choice of means.

Глава 12. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Pen, cap, pepper, pin, nap, cooper, pan, cop, paper, pond, top, helpful, pub, lip, apple, pony, cup, spoon, part, puppy, stupid, please, lap, sport;

Bag, cab, lobby, bug, rub, rubber, beg, rob, hobby, big, rib, robin, bit, sob, member, bid, Bob, submit, block, club, submarine, band, crib, table;

Pin-bin, pen-Ben, pear-bear, cap-cab, pup-pub, pit-bit, pond-bond, pun-bun, pig-big, prim-brim, pack-back.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Apples, peaches, pears and plums

Tell me when your birthday comes.

1. One potato, two potatoes,

Three potatoes, four,

Five potatoes, six potatoes,

Seven potatoes more.

1. Two little sausages

Frying in a pan,

One went pop

And the other went bam!

1. Betty Batter bought some butter

But she said, «My butter’s bitter.

If I put it in my batter,

It will make me batter bitter.

If I buy some better butter.

It’ll make my batter better.»

So she bought some better butter

And it made her batter better.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Business before pleasure.

2. Betwixt and between.

3. Better be alone than in bad company.

4. Barking dogs seldom bite.

5. Praise is not pudding.

6. Practice what you preach.

Глава 13. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Time, what, between, town, late, water, torn, night, after, taxi, port, writer, telephone, don’t, empty, trousers, liked, stool, tell, hoped, storm, twelve, asked, temptation, twenty, passed, Anthony, Theresa, bite, Chatham, Thames, late, Betty;

Do, read, rider, day, road, ladder, dog, side, already, dreary, old, ready, drab, head, Monday, drive, add, holiday, date, afraid, idea, daughter, loaded, lady, dinner, acted, body, dirty, waited, study, danger, lived, under.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Twinkle, twinkle, little star

How I wonder what you are

Up above the world so high,

Like a diamond in the sky.

1. Hoddley, poddley, puddle and fogs,

Cats are to marry the poodle dogs,

Cats in the blue jackets and dogs in red hats,

What will become of the mice and the rats?

1. Hey, diddle, diddle!

The cat and the fiddle,

The cow jumped over the moon,

The little dog laughed

To see such sport,

And the dish ran away with the spoon.

1. Little Miss Muffet,

Sat on a tuffet,

Eating her curds and whey.

There came a big spider,

Who sat down beside her,

And frightened Miss Muffet away.

1. A tutor who tooted a flute

Tried to tutor two tooters to toot.

Said the two to the tutor

«Is it harder to toot or

To tutor two tooters to toot? »

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. A storm in a teacup.

2. Better late than never.

3. When children stay still, they have done ill.

4. Dead as a door nail.

5. Dull as ditch water.

6. Never say die until you’re dead.

7. Between the devil and the deep blue sea.

Глава 14. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Can, book, because, car, back, become, care, black, breakfast, case, break, excuse, cause, dark, pocket, kind, drink, second, kill, lake, secret, kitten, local, like, kitchen, make, weaker, coat, lock, thicker, call, neck, market, cold, music, walking;

Go, bag,  ago, get, big, agree, gate, dig, angry, garden, frog, again, grow, log, against, good,  leg, forget, grass, rug, forgive, green, flag, regular, great, plug, August, guess, drug, together, gun, dog, tiger, game, smog, longer;

Cot-got, coat-goat, ankle-angle, cave-gave, clue-glue, crow-grow, cards-guards, curl-girl, back-bag, cold-gold, class-glass, cap-gap, could-good, leak-league, coal-goal, pick-pig, lock-log;

Know, knife, knock, knew, knee, knight, gnaw, gnat, gnome, sign, campaign, foreign, poignant, cognac.

Задание 2.  Прочитайте следующие слова и словосочетания, обращая внимание на правила чтения:

1. August; school in August; a language school in August; to go to a language school in August; idea to go to a language school in August; great idea to go to school in August; it’s a great idea to go to school in August.

2. Awake; to keep me awake; coffee to keep me awake; cups of coffee to keep me awake; a couple of cups of coffee to keep me awake; I have a couple of cups of coffee to keep awake.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Curiosity killed the cat.

2. To cut your coat according to your cloth.

3. Cool as cucumber.

4. The pot calling the kettle black.

5. A cat may look at a king.

6. Catch as catch can.

7. To kill the goose that lays the golden eggs.

8. All that glitters is not gold.

9. As good as gold.

10. To give as good as you get.

Часть 15. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

No, button, snow, now cotton, ninth, near, often, tenth, nor, sun, panther, new, noon, unreal, name, ten, sunrise, need, learn, sunset, never, on, event, nose, in, offence, north, man, send, neither, down, Sunday;

Me, him, smile, more, ham, smoke, my, hem, memory, meal, bum, member, may, sum, woman, miss, rum, family, mess, room, German, mister, tram, James, milk, warm, remember, money, form, remarkable, mind, farm, memorable;

Sun-sum, run-rum, bun-bum, new-mew, none-mum, need-mead;

Column, solemn, autumn.

Задание 2. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на правила чтения:

1. Memphis; museum at Memphis; mammoth in the museum at Memphis; an immense mammoth in the museum at Memphis.

2. Line; pen line; a fine pen line; again with a fine pen line; again and again with a fine pen line; his name again and again with a fine pen line; sign his name again and again with a fine pen line; Brown signs his name again and again with a fine pen line; Norman Brown signs his name again and again with a fine pen line.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. One man, no man.

2. Many men, many minds.

3. To make a mountain out of a molehill.

4. To make both ends meet.

5. To find a mare’s nest.

6. Money is a good servant but a bad master.

7. Money often unmakes the men who make it.

8. Money begets money.

Глава 16. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Knit, ban, panel, nest, pin, channel, gnat, pen, parents, nasty, darn, bananas, nut, upon, country, nook, born, funny, nurse, fun, dinner, now, June, enough, noise, burn, finish;

Think, anger, ink, song, finger, sink, king, hungry, mink, wrong, language, link, young, English, wink, restaurant, linger, drink, ring, singular, think, morning, single, rink, evening, thank;

Sin-sing, thin-thing, kin-king, win-wing, ran-rang, son-song, ban-bang, gone-gong, sink-sing, think-thing, wink-wing, link-long, rink-ring, longer-long, stronger-strong, hungry-hung, finger-thing, younger-young.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. No news is good news.

2. No sooner said that done.

3. Saying and doing are two things.

4. A creaking door hangs long on its hinges.

5. What’s done cannot be undone.

Глава 17. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Fit, leaf, coffee, fat, safe, fifteen, fort, life, Africa, farm, knife, telephone, feel, deaf, ruffian, fair, proof, sofa, full, half, safer, four, calf, refuse, five, enough, sniffing, fee, rough, different;

Vicar, cave, rival, vain, grave, review, vast, brave, over, veal, wave, lover, very, save, ever, veil, verve, forever, view, cover, veer, savor, vile, vivacious, village, divide;

Van-fan, veal-feel, vast-fast, believe- belief, veil-fail, vine-fine, alive-a life, prove-proof.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Faint heart never won fair lady.

2. Fine feathers make fine birds.

3. Feast today and fast tomorrow.

4. Fools seldom differ.

5. Far from eye, far from heart.

6. Fair without, foul (false) within.

7. An iron hand in a velvet glove.

8. The fat is in the fire.

Глава 18. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Velvet, leave, never, Victor, approve, ever, vivid, wave, travel, violet, five, university, vodka, drive, over, verse, give, envious, vote, have, advice, vest, of, even;

Weave, twenty, wave, twice, wheal, twist, white, sweet, wear, twins, worn, queen, word, quite, world, Gwendolyn;

Via-wire, vile-while, vine-wine, vein-wane, veil-wail, veal-wheel, vend, wend.

Wrong, whole, who, whose, wrist, wrap.

Задание 2. Прочитайте данные рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. Oh, wind, why do you never rest?

Wandering, whistling to and fro?

Bringing rain out of the west

From the dim north bringing snow?

1. Whether the weather be fine,

Whether the weather be not,

Whether the weather be cold,

Whether the weather be hot,

We’ll weather the weather

Whatever the weather

Whether we like it or not.

1. When the weather is wet,

We must not fret,

When the weather is cold,

We must not scold.

When the weather is warm,

We must not storm,

But be joyful together,

Whatever the weather.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Virtue is its own reward.

2. All is fair in love and war.

3. When the wind is in the west, the weather’s always best.

4. One world to the wise.

5. Time works wonders.

6. Willful waste makes woeful want.

7. One never knows with the weather.

8. Wealth is nothing without health.

9. No sweet without some sweat.

Глава 19. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Slow, miss, ask, skin, glass, sister, sweet, looks, sensible, city, wants, accent, cinema, nice, possible;

Zeal, has, busy, zero, his, easy, zenith, buzz, rosy, zip, breeze, nosy, zoo, freeze, dozen;

Rice-rise, race-raise, lice-lies, once-one’s, false-falls, loose-lose, advice-advise.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. One swallow doesn’t make a summer.

2. It’s a silly goose that comes to a fox’s sermon.

3. He who sups with a devil must use a long spoon.

4. Speech is silver, but silence is gold.

5. Silence gives consent.

6. Stolen pleasures are sweetest.

Глава 20. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

See, gas, sister, sit, us, necessary, sat, miss, policy, said, sense, policeman, sum, mouse, ransom, stiff, bus, biscuit, song, alas, spinster, since, house, basket, certain, promise, masterpiece;

Show, splash, assurance, ship, English, insurance, shame, Spanish, machine, shore, Danish, pressure, share, moustache, special, shell, slush, partial, sure, swoosh, patience, sugar, squash, musicians, academician;

Save-shave, mess-mesh, sip-ship, sock-shock, crust-crushed, see-she, puss-push, sort-short, person-Persian.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Slow and steady wins the race.

2. Sink or swim.

3. Slow but sure.

4. Shallow streams male most din.

5. Slanders-by see more than gamesters.

6. Salt water and absence wash away love.

7. Rats desert a sinking ship.

Глава 21. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Chew, witch, fortune, chop, watch, future, chair, catch, kitchen, chance, each, nature, cheap, much, picture, chief, reach, question, child, speech, teacher, choice, teach, preacher, choose, touch, reaches, church, which, lecture;

She, cash, nation, shy, wish, mission, short, ash, ocean, shock, leash, mention, shame, fish, station, shoot, crush, patient, shot, fresh, position, shine, push, motion, sure, rush, anxious, shape, dish, revolution;

Witch-wish, match-mesh, chop-shop, cheap-cheep, chair-share, chew-shoe, catch-cash, watch-wash, chips-ships.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. If wishes were horses, beggars would ride,

If turnips were watches.

I’d wear one by my side.

1. I often sit and wish that I

Could be a kite up in the sky,

And ride upon the breeze and go

Whatever way it chanced to go.

1. There was a man in our town,

And he was wondrous wise,

He jumped into a bramble bush,

And scratched out both his eyes.

But when he saw his eyes were out,

With all his might and main,

He jumped into another bush,

And scratched them in again.

1. If I’d as much money as I could spend,

I never would try old chairs to mend,

Old chairs to mend, old chairs to mend,

I never would try old chairs to mend.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Cheek brings success.

2. Children are poor men’s riches.

3. Choose an author as you choose your friend.

4. Charity begins at home.

5. Misfortunes tell us what fortune is.

6. That’s where the shoe pinches.

Глава 22. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Pleasure, beige, measure, rouge, treasure, garage, leisure, barrage, erasure, mirage, closure, vision, television, revision;

Jaw, age pigeon, jump, judge, ledger, joy, arrange, lodger, June, bridge, major, joke, edge, danger, general, large, region, gentlemen, page, soldier, gin, manage, imagine, generous, message, subject, gem, stage, stranger;

Leisure-ledger, measure-major, vision-region, barrage-marriage.

Задание 2. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Measure for measure.

2. Eat at pleasure, drink with measure.

3. Jackdaw in a peacock’s feathers.

4. Jack of all trades and master of none.

5. Business before pleasure.

6. To measure another man’s foot by one’s own last.

Глава 23. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Lady, all, allow, land, able, along, last, fall, almost, late, feel, already, laugh, full, always, lead, girl, color, learn, meal, yellow, long, mile, early, lack, people, eleven;

Rain, agree, rather, arrange, reach, borrow, read, bread, real, bring, red, direct, rest, drink, right, every, road, foreign;

Light-right, low-row, lead-read, lock-rock, lip-rip, law-raw, led-red, belly-berry, collect-correct, alive-arrive, long-wrong, list-wrist, lap-wrap, fly-fry, clash-crash.

Задание 2. Прочитайте следующие слова и словосочетания, обращая внимание на правила чтения:

1. Lake; a lovely lake; island in a lovely lake; a large island in a lovely lake; a hill on a large island in a lovely lake; a low hill on a large island in a lovely lake; lying on a low hill on a large island in a lovely lake; a pool lying on a low hill on a large island in a lovely lake; a small pool lying on a low hill on a large island in a lovely lake.

