Методическое объединение. «Как проводить дистанционные уроки эффективно?»

Методическое объединение

Работу выполнила:

Студентка 2 курса

23 группы отделения «ПНК»

Мамонтова Анастасия

Тема: «Как проводить дистанционные уроки эффективно?»

Цель: Познакомить с образовательными платформами для эффективного проведения дистанционного урока.

Эффективность - социально-значимое качество обучения, посредством которого оцениваются результаты выполняемой деятельности по степени их приближения к общественной цели, соответствующей обобщенному представлению об обученности личности.

В.М. Блинов

Дистанционное обучение – это система обучения, основанная на взаимодействии учителя и учащихся, учащихся между собой на расстоянии, отражающая все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, организационные формы, средства обучения)

Е.С. Полат

Проблема: неэффективность дистанционного урока.

Образовательная платформа «Edmodo»

Образовательный сайт «InternetUrok.ru»

Образовательная платформа «CORE»

Рефлексия

Ссылки:

• https :// yandex.ru/video/preview/9331809553142670618 ( Видео- инструкция по использованию платформы «CORE»
• https:// youtu.be/6bgxT0k9dUM ( Видео- инструкция по использованию платформы «EDMODO»)
• https:// yandex.ru/video/preview/17439443610421072560 ( Вебинар. Знакомство с сайтом «InternetUrok.ru»)
• https:// yandex.ru/video/preview/12738457283906569382 (Вебинар. «Организация дистанционного обучения младших школьников»)
• https:// yandex.ru/video/preview/14330579297153881561 ( Вебинар. Сайт «УЧИ.РУ»)
• https:// yandex.ru/video/preview/93454502859111549 (Вебинар.

« Особенности дистанционных уроков в начальных классах»)

7. https:// uchitel.club/webinars/informatika ( Онлайн вебинары для учителей на выбор)