Методический семинар: «Формирование метапредметных результатов на уроках английского языка»

Методический семинар:

«Формирование метапредметных результатов на уроках английского языка»

Учитель английского языка МБОУ СОШ № 36 г. Липецка

Ларина Юлия Вячеславовна

Метапредметные результаты основной образовательной

программы основного общего образования

по английскому языку должны отражать:

• умение самостоятельно определять цели своего обучения;
• умение ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности;
• умение создавать обобщения, устанавливать аналоги, классифицировать,

самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации;

• умение устанавливать причинно-следственные связи;
• умение строить логические рассуждения;
• умение делать выводы

Обучение грамоте

Обучение грамоте

(английский язык)

(русский язык)

Грамматика

в начальной школе

Английский язык

Слоговая таблица

rope

open

mat

bell

hate

on

log

let

mad

go

we

can

fog

be

same

west

no

face

hop

Pete

hat

pane

job

end

spell

sad

me

Слоговая таблица

rope

open

mat

bell

hate

on

log

let

mad

we

can

go

fog

be

same

face

no

west

hop

Pete

hat

pane

end

job

spell

sad

me

Приём «Контрольная фраза»

Land

and

hand

people

as

band

mice

if

stand

expand

but

teeth

also

understand

children

women

because

bland

feet

or

fish

Illnesses

and

Dresses

Land

its

Buses

treatment

Your

Boxes

Band

Sand

Development

His

Watches

Brushes

Husband

Government

Her

Agreement

bland

Our

Amusement

my

Management

Выберите глаголы (verbs)

match

thank

say

like

world

teacher

dog

every

just

cinema

health

fridge

watch

Найдите личные местоимения (personal pronouns)

him

them

she

they

our

your

he

you

her

my

their

his

it

we

her

Найдите рифмы к слову war

before

more

door

to

core

goal

castle

store

buy

for

low

Найдите слова с -tion

trousers

Attention

independence

education

population

kitchen

information

magazine

timetable

Give

Like

We

She

Thank

Door

For

Information

You

Say

It

Match

Store

Education

He

Population

More

Watch

Attention

Core

They

Before

Thank you

for

Attention