2. The track; across the track; a tree-trunk across the track; trapped by a tree-trunk across the track; trucks are trapped by a tree-trunk across the track; this train and its trucks are trapped by a tree-trunk across the track.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. Little friends may prove great friends.

2. There is neither rhyme nor reason in it.

3. Who won’t be ruled by the rudder must be ruled by the rock.

4. When angry, count a hundred.

5. Truth is stranger than fiction.

6. Live and learn.

7. Live and let live.

8. Let sleeping dogs lie.

9. Let well alone.

10.  Love me, love my dog.

Глава 24. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Thank, both, healthy, think, bath, wealthy, thin, breath, something, thing, cloth, anything, thirsty, earth, nothing, thousand, faith, birthday, three, health, author, throw, month, Arthur, Thursday, north, Martha;

The, with, mother, this, breathe, father, that, smooth, brother, these, bathe, either, those, loathe, further, there, writhe, clothes, then, booth, leather, they, scythe, weather, them, clothe, together;

Bath-bathe, breath-breathe, author-other, Arthur-rather, earthy-worthy, Martha-mother, Bertha-further.

Задание 2. Прочитайте следующие рифмовки, обращая внимание на правила чтения:

1. This is used for one thing near,

That means one thing over there,

These and those mean two or more,

Those are far and these are near.

1. There was an old woman,

And nothing she had,

And so this old woman

Was said to be mad.

She’d nothing to eat,

She’d nothing to wear,

She’d nothing to lose,

She’d nothing to share,

She’d nothing to ask,

And nothing to give,

And when she did die

She’d nothing to leave.

1. I am thankful for a thousand things…

For faithful earth, for birth and breath

For thought and health and strength and mirth

And, may be, when it comes for death.

Задание 3. Прочитайте следующие английские пословицы, обращая внимание на правила чтения, подберите к пословицам соответствующие русские эквиваленты:

1. When three Thursdays come together.

2. Thread and thrum.

3. That’s neither here nor there.

4. There’s nothing like leather.

5. One law for the rich, another for the poor.

6. Nothing venture, nothing have.

7. There is no smoke without fire.

8. Those who live in glass houses should not throw stones.

9. Wealth is nothing without health.

Глава 25. Устные задания на различные типы звуков

Задание 1. Прочитайте данные слова, обращая внимание на правила чтения определенных буквосочетаний:

Half, behind, hand, anyhow, hat, greenhouse, head, manhole, hear, inhale, heart, rehearse, heavy, coherent, hide, household, high, beforehand;

Heir, exhibition, hour, forehead, honest, shepherd, honor, silhouette, vehicle, Birmingham, rhubarb, Blenheim, rhyme, where, rhythm, what, exhaust, when;

Hand-and, hall-all, hear-ear, high-eye, hate-eight, heart-art, hair-air, heels-eels, heat-eat.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Транскрипция – это запись звучания буквы или слова в виде последовательности специальных фонетических символов.

Транскрипция может и не каждому интересна, но, без сомнения, полезна. Зная транскрипцию, вы без посторонней помощи правильно прочитаете незнакомое слово. На занятиях вы сами можете прочитать транскрипцию слова, не переспрашивая окружающих, тем самым облегчая себе процесс усваивания лексического материала и т.п.

Транскрипция напрямую связана с правилами чтения. В английском языке не всё, что видится (буквосочетания), так и читается (как в русском и испанском, например).

Когда в учебниках  рассказывается о правилах чтения, большое внимание уделяется типу слога. Обычно описывается около пяти подобных типов. Необходимо помнить, что хорошее знание правил чтения – это большая заслуга практики, а не теории.

Транскрипционные значки и их произношение

Символы Согласные звуки	Произношение звука (аналогичное русское)	Символы Гласные звуки	Произношение звука (аналогичное русское)
[ b ]	[ б ]	Одиночные звуки
[ d ]	[ д ]	[ Λ ]	[ а ] — короткое
[ f ]	[ ф ]	[ a:]	[ а ] — глубокое
[ 3 ]	[ ж ]	[ i ]	[ и ] — короткое
[ d3 ]	[ дж ]	[ i: ]	[ и ] — долгое
[ g ]	[ г ]	[ o ]1	[ о ] — короткое
[ h ]	[ х ]	[ o: ]	[ о ] — глубокое
[ k ]	[ к ]	[ u ]	[ у ] — короткое
[ l ]	[ л ]	[ u: ]	[ у ] — долгое
[ m ]	[ м ]	[ e ]	как в слове «плед»
[ n ]	[ н ]	[ ε: ]	как в слове «мёд»
[ p ]	[ п ]	Дифтонги2
[ s ]	[ с ]	[ əu ]3	[ оу ]
[ t ]	[ т ]	[ au ]	[ ау ]
[ v ]	[ в ]	[ ei ]	[ эй ]
[ z ]	[ з ]	[ oi ]	[ ой ]
[ t∫]	[ ч ]	[ ai ]	[ ай ]
[∫]	[ ш ]
[ r ]	Мягкое [ р ] как в слове русский
[ о	Знак мягкости как в русской букве Ё (ёлка)
Звуки без аналогий в русском языке
[ θ ]		[ æ ]
[ ð ]
[ ŋ ]	Носовой, на французский манер, звук [ n ]	[ ə ]4	[нейтральный звук]
[ w ]

Примечания:

1. Во многих учебниках и в некоторых  словарях этот звук обозначается как [ o ]. Но, в современных английских словарях этот звук принято обозначать как показано в таблице.

2. Дифтонг – это сложный звук, в состав которого входят два звука. В большинстве случаев дифтонг можно «разбить» на два звука, но не на письме. Так как во многих случаях один из составляющих звуков дифтонга, если он употребляется отдельно, будет иметь иное обозначение. Например дифтонг [ au ]: отдельно такого транскрипционного значка как [ a ] – НЕ существует. Поэтому большинство дифтонгов обозначаются не совокупностью разных транскрипционных значков, а своим собственным знаком.

3. Во многих школьных учебниках и в некоторых отечественных словарях этот звук обозначается как [ ou ], что более наглядно. Но, в современных английских словарях этот звук принято обозначать как показано в таблице.

4. Этим знаком часто обозначают в транскрипции безударные гласные звуки, независимо от тех букв (сочетаний), которые этот звук дают.

Правила чтения

Английские слова имеют несколько типов слогов. Однако, для понимания всей системы, необходимо запомнить и различать следующие два типа: открытый и закрытый.

Открытый слог оканчивается на гласную: game, like, stone – гласная буква в слове читается так же, как и в алфавите.

Закрытый слог оканчивается на согласную: pen, cat, bus – гласная буква в слоге даёт иной звук.

Ударение в транскрипции и словах обозначается вертикальной чёрточкой перед ударным слогом.

Одиночные гласные звуки

Звук	Правила
[ e ]	обычно даёт буква e в закрытом слоге: get [ get ], vet [ vet ] а также буквосочетание ea: dead [ ded ], pleasure [ ´ple3ə ] Примечание: это же буквосочетание часто даёт звук [ i: ] (см. ниже)
[ i ]	обычно даёт буква i в закрытом слоге: hit [ hit ], kill [ kil ] а также буква y в закрытом слоге: gym [ d3im ], cylinder [ ´silində ] Примечание: эти же буквы в открытом слоге дают звук [ ai ] (см. ниже)
[ i: ]	возникает в следующих буквосочетаниях: e + e (всегда): meet [ mi:t ], deep [di:p ]; буква e в открытом слоге: tree [ tri: ], Steve [ sti:v ]; в буквосочетании e + a: meat [ mi:t ], beam [ bi:m ] Примечание: это же буквосочетание (ea) часто даёт звук [ e ] (см. выше)
[ o ]	обычно даёт буква o в закрытом слоге: pot [ pot ], lottery [ ´lotəri ], а также буква a в закрытом слоге после w: wasp [ wosp ], swan [ swon ]
[ o: ]	возникает в следующих буквосочетаниях:  o + r: corn [ ko:n ], fortress [ ´fo:trəs ]; more [ mo: ]  почти всегда в a + u: fauna [ ´fo:nə ], taunt [ to:nt ]; исключение составляют лишь несколько слов, например, aunt  Согласная (кроме w) + a + w : dawn [ do:n ], hawk [ ho:k ].  всегда в буквосочетании a + ll: tall [ to:l ], small [ smo:l ]  Буквосочетание a + ld (lk) также даёт этот звук: bald [ bo:ld ], talk [ to:k ]  Нечасто, но можно встретить буквосочетание ou + r, дающее этот звук: pour [ po: ], mourn [mo:n ].
[ æ ]	обычно даёт буква a в закрытом слоге: flag [ flæg ], married [ ´mærid ]
[ Λ ]	обычно даёт буква u в закрытом слоге: dust [ dΛst ], Sunday [ ´sΛndei ]. А также: ouble: double [ dΛbl ], trouble [ trΛbl ]  ove: glove [ glΛv ], dove [ dΛv ] Примечание: но встречаются и исключения: move [ mu:v ] – (см. ниже); flood [ flΛd ], blood [ blΛd ] – (см. выше)
[ a: ]	возникает в следующих буквосочетаниях:  a + r: dark [ da:k ], farm [ fa:m ] (см. Примечание)  регулярно буква a в закрытом слоге: last [ la:st ], father [ fa:ðə ] – поэтому необходимо сверяться со словарём, т.к. a в закрытом слоге традиционно даёт звук [ æ ] как в cat [ kæt ];  согласная + alm также стабильно даёт этот звук: palm [ pa:m ], calm [ ka:m ] + примечание  Примечание: 1. очень редко a + r даёт звук [ o: ] warm [ wo:m ]; 3. Редко: salmon [ sæmən ]
[ u ] [ u: ]	долгота этого звука в большинстве случаев варьируется по историческим причинам, нежели по орфографическим. То есть для каждого слова она определяется индивидуально. Эта разница в долготе не несёт огромной смыслоразличительной нагрузки, как в других звуках. И в устной речи её не нужно специально подчёркивать. Данный звук возникает в следующих случаях:  всегда o+o: foot [ fut ], boot [ bu:t ], took [ tuk ], moon [ mu:n ]  после pu в закрытом слоге иногда даёт краткий вариант: put [ put ], push [ pu∫] (предыдущая буква всегда p) – (см. примечание)  ou + согласная: could [ ku:d ], wound [ wu:nd ] ( но подобные случаи не часты).  r + u+ согласная + гласная: prune [ pru:n ], rumour [ ru:mə ]  Примечание: 2. Но в подобных же случаях с другими согласными u почти всегда даёт звук [ Λ ] : cut [ kΛt ], plus [ plΛs ], punch [ pΛnt∫]
[ ε: ]	возникает в закрытых слогах при следующих буквосочетаниях:  всегда i /e /u + r (в закрытом слоге): skirt [ skε:t ], person [ pε:sən ] turn [ tε:n ], burst [ bε:st ] – (см. примечание)  ea + r: pearl [ pε:l ], learn [ lε:n ]  Примечание: в отдельных случаях сочетание o + r после w даёт этот звук: word [ wε:d ], work [ wε:k ]
[ ə ]	Нейтральный звук дают большинство неударных гласных\сочетаний гласных: famous [ feiməs ], computer [ kəmpju:tə ]

Гласные дифтонги

Звук	Правила
[ ei ]	обычно возникает в следующих случаях:  a в открытом слоге: game [ geim], pale [ peil ]  ai в закрытом слоге: pain [ pein ], rail [ reil ]  ay (обычно в конце): pray [ prei ], hay [ hei ]  ey (редко, но метко) обычно в конце: grey [ grei ], survey [ ´sε:vei ]  Примечание: 4. это же буквосочетание иногда даёт звук [ i: ]: key [ ki: ]
[ ai ]	обычно возникает в следующих случаях:  буква i в открытом слоге: fine [ fain ], price [ prais ]  ie на конце слова: pie [ pai ], die [ dai ]  буква y в открытом слоге: rhyme [ raim ], syce [ sais ] и на конце слова: my [ mai ], cry [ krai ]  ye на конце слова: dye [ dai ], rye [ rai ]
[ oi ]	обычно возникает в следующих случаях:  oi (обычно в середине слова) – poison [ ´poizən ], noise [ noiz ]  oy (обычно в конце) – boy [ boi ], alloy [ ´æloi ]
[ au ]	возникает в следующих буквосочетаниях:  o + w: how [ hau ], down [ daun ] – (см. Примечание)  o + u: round [ raund ], pout [ paut ]  Примечание: 1. это же буквосочетание часто даёт звук [ əu ] (см. ниже)
[ əu ]	обычно даёт буква o в открытом слоге: stone [ stəun ], lonely [ ´l əunli ]  буквосочетания o + w (обычно в конце слова): blow [ bləu ], crow [ krəu ] – (см. примечание)  ou перед l: soul [ səul ], foul [ fəul ]  oa+ гласная: coach [ kəut∫ ], toad [ təud ]  old (как в открытом слоге): cold [ kəuld ], gold [ gəuld ].  Примечание: 1. слово-исключение: both [ bəuθ ]; 2. это же буквосочетание часто даёт звук [ au ] (см. выше)
[ iə ]	дают следующие буквосочетания:  ea + r: hear [ hiə ], near [ niə ] – (см. Примечание)  e + r + e: here [ hiə ] , sere [ siə ]  ee + r: deer [ diə ], peer [ piə ]  Примечание: 1. если за этим буквосочетанием идёт согласная, то возникает звук [ ε: ] – dearth [ dε:θ ]. Исключение – beard [ biəd ]
[ eə ]	дают следующие буквосочетания:  a + r + e: dare [ deə ], flare [ fleə ]  ai + r: hair [ heə ], fair [ feə ]
[ aiə ]	дают следующие буквосочетания:  i + r + e: fire [ faiə ], hire [ haiə ]  y + r + e: tyre [ taiə ], pyre [ paiə ]

