Методическое обеспечение практических занятий по дисциплине ОП.10Статистика

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

Краснодарского края

«Армавирский юридический техникум»

(ГБПОУ КК «АЮТ»)

Абалтусова Л.А.

Методическое обеспечение практических занятий в курсе ОП.10. СТАТИСТИКА

специальности 40.02.01 Право и
организация социального обеспечения

2015-2016 уч.год

Пояснительная записка

Изучение дисциплины ОП.10. СТАТИСТИКА базируется на сочетании лекционного материала, учебно-методической литературы, действующих нормативных документов с практическими методами обучения.

Содержание практических занятий является важной составной частью изучения данной дисциплины, резервом повышения эффективности подготовки будущего специалиста. Именно в процессе решения практических ситуаций наиболее успешно осуществляется изучение, осмысление и запоминание учебного материала.

В процессе проведения практических занятий с целью закрепления студентами теоретического материала предусматривается их следующее примерное содержание:

- закрепление теоретического материала (ответы на основополагающие вопросы темы);

- на основе применения основных методов и приемов статистики расчет производных показателей;

- составление аналитических выводов.

Методическое обеспечение практических занятий в курсе ОП.10.Статистика составлено в соответствии с программой курса статистики для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения . Содержание практических занятий и последовательность их расположения соответствуют изложению учебного материала в рабочей программе.

Для составления задач были использованы статистические сборники и отчеты.

Тема 2.2 Сводка и группировка статистических данных.

Тема занятия: Проведение сложной сводки.

Осваиваемые профессиональные компетенции: ПК 1.5

Основополагающие вопросы темы:

1. Понятие, задачи и виды статистической сводки

2. Статистические таблицы и порядок их составления

3. Графики, их виды и правила построения

Практические задания.

Задача №1

Спроектируйте макет комбинационной таблицы, показывающей состав рабочих машиностроительного завода по профессиям: (токаря, фрезеровщики, слесари) и по квалификации (второй – шестой) разряды тарифной сетки. Решение оформить в таблице.

Задача №2.

Выполнение установленных норм выработки рабочими бригады строителей-монтажников характеризуется следующими данными:

за июль

Произвести группировку рабочих по степени выполнения норм выработки, приняв следующие интервалы:

1. до 100%;

2. от 100 до 110%;

3. от 110 до 120%;

4. от 120 и выше.

Решение оформить в таблице.

Практическое занятие №2

Тема 2.3 Статистические показатели

Тема занятия: «Расчет различных видов относительных величин»

Осваиваемые профессиональные компетенции: ПК 1.5

Основополагающие вопросы темы:

1. Абсолютные величины, их виды

2. Относительные величины, их виды и порядок исчисления

Тестирование по теме:

1. Показатели, выражающие размеры, объем, уровни социально-экономических явлений и процессов, являются величинами:

А) абсолютными;

Б) относительными,

В) средними.

2. Абсолютные величины могут выражаться в единицах измерения:

А) натуральных и условно-натуральных, трудовых и денежных;

Б) отвлеченных,

В) индексируемых.

3. Абсолютные величины выражаются в единицах измерения:

А) килограммах, штуках, метрах, тоннах, километрах и т.д.;

Б) коэффициентах, процентах,

В) промилле, продецимилле.

4. Виды относительных величин:

А) индивидуальные, общие;

Б) выполнения плана, планового задания, динамики, структуры, сравнения, интенсивности.

В) объема, уровня.

5. Относительные величины выполнения плана исчисляются как:

А) отношение планового задания на предстоящий период к фактически достигнутому уровню, являющемуся базисным для плана;

Б) отношение фактически достигнутого уровня к плановому заданию за тот же период времени,

В) отношение планового задания к фактически достигнутому за один и тот же период.

6. Относительные величины динамики получаются в результате сопоставления показателей каждого последующего периода:

А) с предыдущим, с первоначальным,

Б) со средним,

В) с индексируемым показателем.

7. Относительные величины структуры:

А) характеризуют состав явления и показывают, какой удельный вес в общем итоге составляет каждая его часть;

Б) показывают соотношение отдельных составных частей целого явления.

В) показывают среднее значение показателя.

8. Относительные величины интенсивности представляют собой:

А) отношение двух разноименных показателей, находящихся в определенной зависимости;

Б) отношение двух одноименных показателей, относящихся к разным объектам или территориям за один и тот же период или момент времени,

В) произведение двух одноименных показателей.

