Методические рекомендации по применению специальных технических средств обучения коллективного пользования детьми с НОДА

Методические рекомендации по применению специальных технических средств обучения коллективного пользования детьми с НОДА

Презентации и мультимедийные материалы должны:

• соответствовать учебно-воспитательным целям и содержанию обучения;

• быть доступными и составлены с учетом возрастных особенностей детей с двигательными нарушениями;

• четкими по структуре, с краткими, легко запоминающимися надписями, изображенными крупным шрифтом. (Arial, TimesNewRoman);

• эстетически оформленными: должны быть художественно выполненными, соразмерными, красочными, с правильно подобранной цветовой гаммой;

• не перенасыщены цветовой гаммой, и цветовая гамма не должна сменяться быстро, особенно в контрастных цветах (внешние раздражители истощают нервные силы ребенка);

• не перенасыщен информацией, необходимо размещать один объект или минимальное их количество на страницу слайда;

• для иллюстраций подбирать натуральные образцы с ярко выраженными характерными признаками;

• при создании презентации использовать различные варианты образца, для социального восприятия используя метод сравнения;

• для выделения из общего фона заданного образца следует его выделить различными способами, чтобы обучающиеся могли воспринимать намеренно и избирательно, поскольку избирательность их восприятия быстро падает, становится менее специфичной.