Согласные звуки

Звук	Правила
[∫]	существует несколько буквосочетаний, которые всегда дают этот звук (помимо других):  tion [∫ən ]: celebration [ ´seli´brei∫n ], tuition [ tju:´i∫n ]  cious [∫əs ]: delicious [ dil´∫əs ], vicious [ ´vi∫əs ]  cian [∫ən ]: musician [ mju:´zi∫ən ], politician [ poli´ti∫ən ]  и, конечно, буквосочетание sh: sheep [ ∫i:p ], shoot [ ∫u:t ]
[ t∫]	всегда возникает в:  ch: chair [ t∫eə ], child [ t∫aild ]  t + ure: creature [ ´kri:t∫ə ], future [ ´fju:t∫ə ]
[ ð ] [ θ ]	Эти два звука даются одним и тем же буквосочетанием th. Обычно, если это буквосочетание стоит в середине слова (между двумя гласными), то возникает звук [ ð ]: without [ wi´ðaut ] И, если оно стоит в начале или конце слова, то возникает звук [ θ ]: thanks [ θænks ], faith [ feiθ ]
[ ŋ ]	носовой звук возникает в буквосочетании гласная + ng: sing [ siŋ ], hungry [ ´hΛŋgri ], wrong [ wroŋ ], hang [ hæŋ ]
[ j ]	мягкость в звуке может возникать в одних случаях, и никак не проявляться в других аналогичных случаях, например super [ ´s u: p ə] (см. словарь):  u в открытом слоге: mute [ mju:t ], huge [ hju:d3 ]  ew: few [ fju: ], lewd [ lju:d ]  если слово начинается на y + гласная: yard [ ja:d ], young [ jΛŋ ]

Тренировочные упражнения

Упражнение № 1. Произнесите слова в соответствии со звуками
VOWELS (гласные звуки)

[i:] me, tree, three, he, people 
[i] ship, it, ticket, this, king, shilling 
[e] bed, pen, egg, yes, men, well 
[æ] man, that, am, and, Paris, can, Spanish 
[a:] past, dark, arm, are, car, hard 
[o] not, lot, wash, song, from, rock, coffee 
[o:] all, small, ball, or, forty, morning 
[u] put, full, look, good, foot, book 
[u:] who, move, noon, blue, do, too 
[A] up, cup, much, sun, some, but 
[ə: ] her, Thursday, burn, third, thirteen, worth, work 
[ə ] a, the, under, father, address, servant, Saturday

DIPHTHONGS
[ei] say, baby, train, plate, table, waiter, Spain
[ou] no, smoke, those, motor, only, Poland, hotel
[ai] five, nine, ice, eye, my, side
[au] how, count, flower, cloud, hour, now
[oi] boy, noise, boil, voice
[iə] dear, clear, beer, really, ear
[εə ] where, there, their, chair, hair, care
[o:] four, door, your, more, floor
[uə] sure, poor

CONSONANTS

[p] pen, pay, people, pull, open, inkpot, help
[b] be, bath, boy, bad, husband, bed, beef
[t] train, tree, sit, tea, table, hotel, stop
[d] door, day, sad, kind, desk, Friday, word
[k] cold, back, clock, car, class, king
[g] gold, bag, girl, dog, good, go, egg-cup
[f] fine, far, safe, flower, fifteen, after
[v] very, save, vegetable, seven, never
[θ] thank, thick, thin, nothing, think, twentieth
[ð] then, that, there, weather, with, together
[s] so, sit, sleep, thinks, place, cigarette 
[z] zero, has, knives, comes, plays, noise
[∫] ship, sharp, fish, English, shilling, short
[Z]pleasure, measure
[t∫] Charles, each, Richard, much
[dZ]John, judge, age, Japan, language
[h] his, happy, here, help, unhappy
[m] man, make, many, my, swim
[n] name, near, then, finish
[ŋ] sing, thing, working, English, king
[r] red, around, very, rich, every, room
[l] leave, long, full, pull, greatly, last
[w] will, work, away, when, window, wash
[j] yellow, year, you, young, yes, piano

Упражнение № 2. Напишите транскрипцию гласных звуков следующих слов:

а) be, feel, we, me, see, meet, deed, feet, need
b) it, is, in, ill, sit, fill, live, win, till, mill
c) bed, pen, ten, tell, set, let, met
d) tie, lie, my, pie, die, life, time, five, nine, smile
e) man, bad, hat, lamp, glad, fat, cat, black, sack
f) day, late, tale, main, pain, rain, male, fail
g) park, mark, arm, are, car, farm, large
h) air, chair, care, fair, rare, parent
i) there, where
j) here, near, mere, clear, fear, bear
k) hire, fire, tyre, buyer, flyer
l) our, flour, power, flower, down, town
m) her, term, bird, firm, burn, turn, fur, learn
n) sorry, story, warm, word, door, all, taught, talk

Упражнение № 3. Напишите транскрипцию согласных звуков следующих слов:

a ) think, thing, thin, thought, death, threat.
b) sing, song, bang, long, something, going, hung, wrong.
c) this, that, those, the, these, there, other, another.
d) ship, shop, she, clash, sharp, shine, shame, shape.
e) chess, chop, chamber, charm, charity, future.
f) phone, photo, phenomenon, phantom, pharos, philharmonic, phase.
g) knife, know, knock, knit, knight, knee, knack.
h) what, where, when, wheel, whiff, whig, whip, whim.

№4. Выпишите слова, в которых буква Aa читается по I типу слога [ei]:

Ann, game, sharp, arm, care, take, bag, fame, rare, large, dare, make, glad, plane, mark.

№5. Выпишите слова, в которых буква Aa читается по II типу слога [æ]:

March, skate, flag, barn, star, bark, cab, farm, large, flat, made, bad, hare, can, shake.

№6. Выпишите слова, в которых буква Aa читается по III типу слога [a:]:

Dad, age, far, share, cat, gas, sharp, face, table, garden, ware, dark, hand, stage, car.

№7. Выпишите слова, в которых буква Aa читается по IV типу слога [εə]:

Grace, scarf, rat, spare, came, compare, mat, bar, stare, hard, mare, take, sand, bare, carpet.

№8. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1. cake

1. [beik]

1. bare

1. [mæd]

1. mad

c) [ba:]

1. bar

d) [sta:]

1. fare

e) [keik]

1. Ann

f) [seiv]

1. bake

g) [bεə]

1. save

h) [mæn]

1. man

i) [fεə]

1. star

j) [mεə]

1. mare

k) [æn]

№9. Выпишите слова, в которых буква Ee читается по I типу слога [i:]:

Pete, pet, mere, see, net, scene, her, term, me, chess, bed, kerb, be, atmoshere, nerve.

№10. Выпишите слова, в которых буква Ee читается по II типу слога [e]:

Ted, he, perfume, spell, here, her, bee, herb, bench, person, ten, sere, rest, she, feet.

№11. Выпишите слова, в которых буква Ee читается по III типу слога [ə:]:

Serge, sleep, we, certainly, green, egg, steel, merge, meet, sweep, bell, verb, sincere, serf, greet.

№12. Выпишите слова, в которых буква Ee читается по IV типу слога [iə]:

Steve, mere, serve, street, where, fern, leg, jerk, keep, there, shelf, bere, perfect, end, sphere.

№13. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1. west

1. [pə:sn]

1. he

1. [kə:b]

1. person

1. [fre∫ ]

1. here

1. [t ə:m]

1. sweep

1. [ðem]

1. fresh

1. [west]

1. term

1. [hiə]

1. mere

1. [di:p]

1. them

1. [swi:p]

1. deep

1. [miə]

1. kerb

1. [hi:]

№14. Выпишите слова, в которых буква Ii читается по I типу слога [ai]:

Mike, shirt, nine, dish, fire, bird, kite, dirty, kick, lie, wing, sing, hill, five, girl.

№15. Выпишите слова, в которых буква Ii читается по II типу слога [i]:

Gill, wide, firm, chick, spire, like, sir, kilt, dine, rich, mine, shirt, trip, firm, site.

№16. Выпишите слова, в которых буква Ii читается по III типу слога [ə:]:

Billy, lime, birch, brick, line, kite, stir, ring, first, this, bird, pine, dive, kid, fir.

№17. Выпишите слова, в которых буква Ii читается по IV типу слога [aiə]:

I, big, skirt, sire, fine, fire, bird, swim, wire, silk, milk, spire, his, dire, firm.

№18. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1) nice

a) [kait]

2) film

b) [gə:l]

3) first

c) [film]

4) fire

d) [pain]

5) kite

e) [fə:st]

6) thick

f) [θik]

7) dirty

g) [maik]

8) Mike

h) [faiə]

9) kid

i) [ də:ti]

10) girl

j) [kid]

11) pine

k) [nais]

№19. Выпишите слова, в которых буква Yy читается по I типу слога [ai]:

tyre, try, gym, by, myth, cry, gyps, type, lynx, twenty, yard,cyst, byre, shy.

№20. Выпишите слова, в которых буква Yy читается по II типу слога [i]:

Lynn, shy, gym, yelp, gyps, yet, why, cry, puppy, crypt, type, yellow, my, tyre, syllable

№21. Выпишите слова, в которых буква Yy читается по III типу слога [ə:]:

Byrd, cry, baby, why,chyrt, mummy, my, byte, city, cyst, twenty, clyde, gym, type, myrtle.

№22. Выпишите слова, в которых буква Yy читается по IV типу слога [aiə]:

Tiny, try, twenty, byre, yard, cry, tyre, my, type, by, pyre, puppy, gyps, sky, lyre.

№23. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1. twenty

a) [links]

1. my

b) [wai]

1. myrtle

c) [ taiə]

1. city

d) [beibi]

1. syllable

e) [trai]

1. lynx

f) [ mə:tl]

1. cry

g) [ twenti]

1. tyre

h) [krai]

1. try

i) [ siti]

1. why

j) [ siləbl]

1. baby

k) [mai]

№24. Выпишите слова, в которых буква Uu читается по I типу слога [ju:]:

Tune, but, curve, cube, hurt, sun, tube, purple, trunk, cute, bus, burn, mule, purse, shrub.

№25. Выпишите слова, в которых буква Uu читается по II типу слога [A]:

Bruce, cut, huge, pure, but, dude, cure, must, nurse, curl, plump, tune, sure, cup, obscure.

№26. Выпишите слова, в которых буква Uu читается по III типу слога [q:]:

Turk, nurse, curds, flute, buzz, curl, mute, rule, fur, yuck, cute, nurse, true, bun, trung.

№27. Выпишите слова, в которых буква Uu читается по IV типу слога [juə]:

Pure, brume, us, cure, fuss, duck, secure, purl, huge, obscure, juke, gum, endure, slur, fume.

№28. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1) mute

a) [ tju:lip]

2) dust

b) [kjuə]

3) curl

c) [dAst]

4) pure

d) [glu:]

5) glue

e) [´pə:pəs]

6) tub

f) [mju:t]

7) turn

g) [tAb]

8) cure

h) [kə:l]

9) tulip

i) [tə:n]

10) much

j) [pjuə]

11) purpose

k) [mAt∫ ]

№29. Выпишите слова, в которых буква Oo читается по I типу слога [əu:]:

Tom, bone, fore, frog, more, stove, short, corn, no, storm, home, fort, tore, nose, lot.

№30. Выпишите слова, в которых буква Oo читается по II типу слога [o]:

Rose, doll, pork, phone, got, tore, log, bode, horn, hot, fork, go, bore, note, pond.

№31. Выпишите слова, в которых буква Oo читается по III типу слога [o:]:

Pose, born, cock, torn, bone, more, pork, stove, sport, not, fore, pond, storm,dog, bore.