9. Укажите относительную величину уровня экономического развития:

А) производство хлопчатобумажных тканей на душу населения в одном из регионов в 2,3 раза больше, чем в другом.

Б) в одном из регионов на душу населения было произведено 760 м. куб. газа;

В) число телефонных станций в регионе составляет 34,3 тыс.

10. Имеются следующие данные об урожайности пшеницы в некоторых странах (ц /га): Россия – 14,5; Казахстан – 7,2; США – 25,3; Китай – 33, 2; Нидерланды – 80,7. Относительными показателями сравнения урожайности пшеницы других стран с показателями урожайности в России являются:

А) 1,1; 2,3; 3,4; 4,7.

Б) 0,5; 1,7; 2,2; 5,6,

В) 1,7; 2,2; 3,3; 7,1.

11. Стоимостные единицы измерения абсолютных величин:

А) позволяют изучать различные по своему содержанию явления, несопоставимые в натуральных единицах измерения.

Б) позволяют изучать явления, выраженные в натуральных единицах измерения.

В) позволяют изучать явления, выраженные в условно- натуральных единицах измерения.

12. Условно-натуральный измеритель применяется:

А) при необходимости совместного исследования различных типов явлений, выраженных в стоимостных измерителях,

Б) при необходимости совместного исследования различных типов одного и того же явления, выраженного в натуральных измерителях,

В) при необходимости совместного исследования различных типов одного и того же явления, выраженного в стоимостных измерителях.

13. К относительным величинам интенсивности относятся:

А) соотнесение числа различного рода потребительских товаров с численностью населения,

Б) соотношение объемов добычи нефти за 2007 год в США с объемами добычи нефти за 2007 год в РФ.

В) соотношение производства летней обуви к общему объему производства обуви за год.

14. К относительной величине сравнения относится:

А) сопоставление среднегодового размера внутреннего валового продукта, приходящегося на душу населения в Германии за период с 2000 по 2007 г.г., со среднегодовым размером внутреннего валового продукта, приходящегося на душу населения в Российской Федерации за этот же период;

Б) соотношение производственных и энергетических мощностей предприятия с численностью рабочих, использующих эти производственные мощности для создания продукции предприятия,

В) интенсивность движения на участке дороги.

Критерии оценки:

«отлично» - на все вопросы даны правильные ответы

«хорошо» - допущены одна – три ошибки

«удовлетворительно» - допущены четыре- семь ошибок

«неудовлетворительно» - более семи ошибок.

Практические задания.

Вариант №1.

Ниже приводятся плановые и отчетные показатели работы сборного цеха завода за октябрь 2011 года:

Определите процент выполнения плана по средней выработке:

а) на одного работающего;

б) на одного рабочего (с точностью до 0,1 %).

Решение оформить в таблице.

Вариант №2.

Имеются следующие данные о плановом и фактическом выпуске отдельных видов продукции на часовом заводе за июль 2012 года (тыс. руб.)

Исчислите: процент выполнения плана по каждому виду изделий и в целом по всем изделиям; показатель структуры ( по факту); с точностью до 0,1%. Решение оформить в таблице.

Вариант №3.

На металлургическом заводе средняя численность рабочих по годовому плану должна составить 2500 человек, а общая сумма их заработной платы 122500 тыс. руб. Фактически за год средняя численность рабочих составила 2450 чел., а общая сумма их заработной платы – 122870 тыс. руб.

Исчислите относительные величины, характеризующие степень выполнения годового плана:

1. по средней численности рабочих;

2. по общей сумме их заработной платы;

3. по среднему месячному заработку одного рабочего.

Решение оформить в таблице.

Вариант №4.

Общая сумма затрат машиностроительного завода на изготовление продукции по плану за январь составила – 18750 тыс. руб.; из них на материалы затрачено – 10687,5 тыс. руб.; на топливо и энергию – 675,0 тыс. руб.; на заработную плату – 5906,3 тыс. руб.; на амортизацию – 750,0 тыс. руб.; на прочие расходы – 731,2 тыс.руб.

Фактические затраты за январь составили: всего – 18764,3 тыс. руб.; из них на материалы затрачено – 10898,5 тыс. руб.; на топливо и энергию – 680,0 тыс. руб.; на прочие расходы – 711,0 тыс.руб.