№32. Выпишите слова, в которых буква Oo читается по IV типу слога [o:]:

More, home, store, long, tore, phone, for, hop, fore, dole, bore, no, pond, cost, coke.

№33. Подберите транскрипцию для каждого слова первого столбика:

1) go

a) [top]

2) frog

b) [o:]

3) born

c) [frog]

4) more

d) [nəut]

5) note

e) [bo:]

6) shock

f) [ko:n]

7) or

g) [mo:]

8) bore

h) [∫ ok]

9) phone

i) [fəun]

10) top

j) [bo:n]

11) corn

k) [gəu]

Фонетический материал

Скороговорки

A

If I assist a sister-assistant, will the sister's sister-assistant assist me?

"What ails Alex?" asks Alice.

Alice asks for axes.

A fat cat sat on a mat.

B

Once upon a barren moor
There dwelt a bear, also a boar,
The bear could not bear the boar,
The bear thought the boar was a bore.
At last the bear could bear no more
That boar that bored him on the moor.
And so one morn he bored the boar-
That boar will bore no more!

A big black bug bit a bold bald bear and the bold bald bear bled blood badly.

Bad black bran bread.

Big ben blew big blue bubbles.

Double bubble gum bubbles double bubbles

Betty Botter bought a bit of butter.
"But," said she, "this butter's bitter.
If I put it in my batter,
It will make my batter bitter.
But a bit of better butter-
That would make my batter better."
So Betty Botter bought a bit of better butter
(better than her bitter butter)
And she put it in her bitter batter
And made her bitter batter a bit better.

The fuzzy bee buzzed the buzzy busy beehive.

Blue bugs blood.

I bought a box of biscuits,
a box of mixed biscuits,
and a biscuit mixer.

Bill had a billboard.
Bill also had a board bill.
The board bill bored Bill,
So Bill sold his billboard
And paid his board bill.
Then the board bill
No longer bored Bill,
But though he had no board bill,
Neither did he have his billboard!

C

Catch a can canner canning a can as he does the cancan, and you've caught a can-canning can canner!

Clean clams crammed in clean cans.

How much can a cannibal nibble, if a cannibal can nibble can?

Top chopstick shops stock top chopsticks.

Cuthbert's cufflinks.

A cupcake cook in a cupcake cook's cap cooks cupcakes.

Crisp crust crackles.

Chocolate chip cookies in a copper coffee cup.

If white chalk chalks on the black blackboard
So black chalk chalks on the white blackboard

Ape Cakes, Grape Cakes.

If you must cross a course cross cow across a crowded cow crossing,
cross the cross coarse cow across the crowded cow crossing carefully.

Cheap sheep soup.

A cup of proper coffee in a copper coffee cup.

D

When a doctor gets sick and another doctor doctors him,
does the doctor doing the doctoring have to doctor the doctor the way the doctor being doctored wants to be doctored,
or does the doctor doing the doctoring of the doctor doctor the doctor as he wants to do the doctoring?

A dozen dim ding-dongs.

How much dew would a dew drop drop, if a dew drop did drop dew?

E

Ere her ear hears her err, here ears err here.

I saw Esau kissing Kate.
Fact is, we all three saw.
I saw Esau, he saw me,
And she saw I saw Esau.

F

Freckle-faced Freddie fidgets.

The fickle finger of fate flips fat frogs flat.

Try fat flat flounders.

Fran feeds fish fresh fish food.

Few free fruit flies fly from flames.

False Frank fled Flo Friday.

Four free-flow pipes flow freely.

A fat-free fruit float.

A flea and a fly in a flue
Were imprisoned, so what could they do?
Said the flea "Let us fly!"
Said the fly "Let us flee!!"
So they flew through a flaw in the flue.

One smart fellow, he felt smart.
Two smart fellows, they felt smart.
Three smart fellows, they felt smart.
Four smart fellows, they felt smart.
Five smart fellows, they felt smart.
Six smart fellows, they felt smart.
Seven smart fellows, they felt smart.
Eight smart fellows, they felt smart.
Nine smart fellows, they felt smart.
Ten smart fellows, they felt smart!

G

Greek grapes.

Gus goes by Blue Goose bus.

Cows graze in droves on grass that grows on grooves in groves.

Gale's great glass globe glows green.

H

Higgledy-Piggledy!

The hare's ear heard ere the hare heeded.

Hiccup teacup!

A haddock!
A haddock!
A black-spotted haddock!
A black spot
On the black back
Of a black-spotted haddock!

I

I see Isis's icy eyes.

Ike ships ice chips in ice chips ships.

Chicks with bricks come

Chicks with blocks come

Chicks with bricks and

Blocks and clocks come.

Can you imagine an imaginary menagerie manager
managing an imaginary menagerie?

J

Jack the jailbird jacked a jeep.

Our Joe wants to know if your Joe will lend
our Joe you Joe's banjo. If your Joe won't
lend our Joe your Joe's banjo our Joe won't
lend your Joe our Joe's banjo when our Joe
has a banjo!

A gentle judge judges justly.

June sheep sleep soundly.

Judicial system.

K

Kinky kite kits.

A knapsack strap.

Keenly cleaning copper kettles.

Come kick six sticks quick.

First, I'll make a quick trick brick stack. 
Then I'll make a quick trick block stack. 

You can make a quick trick chick stack. 
You can make a quick trick clock stack.

Kiss her quick, kiss her quicker, kiss her quickest!

L

Lonely lowland llamas are ladylike.

Lisa laughed listlessly.

Larry sent the latter a letter later.

Literally literary.

My pretty doll

Is very small

I love my pretty

Little doll.

Red leather! Yellow leather!

Lesser leather never weathered lesser wetter weather.

Yellow lorry, blue lorry.

If you stick a stock of liquor in your locker,
it is slick to put a lock upon your stock.
For some joker who is quicker will rob you of your liquor
if you fail to lock your liquor with a lock.

M

Miss Smith lisps as she talks and lists as she walks.

I miss my Swiss Miss.
My Swiss Miss misses me.

A missing mixture measure.

Much mashed mushrooms.

Cinnamon aluminum linoleum.

Moses supposes his toeses are roses.
But Moses supposes erroneously.
For Moses, he knowses his toeses aren't roses.
As Moses supposes his toeses to be.

Why may we melee, when we may waylay?
N

Nick knits Nixon's knickers.

Nine nimble noblemen nibbled nuts

A noisy noise annoys an oyster.

Norse myths.

Nine nice night nymphs.

O

Awful old Ollie oils oily autos.

Knox in box, Fox in socks

Knox on Fox in socks in box.

Socks on Knox and Knox in box. 
Fox in socks on box on Knox. 

"Under the mother otter," muttered the other otter.

The owner of the Inside Inn
Was outside his Inside Inn
With his inside outside his Inside Inn.

P

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, how many pickled peppers did Peter Piper pick?

Peter poked a poker at the piper, so the piper poked pepper at Peter.

Peter Piper picked a pack of pickled pepper,
a pack of pickled pepper Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a pack of pickled pepper,
where's the pack of pickled pepper Peter Piper picked?

Paul, please pause for proper applause.

A pack of pesky pixies.

Preshrunk shirts.

Peggy Bobcock's mummy.

Perry picks a pretty penny.

A proper cup of coffee is a proper coffee cup.
A proper crop of poppies is a proper poppy-crop.

Is a pleasant peasant's pheasant present?

Pooped purple pelicans.

I'm the son of a pheasant plucker,
A pheasant plucker am I.
I'm only plucking pheasants
Till the pheasant plucker comes.

Below the papaya tree, there's a pregnant pig.
The police saw her, he blew his whistle, pit pit pit.

Q

The quack quit asking quick questions.

The queen coined quick clipped quips.

Quick kiss.
Quicker kiss.
Quickest kiss.

R

A lump of red lead,
A red lead lump.

Round and round the rugged rocks the ragged rascal ran.

Rex wrecks wet rocks.

Rubber baby-buggy bumpers.

Raise Ruth's red roof.

Roland road in a Rolls Royce.

Rush the washing, Russel!

Ruth's red roof.

S

Sherman shops at cheap chop suey shops.

Selfish sharks sell shut shellfish.

Seth's sharp spacesuit shrank.

Sexist sixties.

She sells Swiss sweets.

She sells sea shells by the seashore.

Sally sells sea shells by the seashore.

Six crisp snacks.

Stagecoach stops.

Strange strategic statistics.

No shipshape ships shop stocks shop-soiled shirts.

No shark shares swordfish steak.

Short folder.

Sister Susie sewing shirts for soldiers.

Six sick sheep.

Six shy shavers sheared six shy sheep.

The sixth sheik's sixth sheep's sick.

A woman to her son did utter,
"Go my son, and shut the shutter."
"The shutter's shut," the son did utter,
"I cannot shut it any shutter."

Spark plug car park.

Such a shapeless sash!

Sinful Caesar sipped his snifter,
seized his knees and sneezed.

A skunk sat on a stump.
The stump thunk the skunk stunk.
The skunk thunk the stump stunk.

Sheila is selling her shop at the seashore,
For shops at the seashore are so sure to lose.
Now she's not so sure of what she should be selling!
Should Sheila sell seashells or should she sell shoes?

If he slipped, should she slip?

Miss Smith dismisseth us.

I'm a sheet slitter. I slit sheets.
I am the best sheet slitter that ever slit a sheet.

I slit the sheet, the sheet I slit. Upon the slitted sheet I sit.

The swan swam over the sea. Swim swan swim.
The swan swam back again. Well swum, swan.

Synonym cinnamon.

Silly Sally sells sentences.

Six thick thistle sticks.

New socks. 
Two socks. 
Whose socks? 
Sue's socks. 

Who sews whose socks? 
Sue sews Sue's socks.

Mr. See and Mr. Soar were old friends. See
owned a saw and Soar owned a seesaw. Now
See's saw sawed Soar's seesaw before Soar
saw See, which made Soar sore. Had Soar
seen See's saw before See saw Soar's seesaw,
then See's saw would not have sawed Soar's
seesaw. But See saw Soar's seesaw before
Soar saw See's saw so See's saw sawed Soar's
seesaw. It was a shame to let See see Soar
so sore because See's saw sawed Soar's seesaw.

T

I shot three shy thrushes.

There goes one tough top cop!

Do thick tinkers think?

Ten tame tadpoles tucked tightly together in a thin tall tin.

Truly rural.

Three free throws.

I thought a thought. 
But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.
If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.

Thelma sings the theme song.

Toy boat.

Tacky tractor trailer trucks.

Twice we tripped toys.

A tutor who tooted the flute
Tried to tutor two tooters to toot.
Said the two to the tutor,
"Is it harder to toot, or
to tutor two tooters to toot?"

Twelve standard stainless steel twin screw cruisers.

U

An undertaker undertook to under take an undertaking. The undertaking that the
undertaker undertook was the hardest undertaking the undertaker ever undertook to undertake.

Unique New York.

The U.S. twin-screw cruiser.

Fuzzy Wuzzy was a bear. Fuzzy Wuzzy had no hair.
Fuzzy Wuzzy wasn't fuzzy, was he?

V

What veteran ventriloquist whistles.

Valuble valley villas.

W

Which rich wicked witch wished the wicked wish?

Which wristwatch is a Swiss wristwatch?

Which witch watched which watch?

Irish wrist-watch.

Real wristwatch straps.

If two witches were watching two watches,
which witch would watch which watch?

Wetter weather never weathered wetter weather better.

Wally Winkle wriggles his white, wrinkled wig.

How much wood would a woodchuck chuck,
if a woodchuck could chuck wood?

Why will Willy walk with Wally

While whinning whimpty words?

We wonder whether the weather

Will weather the weather

Or whether the weather will kill.

When the weather is wet,

We must not fret.

When the weather is cold

We mustn’t scold.

When the weather is warm,

We mustn’t storm.

But be thankful together

Whatever the weather.

X

X-Mas wrecks perplex and vex.

X-ray checks clear chests.

Ex-disk jockey.

The ex-egg examiner.

Y

Yanking yellow yo-yos.

Yellow leather, yellow feather, yellow lemon.

Local yokel jokes.

Z

This is a zither.
Is this a zither?

Zizzi's zippy zipper zips.

Zithers slither slowly south.

Идиомы

А

A Bird In The Hand Is Worth Two In The Bush: 
Having something that is certain is much better than taking a risk for more, because chances are you might lose everything.

A Blessing In Disguise: 
Something good that isn't recognized at first. 

A Chip On Your Shoulder: 
Being upset for something that happened in the past. 

A Dime A Dozen: 
Anything that is common and easy to get.

A Doubting Thomas: 
A skeptic who needs physical or personal evidence in order to believe something.

A Drop in the Bucket: 
A very small part of something big or whole.

A Fool And His Money Are Easily Parted: 
It's easy for a foolish person to lose his/her money. 

A House Divided Against Itself Cannot Stand: 
Everyone involved must unify and function together or it will not work out. 

A Leopard Can't Change His Spots: 
You cannot change who you are.

A Penny Saved Is A Penny Earned: 
By not spending money, you are saving money (little by little).

A Picture Paints a Thousand Words: 
A visual presentation is far more descriptive than words.

A Piece of Cake: 
A task that can be accomplished very easily.

A Slap on the Wrist: 
A very mild punishment.

A Taste Of Your Own Medicine: 
When you are mistreated the same way you mistreat others.

A Toss-Up: 
A result that is still unclear and can go either way.

Actions Speak Louder Than Words: 
It's better to actually do something than just talk about it.

Add Fuel To The Fire: 
Whenever something is done to make a bad situation even worse than it is.

Against The Clock: 
Rushed and short on time.

All Bark And No Bite: 
When someone is threatening and/or aggressive but not willing to engage in a fight.

All Greek to me: 
Meaningless and incomprehensible like someone who cannot read, speak, or understand any of the Greek language would be.

All In The Same Boat: 
When everyone is facing the same challenges.

An Arm And A Leg: 
Very expensive. A large amount of money.

An Axe To Grind: 
To have a dispute with someone.

Apple of My Eye: 
Someone who is cherished above all others.

As High As A Kite: 
Anything that is high up in the sky.

At The Drop Of A Hat: 
Willing to do something immediately.

B

Back Seat Driver: 
People who criticize from the sidelines, much like someone giving unwanted advice from the back seat of a vehicle to the driver.

Back To Square One: 
Having to start all over again.

Back To The Drawing Board: 
When an attempt fails and it's time to start all over.

Baker's Dozen: 
Thirteen.

Barking Up The Wrong Tree: 
A mistake made in something you are trying to achieve.

Beat A Dead Horse: 
To force an issue that has already ended.

Beating Around The Bush: 
Avoiding the main topic. Not speaking directly about the issue.

Bend Over Backwards: 
Do whatever it takes to help. Willing to do anything.

Between A Rock And A Hard Place: 
Stuck between two very bad options.

Bite Off More Than You Can Chew: 
To take on a task that is way to big.

Bite Your Tongue: 
To avoid talking.

Blood Is Thicker Than Water: 
The family bond is closer than anything else.

Blue Moon: 
A rare event or occurance. 

Break A Leg: 
A superstitious way to say 'good luck' without saying 'good luck', but rather the opposite.

Buy A Lemon: 
To purchase a vehicle that constantly gives problems or stops running after you drive it away.
C

Can't Cut The Mustard : 
Someone who isn't adequate enough to compete or participate.

Cast Iron Stomach: 
Someone who has no problems, complications or ill effects with eating anything or drinking anything.

Charley Horse: 
Stiffness in the leg / A leg cramp. 

Chew someone out: 
Verbally scold someone.

Chip on his Shoulder: 
Angry today about something that occured in the past.

Chow Down: 
To eat.

Close but no Cigar: 
To be very near and almost accomplish a goal, but fall short. 

Cock and Bull Story: 
An unbelievable tale.

Come Hell Or High Water: 
Any difficult situation or obstacle.

Crack Someone Up: 
To make someone laugh.

Cross Your Fingers: 
To hope that something happens the way you want it to.

Cry Over Spilt Milk: 
When you complain about a loss from the past.

Cry Wolf: 
Intentionally raise a false alarm.

Cup Of Joe: 
A cup of coffee.

Curiosity Killed The Cat: 
Being Inquisitive can lead you into a dangerous situation.

Cut to the Chase: 
Leave out all the unnecessary details and just get to the point.

D

Dark Horse: 
One who was previously unknown and is now prominent.

Dead Ringer: 
100% identical. A duplicate.

Devil's Advocate: 
Someone who takes a position for the sake of argument without believing in that particular side of the arguement. It can also mean one who presents a counter argument for a position they do believe in, to another debater.

Dog Days of Summer: 
The hottest days of the summer season.

Don't count your chickens before they hatch: 
Don't rely on it until your sure of it.

Don't Look A Gift Horse In The Mouth: 
When someone gives you a gift, don't be ungrateful.

Don't Put All Your Eggs In One Basket: 
Do not put all your resources in one possibility.

Doozy: 
Something outstanding.

Down To The Wire: 
Something that ends at the last minute or last few seconds.

Drastic Times Call For Drastic Measures: 
When you are extremely desperate you need to take extremely desperate actions.

Drink like a fish: 
To drink very heavily.

Drive someone up the wall: 
To irritate and/or annoy very much.

Dropping Like Flies: 
A large number of people either falling ill or dying.

Dry Run: 
Rehearsal.

E

Eighty Six: 
A certain item is no longer available. Or this idiom can also mean, to throw away.

Elvis has left the building: 
The show has come to an end. It's all over.

Ethnic Cleansing: 
Killing of a certain ethnic or religious group on a massive scale.

Every Cloud Has A Silver Lining: 
Be optomistic, even difficult times will lead to better days.

Everything But The Kitchen Sink: 
Almost everything and anything has been included.

Excuse my French: 
Please forgive me for cussing.

Cock and Bull Story: 
An unbelievable tale.

Cock and Bull Story: 
An unbelievable tale.
F

Feeding Frenzy: 
An aggressive attack on someone by a group. 

Field Day: 
An enjoyable day or circumstance. 

Finding Your Feet: 
To become more comfortable in whatever you are doing. 

Finger lickin' good: 
A very tasty food or meal. 

Fixed In Your Ways: 
Not willing or wanting to change from your normal way of doing something. 

Flash In The Pan: 
Something that shows potential or looks promising in the beginning but fails to deliver anything in the end. 

Flea Market: 
A swap meet. A place where people gather to buy and sell inexpensive goods. 

Flesh and Blood: 
This idiom can mean living material of which people are made of, or it can refer to someone's family. 

Flip The Bird: 
To raise your middle finger at someone. 

Foam at the Mouth: 
To be enraged and show it. 

Fools' Gold: 
Iron pyrites, a worthless rock that resembles real gold. 

French Kiss: 
An open mouth kiss where tongues touch. 

From Rags To Riches: 
To go from being very poor to being very wealthy.

Fuddy-duddy: 
An old-fashioned and foolish type of person. 

Full Monty: 
This idiom can mean either, "the whole thing" or "completely nude".

Funny Farm: 
A mental institutional facility.

G

Get Down to Brass Tacks: 
To become serious about something.

Get Over It: 
To move beyond something that is bothering you.

Get Up On The Wrong Side Of The Bed: 
Someone who is having a horrible day. 

Get Your Walking Papers: 
Get fired from a job.

Give Him The Slip: 
To get away from. To escape. 

Go Down Like A Lead Balloon: 
To be received badly by an audience.

Go For Broke: 
To gamble everything you have.

Go Out On A Limb: 
Put yourself in a tough position in order to support someone/something.

Go The Extra Mile: 
Going above and beyond whatever is required for the task at hand.

Good Samaritan: 
Someone who helps others when they are in need, with no discussion for compensation, and no thought of a reward.

Graveyard Shift: 
Working hours from about 12:00 am to 8:00 am. The time of the day when most other people are sleeping.

Great Minds Think Alike: 
Intelligent people think like each other.

Green Room: 
The waiting room, especially for those who are about to go on a tv or radio show.

Gut Feeling: 
A personal intuition you get, especially when feel something may not be right. 

H

Haste Makes Waste: 
Quickly doing things results in a poor ending. 

Hat Trick: 
When one player scores three goals in the same hockey game. This idiom can also mean three scores in any other sport, such as 3 homeruns, 3 touchdowns, 3 soccer goals, etc. 

Have an Axe to Grind: 
To have a dispute with someone. 

He Lost His Head: 
Angry and overcome by emotions. 

Head Over Heels: 
Very excited and/or joyful, especially when in love. 

Hell in a Handbasket: 
Deteriorating and headed for complete disaster. 

High Five: 
Slapping palms above each others heads as celebration gesture. 

High on the Hog: 
Living in Luxury.

Hit The Books: 
To study, especially for a test or exam. 

Hit The Hay: 
Go to bed or go to sleep. 

Hit The Nail on the Head: 
Do something exactly right or say something exactly right. 

Hit The Sack: 
Go to bed or go to sleep.

Hocus Pocus: 
In general, a term used in magic or trickery.

Hold Your Horses: 
Be patient.
I

Icing On The Cake: 
When you already have it good and get something on top of what you already have.

Idle Hands Are The Devil's Tools: 
You are more likely to get in trouble if you have nothing to do.

If It's Not One Thing, It's Another: 
When one thing goes wrong, then another, and another...

In Like Flynn: 
To be easily successful, especially when sexual or romantic.

In The Bag: 
To have something secured.

In The Buff: 
Nude.

In The Heat Of The Moment: 
Overwhelmed by what is happening in the moment.

In Your Face: 
An aggressive and bold confrontation.

It Takes Two To Tango: 
A two person conflict where both people are at fault.

It's A Small World: 
You frequently see the same people in different places.

Its Anyone's Call: 
A competition where the outcome is difficult to judge or predict.

Ivy League: 
Since 1954 the Ivy League has been the following universities: Columbia, Brown, Cornell, Dartmouth, Yale, Pennsylvania, Princeton, and Harvard.

J

Jaywalk: 
Crossing the street (from the middle) without using the crosswalk.

Joshing Me: 
Tricking me.
K

Keep An Eye On Him: 
You should carefully watch him.

Keep body and soul together: 
To earn a sufficient amount of money in order to keep yourself alive .

Keep your chin up: 
To remain joyful in a tough situation.

Kick The Bucket: 
Die.

Kitty-corner: 
Diagonally across. Sometimes called Catty-Corner as well.

Knee Jerk Reaction: 
A quick and automatic response.

Knock On Wood: 
Knuckle tapping on wood in order to avoid some bad luck.

Know the Ropes: 
To understand the details.

L

Last but not least: 
An introduction phrase to let the audience know that the last person mentioned is no less important than those introduced before him/her.

Lend Me Your Ear: 
To politely ask for someone's full attention.

Let Bygones Be Bygones: 
To forget about a disagreement or arguement.

Let Sleeping Dogs Lie: 
To avoid restarting a conflict.

Let The Cat Out Of The Bag: 
To share a secret that wasn't suppose to be shared.

Level playing field: 
A fair competition where no side has an advantage.

Like a chicken with its head cut off: 
To act in a frenzied manner.

liquor someone up: 
To get someone drunk.

Long in the Tooth: 
Old people (or horses).

Loose Cannon: 
Someone who is unpredictable and can cause damage if not kept in check.

M

Make No Bones About: 
To state a fact so there are no doubts or objections.

Method To My Madness: 
Strange or crazy actions that appear meaningless but in the end are done for a good reason.

Mumbo Jumbo: 
Nonsense or meaningless speech.

Mum's the word: 
To keep quiet. To say nothing.

N

Nest Egg: 
Savings set aside for future use.

Never Bite The Hand That Feeds You: 
Don't hurt anyone that helps you.

New kid on the block: 
Someone new to the group or area.

New York Minute: 
A minute that seems to go by quickly, especially in a fast paced environment.

No Dice: 
To not agree. To not accept a proposition.

No Room to Swing a Cat: 
An unsually small or confined space.

Not Playing With a Full Deck: 
Someone who lacks intelligence.

O

Off On The Wrong Foot: 
Getting a bad start on a relationship or task.

Off The Hook: 
No longer have to deal with a tough situation.

Off the Record: 
Something said in confidence that the one speaking doesn't want attributed to him/her.

On Pins And Needles: 
Anxious or nervous, especially in anticipation of something.

On The Fence: 
Undecided.

On The Same Page: 
When multiple people all agree on the same thing.

Out Of The Blue: 
Something that suddenly and unexpectedly occurs.

Out On A Limb: 
When someone puts themself in a risky situation.

Out On The Town: 
To enjoy yourself by going out.

Over My Dead Body: 
When you absolutely will not allow something to happen.

Over the "Times New Roman, serif"
Very excessive.

P

Pass The Buck: 
Avoid responsibility by giving it to someone else.

Pedal to the metal: 
To go full speed, especially while driving a vehicle.

Peeping Tom: 
Someone who observes people in the nude or sexually active people, mainly for his own gratification.

Pick up your ears: 
To listen very carefully.

Pig In A Poke: 
A deal that is made without first examining it.

Pig Out : 
To eat alot and eat it quickly.

Pipe Down: 
To shut-up or be quiet.

Practice Makes Perfect: 
By constantly practicing, you will become better.

Pull the plug: 
To stop something. To bring something to an end.

Pulling Your Leg: 
Tricking someone as a joke.

Put a sock in it: 
To tell noisy person or a group to be quiet.

Q

Queer the pitch: 
Destroy or ruin a plan.

R

Raincheck: 
An offer or deal that is declined right now but willing to accept later.

Raining Cats and Dogs: 
A very loud and noisy rain storm.

Ring Fencing: 
Seperated usual judgement to guarantee protection, especially project funds.

Rise and Shine: 
Time to get out of bed and get ready for work/school.

Rome Was Not Built In One Day: 
If you want something to be completely properly, then its going to take time.

Rule Of Thumb: 
A rough estimate.

Run out of steam: 
To be completely out of energy.

S

Saved By The Bell: 
Saved at the last possible moment.

Scapegoat: 
Someone else who takes the blame.

Scot-free: 
To escape and not have to pay.

Sick As A Dog: 
To be very sick (with the flu or a cold).

Sitting Shotgun: 
Riding in the front passenger seat of a car.

Sixth Sense: 
A paranormal sense that allows you to communicate with the dead.

Skid Row: 
The rundown area of a city where the homeless and drug users live.

Smell A Rat: 
To detect somone in the group is betraying the others.

Smell Something Fishy: 
Detecting that something isn't right and there might be a reason for it.

Son of a Gun: 
A scamp.

Southpaw: 
Someone who is left-handed.

Spitting Image: 
The exact likeness or kind.

Start From Scratch: 
To do it all over again from the beginning.
T

The Ball Is In Your Court: 
It is your decision this time.

The Best Of Both Worlds: 
There are two choices and you have them both.

The Bigger They Are The Harder They Fall: 
While the bigger and stronger opponent might be alot more difficult to beat, when you do they suffer a much bigger loss.

The Last Straw: 
When one small burden after another creates an unbearable situation, the last straw is the last small burden that one can take.

The Whole Nine Yards: 
Everything. All of it.

Third times a charm: 
After no success the first two times, the third try is a lucky one.

Tie the knot: 
To get married.

Til the cows come home: 
A long time.

To Make A Long Story Short: 
Something someone would say during a long and boring story in order to keep his/her audience from losing attention. Usually the story isn't shortened.

To Steal Someone's Thunder: 
To take the credit for something someone else did.

Tongue-in-cheek: 
humor, not to be taken serious.

Turn A Blind Eye: 
Refuse to acknowledge something you know is real or legit.

Twenty three skidoo: 
To be turned away.

U

Under the weather: 
Feeling ill or sick.

Up a blind alley: 
Going down a course of action that leads to a bad outcome.

Use Your Loaf: 
Use your head. Think smart.

V

Van Gogh's ear for music: 
Tone deaf.

Variety Is The Spice Of Life: 
The more experiences you try the more exciting life can be.

W

Wag the Dog: 
A diversion away from something of greater importance.

Water Under The Bridge: 
Anything from the past that isn't significant or important anymore.

Wear Your Heart On Your Sleeve: 
To openly and freely express your emotions.

When It Rains, It Pours: 
Since it rarely rains, when it does it will be a huge storm.

When Pigs Fly : 
Something that will never ever happen.

Wild and Woolly: 
Uncultured and without laws.

Wine and Dine: 
When somebody is treated to an expensive meal.

Without A Doubt: 
For certain.

X

X marks the spot: 
A phrase that is said when someone finds something he/she has been looking for.

Y

You Are What You Eat: 
In order to stay healthy you must eat healthy foods.

You Can't Judge A Book By Its Cover: 
Decisions shouldn't be made primarily on appearance.

You Can't Take it With You: 
Enjoy what you have and not what you don't have, since when you die you cannot take things (such as money) with you.

Your Guess Is As Good As Mine: 
I have no idea.

Z

Zero Tolerance: 
No crime or law breaking big or small will be overlooked.

Этикет

Приветствия
Hello. Здравствуйте.
Hi. Привет.
Hi! How are you? Привет! Как дела?
Hi! How are you doing? Привет! Как дела? (Более употребительно в американском английском.)
Hi! What's up? Привет! Как жизнь? (Разговорная, несколько сленговая форма приветствия.)
Hi! How's it going? Привет! Как дела? (Разговорная форма.)
How goes it? Как дела?
What is the news? Что нового?
Good morning. Доброе утро.
Good afternoon. Добрый день.
Good evening. Добрый вечер.
Возможные ответы на приветствие

Very well, thank you. / I am all right, thank you. Спасибо, очень хорошо.
I am fine, thanks. Я в порядке, спасибо.
I'm doing great, what about you? / I am just great, and you? У меня все превосходно, а у тебя? (Разговорная форма.)
Never better. Как никогда.
So-so. Так себе.
Знакомство

What's your name? Как тебя зовут?
What's his nickname? Какое у него прозвище?
Who are you? Кто ты?
My name is... / I am... Меня зовут...
My friends call me... Друзья называют меня...
You can call me... Можешь называть меня...
How do you spell your name? Как пишется ваше имя?
Haven't we met (before)? Разве мы уже не встречались (раньше)?
I'm going to call you Bill for short. Для краткости я буду звать вас Билл.
I think we've already met. Думаю, мы уже встречались.
I don't think we've met (before). Мне кажется, (раньше) мы не встречались.
Meet... Познакомьтесь с...
Let me introduce myself. My name is George. Позвольте представиться. Меня зовут Джордж.
Have you met...? Вы знакомы с...?
This is my wife / husband. Это моя жена / мой муж.
I don't think you two know each other, do you? Я так полагаю, что вы не знаете друг друга, верно?
Nice to meet you. / Nice meeting you. Приятно познакомиться.
Pleased to meet you. / I am glad to meet you. Рад с вами познакомиться.
Nice to see you. / Good to see you. Рад тебя видеть.
Прощание

Good bye. До свидания.
Bye. / See you. Пока. / Увидимся.
See you later. До скорого.
See you soon. Скоро увидимся.
See you tomorrow. Увидимся завтра.
Good night. Спокойной ночи.
Bye! Have a nice day! Пока! Желаю хорошо провести день!
Благодарность

Thank you. / Thanks. / I appreciate it. Спасибо.
Thank you very much. / Thank you so much. / Thanks a lot. Большое спасибо.
Thank you very much indeed. Очень благодарен. (Формальная форма.)
Very much obliged (to you). Я (тебе) очень благодарен.
I am (very) grateful (to you). Я (очень) признателен (тебе).
How good / kind it was of you. Как это любезно с твоей стороны.
Thank you for nothing. Спасибо и на том.

You're welcome. Пожалуйста.
No thanks needed. / Don't mention it. / That's nothing. Не стоит благодарности. / Это пустяки.
Извинение

I beg your pardon. / Pardon me. Извините. / Простите.
(I am) sorry. / (I am) so sorry. / (I am) awfully sorry. Простите. / Мне так жаль!
Excuse me! Простите! / Извините!
I hope you don't mind. Надеюсь, вы не возражаете.
Excuse me, if you please. Извините меня, прошу вас.
Sorry to trouble you. Извините, что беспокою вас.
Do excuse me. It has slipped my memory that I had promised you to... Простите меня, пожалуйста, я позабыл, что обещал вам...
Apologize for me, please. Извинитесь за меня, пожалуйста.
No offense (was meant). / I didn't mean to offend you. Я не хотел вас обидеть.
Возможные ответы

It's (quite) all right. / It's okay. / It's fine. Все в порядке. / Ничего страшного.
Don't worry about it. Не беспокойтесь.
It doesn't matter. Ничего. / Не важно.
Согласие

There are many reasons for... Есть много причин (оснований)...
There is no doubt about it that... Нет сомнений в том, что...
I am of the same opinion. Я того же мнения.
I am of the same opinion as the author. Я того же мнения, что и автор.
I completely / absolutely agree with the author. Я полностью согласен с автором.
I agree with you 100 percent. Я согласен с тобой на 100 процентов.
I couldn't agree with you more. Я полностью с тобой согласен.
That's so true. Совершенно верно.
That's for sure. Это точно. / Это наверняка.
Tell me about it! Еще как! / Я прекрасно понимаю! / и т.п. (Разговорная форма.)
You're absolutely right. Ты совершенно прав.
Absolutely! Еще как! / Да, конечно! / Так точно! / и т.п.
That's exactly how I feel. Именно так я и думаю.
Exactly. Точно. / Вот именно. / Верно. / и т.п.
No doubt about it. Вне сомнения. / Без сомнения. / Никаких сомнений. / и т.п.
Me neither. Я тоже. (Согласие с отрицательным утверждением.) 
I suppose so. / I guess so. Да, наверное. / Пожалуй, да. / Скорее всего. / и т.п. (Неуверенность в согласии.) 
You have a point there. А ты прав.
I was just going to say that. / I was just coming to that. / I was just getting there. Я как разсобирался это сказать.
I have to side with the author on this one. В этом я соглашусь с автором.
Частичное несогласие

It is only partly true that... То, что ... верно лишь отчасти.
That seems obvious, but... Это кажется очевидным, но...
That is not necessarily so. Необязательно так.
It is not as simple as it seems. Это не так просто, как кажется.
Under certain circumstances... При определенных обстоятельствах...
That's not always true. / That's not always the case. Это не всегда так.
Несогласие

There is more to it than that. Все не так просто.
The problem is that... Проблема в том, что...
I (very much) doubt whether... Я (сильно) сомневаюсь...
This is in complete contradiction to... Это полностью противоречит...
What is even worse,... И что еще хуже - ...
I am of a different opinion because... Я другого мнения потому, что...
I cannot share this / that / the view. Я не разделяю этого мнения.
I cannot agree with this idea. Не могу согласиться с этой мыслью.
What I object to is... Я возражаю против...
Unlike the author I think... В отличие от автора, я думаю...
I don't think so. Я так не думаю.
No way. Ни в коем случае. / Не может быть. (Категорическое несогласие; разговорная форма.) 
I'm afraid I disagree. К сожалению, я не согласен.
I beg to differ. Извините, но я не согласен.
I'd say the exact opposite. Я бы сказал, совсем наоборот.
No, I'm not so sure about that. Я в этом не очень уверен.
Выражение своего мнения

In my opinion... По-моему мнению...
The way I see it... / From my point of view... С моей точки зрения... / По-моему... / Я считаю... / и т.п.
If you want my honest opinion... Если тебе хочется знать, что я на самом деле думаю...
According to the author... По словам автора...
As far as I'm concerned... / If you ask me... Что касается меня...
It seems to me that... Мне кажется, что...
I might be wrong but... Может быть, я ошибаюсь, но...
If I am not mistaken... Если я не ошибаюсь...
I think / believe / suppose... Я думаю / считаю / полагаю...
Personally, I think... Я, лично, считаю, что...
That is why I think... Вот почему я думаю...
I am sure / certain / convinced that... Я уверен / убежден, что...
Мнение другого человека

What's your idea? А ты что думаешь? / А каково твое мнение?
What are your thoughts on all of this? Что ты думаешь по поводу всего этого?
How do you feel about that? Что ты думаешь по этому поводу?
Do you have anything to say about this? Тебе есть, что сказать по этому поводу?
What do you think? Что думаешь? / Каково твое мнение?
Do you agree? Ты согласен?
Wouldn't you say? Разве ты не согласен?
Как прервать разговор

Can I add something here? Можно мне кое-что сказать?
Is it okay if I jump in for a second? Ничего, если я вставлю словечко?
If I might add something... Если позволите мне сказать...
Sorry to interrupt, but... Извините, что прерываю, но...
Sorry, go ahead. Извините, продолжайте. (После того, как случайно прервать чей-либо разговор.) 
Sorry, you were saying... Извините, что вы говорили? (После того, как случайно прервать чей-либо разговор.) 
You didn't let me finish. Вы не дали мне закончить. (После того, как кто-либо прервал ваш разговор.) 
Погода

What's the weather like today? Какая сегодня погода?
What will the weather be like tomorrow? Какая завтра будет погода?
It's supposed to rain / snow / hail. Будет дождь / снег / град.
Nice day today, isn't it? Хороший сегодня денек, не правда ли?
What awful weather! Какая отвратительная погода!
What a lovely day! Какой чудесный день!
It's raining. Идет дождь.
It's snowing. Идет снег.
Tomorrow it will be... Завтра будет...
Yesterday it was... Вчера было...
The weather is great! Погода прекрасная!
It's too hot / humid! Слишком жарко / душно!
Tomorrow temperatures will reach the high 80's / low 100's. Завтра будет около 80 – 100 по Фаренгейту (30 – 40 по Цельсию).

Упражнения по чтению гласных в ударных типах слога.

I i – [αı]

Прочитайте!

[αı] [ı] [αı] [ı]

hi tip white bit

pine thin nine bin

like chick five lip

fine six write bill

nice milk wife chips

tie big size dish

time winter ride film

mine spring pipe in

kite little slice his

Выберите и прочитайте слова открытого типа слога, а затем закрытого:

Side, smile, bring, pile, disc, slide, his, mix, king, mice, bike, fish, dinner, fit, pie, pipe, pink, mile, chin, fill, pig, him, hip, ink, life, if.

Прочитайте и напишите следующие слова:

[smαıl] [klαım] [slim]

[tαım] [hip] [fi ∫]

[t∫ın] [sprıŋ] [fαın]

[θık] [wαıf] [kıŋ]

[΄dınə] [nαın] [sαıd]

[pαıl] [hız] [mıks]

Напишите транскрипцию следующих слов:

Side, pine, write, size, dish, chips, pie, disc, tie, thin, white, milk, little, pipe, six, fill, fish, bike.

Прочитайте:

Nick has a fine kite.

Pete has five pink pigs and nine chicks.

I like milk and pie.

Mike likes to ride a bike.

His fish is thin and his stick is thick.

Bill likes winter and spring.

Hi, I am fine.

I like to drink milk for dinner.

Bring five, six or nine dishes with chips.

A a – [eı]

Прочитайте:

[ eı ] [ æ ] [ eı ] [ æ ]

make plan label at

take bad came as

snake stand age bank

tape lamp date back

name fact face camp

place add shape catch

made bad hate damp

plate can plane glad

same cap wage jam

Выберите и прочтите слова открытого слога, а затем закрытого:

back, hand, face, paper, apple, table, map, cat, flat, bag, cake, late, game, flag, rat, rate, lake, man, wave.

Прочитайте и напишите следующие слова:

[ læmp ] [ sneık ] [∫eıp ]

[ teıbl ] [ neım ] [ heıt ]

[ keıt ] [ teık ] [ kæn ]

[ ræbit ] [ flag ] [ plæn ]

[ kæmp ] [ mæp ] [æz ]

Напишите транскрипцию следующих слов:

make, plate, face, wage, can, stand, bank, catch, cake, made, damp, jam.

Прочитайте:

A fat cat sat on a mat and had a black rat.

Pat has a cat and a hat.

Kate, take a plate.

Sam hates apples.

Lamp stands on the table.

Make the same cake.

Catch the bad rat.

I am glad of plate of jam.

E e – [ı:]

Прочитайте:

[ı:] [e[ [ı:] [e]

he let green text

she met three leg

we red feet left

see bed tea pet

bee hen eat yes

meet ten teacher mend

Pete shelf peach then

need then meat neck

week pen read rest

tree men season desk

breed dress sheep fed

Выберите и прочитайте слова сначала со звуком [ı:], а затем со звуком [e]:

Clean, felt, please, street, fence, next, press, get, been, bell, best, chess, deep, end, geese, steel, smell, deep, agree, kept, get, well, team, tell, went, wheel

Прочитайте и напишите следующие слова:

[sı:] [tekst] [pen]

[mı:] [rı:d] [wı:k]

[men] [stı:l] [mes]

[∫ı:p] [step] [nek]

[klı:n] [ðen] [sı:zn]

Напишите следующие слова в транскрипции:

Fence, next, hen, Pete, bee, three, then, melt, read, feet, steel, sheep, bed, men, yes, leg, rest

Прочитайте:

We fed Pete’s three pets.

I met ten men in the street.

I like cheese, tea, meat and peaches.

She left pencils, pens and the text on the desk.

I see a bee in a tree.

He reads texts very well. I need my red dress.

O o – [əu]

Прочитайте!

[əu] [o] [əu] [o]

rose stop hope shop

nose clock home log

tone on smoke pot

bone box phone spot

over hot alone got

sofa shot close top

those dog coal bottle

go frog hope bomb

open wrong cock

Выберите и прочитайте слова открытого типа слога, а затем закрытого:

off, ocean, office, lot, scone, hole, hobby, hotel, post, song, pop, soft, doll, golf, hope, tone, sock, stove, whole, wrong.

Прочитайте и напишите следующие слова:

[nəuz] [ləun] [botl]

[skəun] [∫ot] [həum]

[΄ofis] [΄əupən] [fəun]

[soft] [gəu] [got]

[stəun] [rəuz] [lot]

Напишите транскрипцию следующих слов:

Home, rose, wrong, close, stop, cock, those, go, tone, frog, box, phone, over, hobby, stove, post.

Прочитайте

Don’t go home alone!

Hot potato, cold pot.

The dog sits on the old soft sofa.

Those scones are hot I hope.

The hotel is open.

I phone wrong.

The frog is on the log.

Uu – [ju:]

Прочитайте:

[ju;] [Λ] [u(:)] [Λ]

use cut ruler must

tune bus put run

suit us pull such

tube sun push rub

pupil much true supper

tulip gum glue but

due hunt blue gun

cue fun truth duck

few under full drunk

unite current fruit hurry

duty publish June jump

Прочтите слова сначала со звуком [iu:], затем [u], [Λ]:

lunch, just, luck, music, Tuesday, true, union, hut, rung, unite, summer, fruit, cute, uniform, human, up, shut, full, university, mute, tune

Найдите эквиваленты словам, данным в транскрипции:

[`ju:nifo:m], [l Λnt∫], [glu:], [mju:zik], [∫Λt], dju:tı], [`kΛrənt], tru:θ], [gΛm], [tju:lıp], [pju:pl],

[ju:`nαıt], [d3Λmp], [kΛt], [sju:t]

______________________________________________________________________

unite, lunch, music, jump, truth, gum, glue, uniform, shut, duty, pupil, current, cut, tulip, suit

Запишите следующие слова в транскрипции:

Tube, sun, true, rubber, but, cue, hunt, publish, much, under, push, put, duck, but.

Прочитайте:

I like fruit juice very much.

Pupils use a ruler and a rubber.

He hunts with a gun.

Susan has a blue cup.

I must run and jump.

She puts a suit or a uniform.

Students must study at the university.

Yy - [wαı]

Прочитайте:

[αı] [ı] [j] [ı]

sky study yellow gym

my only yet gyps

fly any yes mystic

type city yelp lynch

cycle many yard dynamics

rhyme lorry yield dynamite

why sorry yell cylinder

shy very yolk pyramid

by sunny year cryptic

try

Выберите и прочтите слова открытого типа слога, затем закрытого:

hype, lye, myth, lynch, byte, dye, hysterics, rye, sly, mystic, cryptic, typical, gym.

Выберите слова, где “y” читается как [ı], затем как [j].

party, simply, yelp, yummy, yolk, study, yesterday, young, only, happy, yap, yes, tidy, youth, mummy.

Напишите следующие слова в транскрипции:

My, any, yet, yelper, dying, lynch, mystic, cry, sorry, mystify, byte, cyclist, rye, only, sunny.

Прочитайте и напишите следующие слова:

[jes], [`stΛdı], [d3u`lαı], [hαıp], [`hæpı], [mıθ], [trαı], [wαı], [`beıbı], [`pΛpı],[jo:k], [jelp], [`menı], [tαık], [`tıpıkəl], [sαıkl], [jo:], [dαı], [`pırəmıd]

Прочитайте:

Yes, the yolk is yellow yet.

Butterfly, butterfly, where do you fly?

I fly in the sky.

Little baby often cry.

Sorry, my cycle doesn’t work.

We yield much rue this year.

We study physics on Friday.

On my birthday party was sunny.

Третий тип слога: a+r, o+r, i+r, u+r, e+r

Прочитайте:

[α:] [o:] [ə:] [ə:]

car for her turn

star storm term fur

far fork per burn

harm forty nerve nurse

barn corn advertise suburb

charm force person surname

arm born fertile turner

mark pork skirt curds

march horse shirt curtain

sharp import bird church

dark order first curve

Прочитайте сначала слова со звуком [α:], [o:], затем со звуком [ə:]:

short, garden, dirt, German, burglar, pork, scarf, merchant, worn, bar, large, internal, herself, hard, inform, export, art, farm, circle, card, carpet, horn

Напишите следующие слова в транскрипции:

Storm, fork, pork, herd, further, garden, vortex, merchant, torn, charm, orchard, furnish, target, party, smart, third, surname

Прочитайте и напишите следующие слова:

[k α:], [m α:k], [θ ə:d], [ko:n], [`t ə:n ə], [n ə:s], [fo:s], [spo:t], [wo:n], [fə:m], [∫ə:t], [fə:], [`o:də], [bα:n]

Прочитайте:

It is dark in the park.

They buy a car for the farm this morning.

She has a turkey and a bird.

We import hard sort of corn.

In our town there are many churches and orchards and one circus.

On Thursday is my birthday party.

There is a large carpet on the floor.

4-й тип слога

гласная + r + гласная, гласная + гласная + r

Прочитайте:

a+r+e [ε ə] i+r+e [aıə] e+r+e [ıə] y+r+e [ αıə]

bare tire here tyre

hare hire mere byre

mare fire sphere

care dire

rare admire

dare wire

entire

expire

retire

ai+r [ε ə] ee+r [ıə] ea+r [ıə] ea+r [ε ə]

chair deer tear wear

hair veer clear pear

fair cheer ear swear

steer fear rear

o+r+e [o:] u+r+e [ju:ə] oo+r, ou+r, oa+r [o:]

bore pure door

more indure floor

fore adjure four

shore cure course

store allure source

swore bureau board

core endure uproar

adore epicure

Прочитайте:

pare, chair, tire, entire, here, fear, fair, tyre, pure, bore, dire, veer, dare, tear, shore, door, cure, clear, flare, ear, board, four, soar, source, square, pore, indure, allure

Подберите транскрипцию к следующим словам:

chair [mo:] pure [flo:]

mare [fεə] desire [ıə]

pare [t∫ıə] tyre [w aıə]

fire [mεə] endure [pju:ə]

fare [stıə] floor [taıə]

more [faıə] swear [dı`zaıə]

steer [t∫εə] wire [ən`dju:ə]

cheer [pεə] ear [swεə]

Выберите из предложенных слов слова 4 типа слога и прочтите их:

Turn, board, merchant, church, fair, epicure, source, uproar, desire, hare, bare, retire, wire, hurt, mark, stork, herself, core, byre.

Прочитайте:

There is a bare on the chair.

She has fair hair and small ears.

I poured some more pure pear juice.

The armchair is here near the fireplace.

Clare, take care! Here is the hare.

There are four doors on the second floor.

Тренировочные упражнения

Распределите слова согласно их звучанию.

big, busy, dinner, give, green, in, listen, meet, office, people, pizza, please, repeat, six, tea, three

[ɪ]	[i:]

Распределите слова согласно их звучанию.

Food, June, look, news, room, school, soup, spoon, sugar, Tuesday, two, book, cookery, could, good, looking, soon, through, foot, true

[u:]	[u]

Распределите слова согласно их звучанию.

artist, garden, country, March, fun, money, part, mother, heart, far, butter, love, dark, husband, son, cut, luck, hard, carpet

[ɑ:]	[ʌ]

Распределите слова согласно их звучанию.

box, clock, caught, want, daughter, sorry, what, gone, walk, holiday, chocolate, autumn, stop, bottle, wash, before, door, lock, floor, more

[ᴐ]

[ᴐ:]

Распределите слова согласно их звучанию.

map, hand, best, egg, man, men, many, have, next, seven, again, back, flat, cat, pepper, head, set, camera, stamp, friend, had, better, any, plan, hat

[æ]	[e]

Распределите слова по колонкам согласно их звучанию. Незнакомые слова уточните в словаре с транскрипцией:

beard, car, chair, church, curtains, dirty, door, floor, four, girl, house, large, March, near, nurse, pair, parked, purse, shirt, shorts, stars, surfer, third, warm, wearing

[ɜ:]	[ᴐ:]	[ɑ:]	другой звук

Прочтите письмо и найдите в нем слова со звуками [ɪə] и [ɛə]. Занесите их в таблицу.

Dear Mary,

I'm really pleased you can come to the theatre with us tonight. We've got seats upstairs, near the front. See you there!

Sarah

[ɪə]	[ɛə]
1.	1.

Распределите слова по колонкам согласно их звучанию. Незнакомые слова уточните в словаре с транскрипцией:

train, try, write, boy, buy, break, Spain, coin, mistake, fly, find, cake, eight, toy, time, bye, enjoy, point, day, light, table, plane, voice, ice, wine, right, case, radio, mile, great, night, my

[eɪ]

[aɪ]

[ᴐɪ]

Найдите в каждом столбике лишнее по звучанию слово и запишите его во вторую колонку.

1	Houses soup about mountains	Лишнее слово:
2	Stone gone closed coast	Лишнее слово:
3	Brown flower snow town	Лишнее слово:
4	Old over lost no	Лишнее слово:
5	Coach boat some road	Лишнее слово:

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции
send, sent, next, said, set, wide, white, road, wrote, dry, try, what, riding, writing, taught, eat, light, eight, good, head, two, add

1. [sent]
2. [tu:]
3. [gud]
4. [æd]
5. [send]
6. [i:t]
7. [hed]
8. [nekst]
9. [sed]
10. [waɪd]
11. [set]
12. [rəud]
13. [waɪt]
14. [traɪ]
15. [rəut]
16. ['raɪtɪŋ]
17. [tɔːt]
18. [draɪ]
19. [eɪt]
20. ['raɪdɪŋ]
21. [laɪt]
22. [wɔt]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

ache, again, carry, cold, get, work, grey, comb, give, cake, big, keys, back, guest, called, coffee, bigger, walk, bag, kiss

1. [gɪv]
2. [bɪg]
3. [get]
4. [kəʊm]
5. [ki:z]
6. [keɪk]
7. [kɪs]
8. [eɪk]
9. [gest]
10. [bæk]
11. ['kɒfi]
12. [ə'gen]
13. [wᴐ:k]
14. [kᴐ:ld]
15. [bæg]
16. ['bɪgə]
17. [kəuld]
18. ['kærɪ]
19. [wɜ:k]
20. [greɪ]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

phone, few, leave, voice, vegetable, view, floor, first, seven, fast, five, driving , photo, lift, knife, fine, free, visit

1. [fjuː]
2. [fɑːst]
3. [vɔɪs]
4. ['sev(ə)n]
5. [faɪn]
6. ['veʤ(ə)təbl]
7. [lɪft]
8. [faɪv]
9. [flɔː]
10. [vjuː]
11. ['draɪvɪŋ]
12. [naɪf]
13. [fəun]
14. ['fəutəu]
15. ['vɪzɪt]
16. [fɜːst]
17. [friː]
18. [li:v]

Распределите слова согласно их звучанию. Незнакомые слова уточните в словаре с транскрипцией:

that, month, then, thin, they, with, birthday, think, another, maths, bathroom, those, thing, tooth, fourth, weather, there, three, that, both, brother

[θ]	[ð]

Распределите слова согласно их звучанию. Если в слове сразу два звука, занесите его в обе колонки.

size, say, sit, east, times, glasses, these, style, please, certainly, zoo, August, dress, places, suit, rose, husband, easy, words, always, police, pencil

[s]	[z]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

dish, shoe, machine, short, mesure, usually, finish, ocean, sugar, shout, station, special, fish, cash, television

1. ['ʃʊgə]
2. [fɪʃ]
3. ['steɪʃn]
4. ['fɪnɪʃ]
5. [ʃaʊt]
6. [dɪʃ]
7. [ʃᴐ:t]
8. ['juːʒ(ə)lɪ]
9. [kæʃ]
10.[ʃuː]
11.['əuʃ(ə)n]
12.['meʒə]
13.['speʃ(ə)l]
14. ['telɪvɪʒ(ə)n]
15. [mə'ʃiːn]

Распределите слова согласно их звучанию. Незнакомые слова уточните в словаре с транскрипцией:

teacher, lounge, bridge, chair, large, chicken, cheap, juice, Dutch, language, chips, orange, cheese, dangerous, watch, coach, general, June, village, check, vegetable, page, question

[ʧ]	[ʤ]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

nine, language, drink, listening, wrong, more, uncle, comb, knee, room, thing, evening, moon, stronger, knives

1. [mu:n]
2. [mᴐ:]
3. [rɒŋ]
4. [drɪŋk]
5. ['ʌŋkl]
6. [naɪvz]
7. [kəum]
8. [θɪŋ]
9. ['strɒŋgə]
10. [ni:]
11. [ru:m]
12. [naɪn]
13. ['læŋgwɪʤ]
14. ['iːvnɪŋ]
15. ['lɪs(ə)nɪŋ]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

hi, happen, how, home, who, hand, holiday, history, half, head, perhaps, hat, hear, happy, house

1. [hed]
2. [hæt]
3. [hau]
4. [həum]
5. [hɑ:f]
6. [haɪ]
7. [hu:]
8. ['hæpɪ]
9. [hænd]
10.['hɔlədeɪ]
11. ['hɪst(ə)rɪ]
12. [haus]
13. [pə'hæps]
14. ['hæp(ə)n]
15. [hɪə]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

feel, late, light, large, cold, table, apple, learning, below, hello, double, bottle, letter, alphabet, middle

1. [fi:l]
2. [leɪt]
3. [laɪt]
4. [lɑ:ʤ]
5. [kəuld]
6. ['teɪbl]
7. ['æpl]
8. ['lɜ:niŋ]
9. [bɪ'ləu]
10. ['he'ləu]
11. ['dʌbl]
12. ['bɔtl]
13. ['letə]
14. ['ælfəbət]
15. ['mɪdl]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

race, rubbish, rock, record, rain, terrible, address, round, ready, already, worry, orange, write, wrong, hurry, arrive, correct, room, borrow, really

1. [ru:m]
2. [rɔk]
3. ['rekɔːd]
4. ['rʌbɪʃ]
5. [reɪn]
6. ['terəbl]
7. ['rɪəlɪ]
8. [ə'dres]
9. [kə'rekt]
10. [raund]
11. ['redɪ]
12. [rɔŋ]
13. ['bɔrəu]
14. ['hʌrɪ]
15. [reɪs]
16. [ɔːl'redɪ]
17. ['wʌrɪ]
18. [ə'raɪv]
19. ['ɔrɪnʤ]
20. [raɪt]

Выберите из предложенных слов подходящие к транскрипции.

music, yellow, few, yet, year, news, when, west, jounger, weekend, tunes

1. ['jʌŋgə]
2. [nju:z]
3. [fju:]
4. [jet]
5. ['wi:kend]
6. [tju:nz]
7. [wen]
8. ['mju:zik]
9. ['jeləu]
10. [west]
11. [jɪə]

Chart of phonemic symbols 
Short vowels

[ɪ]	swim, building
[e]	red, bread, friend, any, said
[æ]	can, map
[ʌ]	son, sun
[ɒ]	clock, hot
[u]	full, book
[ə]	about, excellent, letter, doctor, sugar, Saturday
[ɪ]	happy

Long vowels

[i:]	tree, seat, field, secret, kilo
[ɑ:]	can't, bar, half
[ᴐ:]	wall, talk, saw, daughter, bought, warm, more, door
[u:]	too, group, blue
[ɜ:]	bird, work, turn, learn, verb

Diphthongs

[ɪə]	real, hear, beer, here
[eə]	care, hair, wear, where
[eɪ]	came, rain, say, great, weight
[aɪ]	time, dry, high, buy
[ᴐɪ]	point, toy
[əu]	cold, home, slow, boat
[au]	now, sound

Consonants

[b]	baby, job
[d]	do, reading, add
[f]	foot, café, off, phone
[g]	go, bigger, bag
[h]	hand, who
[j]	yes
[k]	cold, talking, black
[l]	leave, yellow, fill
[m]	more, summer, comb
[n]	now, dinner, gone, know
[p]	pen, stopping, help
[r]	red, sorry, write
[s]	sister, glass, place, scissors
[t]	ten, better, eight, washed
[v]	view, every, five
[w]	well, away, white
[z]	zero, roses, scissors, jazz
[ʃ]	shop, washing, cash, machine, sure, national
[ʒ]	television, usually
[ʧ]	choose, which, future
[ʤ]	jeans, larger, fridge
[ŋ]	thing, bank, singer
[θ]	thank, north
[ð]	then, mother, with

Тренировочные контрастные упражнения

Sound pair 1: [i:] and [ɪ]

leave - live

feel – fill

field – filled

team - Tim

Sound pair 2: [i:] and [ɪə]

knee – near

B – beer

D – dear

E - ear

Sound pair 3: [ɪ] and [e]

sit – set

lift – left

litter – letter

listen - lesson

Sound pair 4: [u:] and [u]

[u:] – [u]

pool – pull

fool – full

Luke - look

Sound pair 5: [u] and [ʌ]

[u] – [ʌ]

look – luck

book - buck

Sound pair 6: [u:] and [əu]

boot – boat

soup – soap

shoe – show

through - throw

Sound pair 7: [æ] and [ɑ:]

had – hard

match – March

pack – park

hat - heart

Sound pair 8: [ɑ:] and [ᴐ:]

far – four

are – or

farm – form

star - store

Sound pair 9: [æ] and [ʌ]

cat – cut

cap – cup

match – much

ran - run

Sound pair 10: [ʌ] and [ɒ]

luck – lock

nut – not

gun – gone

shut – shot

Sound pair 11: [ɒ] and [əu]

[ɒ] – [əu]

not – note

cost – coast

want – won't

Sound pair 12: [əu] and [ᴐ:]

oh – or

coat – caught

woke – walk

so - saw

Sound pair 13: [ɒ] and [ᴐ:]

[ɒ] – [ᴐ:]

shot – short

pot – port

spot - sport

Sound pair 14: [ᴐ:] and [ɜ:]

walk – work

saw – sir

born – burn

short - shirt

Sound pair 15: [e] and [æ]

men – man

head – had

said – sad

pen - pan

Sound pair 16: [e] and [eɪ]

get – gate

pepper – paper

wet – wait

let - late

Sound pair 17: [e] and [ɜ:]

head – heard

bed - bire

ten – turn

went – weren't

Sound pair 18: [e] and [ʌ]

[e] – [ʌ]

better – butter

when – one

again – a gun

Sound pair 19: [ɜ:] and [æ]

[ɜ:] – [æ]

hurt – hat

bird – bad

heard – had

Sound pair 20: [ɜ:] and [ɪə]

[ɜ:] – [ɪə]

bird – beard

her – here

were – we're

Sound pair 21: [eə] and [eɪ]

wear – way

air – A

stair – stay

hair – hey!

Sound pair 22: [aɪ] and [eɪ]

my – May

why – way

die – day

I - A

Sound pair 23: [p] and [b]

pears – bears

pay – bay

pen – Ben

P - B

Sound pair 24: [p] and [f]

pear – fair

pull – full

past – fast

copy - coffee

Sound pair 25: [t] and [ʧ]

what's – watch

toes – chose

test – chest

coats - coach

Sound pair 26: [t] and [d]

try – dry

tie – die

town – down

white - wide

Sound pair 27: [t] and [θ]

taught – thought

tree – three

boat – both

mats - maths

Sound pair 28: [k] and [g]

cold – gold

back – bag

class – glass

docks - dogs

Sound pair 29: [f] and [v]

few – view

leaf – leave

ferry – very

lift - lived

Sound pair 30: [s] and [θ]

sing – thing

sort – thought

sick – thick

mouse - mouth

Sound pair 31: [s] and [z]

place – plays

Sue – zoo

ice – eyes

rice - rise

Sound pair 32: [s] and [ʃ]

so – show

seat – sheet

sort – short

Sue – shoe

Sound pair 33: [ʃ] and [ʧ]

shoes – choose

ship – chip

cash – catch

wash - watch

Sound pair 34: [n], [ŋ] and [ŋk]

ran – rang

thin – thing

thing – think

sing - sink

Sound pair 35: [m], [n] and [ŋ]

might – night

me – knee

some – sun

some - sung

Sound pair 36: [l] and [r]

light – right

long – wrong

collect – correct

leader - reader

Sound pair 37: [h] and [-]

Hey! - A

hear – ear

high – eye

hair - air

Список литературы

1. Бонк Н. А., Котий Г. А., Лукьянова Н. А. Учебник английского языка. Часть 1. - Издание 6-е, переработанное - М: Международные отношения, 1970. - 545 с.

2. Голубев А.П. Английский язык: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений/ А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнов. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 г. – 336 с.

3. Игнатова Т.Н. Английский язык. Интенсивный курс: Учебник. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1992 – 255с.

4. Колесникова Н.Н. Английский язык для менеджеров: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений – 3-е изд., М.: Издательский дом «Академия», 2008 г. – 304 с.

5. Парахина А.В., Тылкина С.А. Учебник английского языка: для средних специальных учебных заведений. – М.: Высшая школа, 1982 – 349 с., ил.

6. Бондаренко Л.П. Основы фонетики английского языка. Флинта, 2009 - 152 с.

7 Галатенко Н.А. Английская транскрипция, Ось - 89, 2009 - 160 с.

8. Гинтер К.П., Кантер Л., Соколова М.А. Практическая фонетика английского языка, ВЛАДОС, 2008 - 382 с.

9. Демина Т.С. Английский с удовольствием: Давайте говорить правильно. ГИС, 2002 - 144 с.

10. Колыхалова О.А. Учитесь говорить по-английски. Феникс +, 2008 - 254 с.

11.Лебединская Б.Я. Практикум по английскому языку. Английское произношение: Учебное пособие для ВУЗов. Астрель, 2005 - 109 с.

• fonetiks.org Free Online Pronunciation Guides with Instant Sound.

• fonetiks.org/shiporsheep/ -

• fonetiks.org/spokenenglish/

• howjsay.com

• fonetiks.org/foniks/ohandah/

• fonetiks.org/mom/

48