На февраль сумма затрат запланирована – 22239 тыс. руб., из них на материалы – 12900,0 тыс. руб.; на топливо и энергию – 890,0 тыс. руб.; на заработную плату – 7050,8 тыс.руб.; на амортизацию – 700,2 тыс. руб.; на прочие расходы – 698,0 тыс. руб.

Исчислите с точностью до 0,1%:

1. абсолютное изменение в январе;

2. % выполнения плана за январь;

3. плановое задание в % на февраль;

4. показатель структуры затрат в январе ( по фактическим данным).

Решение оформить в таблице.

Вариант №5.

По предприятию за отчетный год известны такие данные:

Заполните таблицу недостающими данными.

Критерии оценки:

«отлично» - все расчеты произведены правильно

«хорошо» - допущена арифметическая ошибка, метод расчета верный

«удовлетворительно» - метод расчета использован с негрубыми нарушениями

«неудовлетворительно» - метод расчета использован с грубыми нарушениями, задача не решена.

Практическое занятие №3

Тема 2.3 Статистические показатели

Тема занятия: «Расчет различных видов средних величин»

Осваиваемые профессиональные компетенции: ПК 1.5

Основополагающие вопросы темы:

1. Средние величины и их значение, цели исчисления средних величин

2. Правила исчисления достоверной средней величины

3. Виды средних величин

4. Исчисление средней арифметической простой и взвешенной

5. Правила исчисления средней хронологической

6. Правила исчисления средней из интервального ряда

7. Средняя гармоническая и порядок её исчисления

8. Структурные средние величины: мода и медиана

Тестирование по теме

1. Средняя арифметическая взвешенная рассчитывается :

А) по сгруппированным данным,

Б) по средним показателям,

В) по несгруппированным данным.

2. Одним из условий расчета достоверной средней величины является:

А) наличие однородной совокупности,

Б) наличие разнородной совокупности,

В) наличие любой совокупности.

3. Мода – это:

А) наиболее типичное, чаще всего встречаемое значение признака,

Б) значение редко повторяющегося признака,

В) серединное значение ранжированной совокупности.

4. Медиана – это:

А) серединное значение ранжированной совокупности,

Б) серединное значение совокупности,

В) серединное значение сгруппированной совокупности.

5. Средние величины подразделяются на группы:

А) математические и структурные,

Б) аналитические и типологические,

В) с постоянными и переменными весами.

6. Для расчета средней из интервального ряда необходимо воспользоваться формулами:

А) средней арифметической простой и взвешенной,

Б) средней гармонической простой и взвешенной,

В) средней хронологической.

7. Средняя хронологическая величина используется для расчета средней из

А) моментного ряда распределения,

Б) дискретного ряда распределения,

В) интервального ряда распределения.

8.Среднее значение признака в несгруппированной совокупности вычисляется по формуле средней ...

А) арифметической простой

Б) арифметической взвешенной

В) гармонической

9. Коэффициент вариации применяется в целях:

А) Определения разности между наибольшей и наименьшей вариант

Б)Определения частоты вариант в вариационном ряду

В)Сравнения признаков, выраженных в разных единицах измерения

10. Средняя арифметическая величина применяется для:

А)Обобщения качественных признаков

Б)Обобщения числовых значений варьирующего признака

В) Выявления взаимосвязи между явлениями

Критерии оценки:

«отлично» - на все вопросы даны правильные ответы

«хорошо» - допущены одна – две ошибки

«удовлетворительно» - допущены три-четыре ошибки

«неудовлетворительно» - более четырех ошибок.

Практические задания

Вариант №1.

Приведены данные об объеме строительно-монтажных работ десяти строительных управлений за месяц.

Определите средний объем строительно-монтажных работ по несгруппированным данным строительных управлений по объему работ. Решение оформить в таблице.

Вариант №2.

Рабочие – станочники механосборочного цеха завода распределяются в соответствии с их квалификацией следующим образом.

Определите:

а) средний тарифный разряд;

б) средний тарифный коэффициент рабочих цеха отдельно за 2011 и 2012 годы.

Сделайте выводы о характере изменений квалификации рабочего в 2012 году по сравнению с 2011 годом.

Вариант №3.

Рабочие механического завода распределяются по возрасту следующим образом:

Определите средний возраст рабочих завода. Решение оформить в таблице.

Вариант №4.

Известны данные о размерах затрат на 1 рубль товарной продукции на предприятиях города:

Определите:

1. средний размер затрат на 1 рубль товарной продукции;

2. средний объем товарной продукции на одно предприятие.

Решение оформить в таблице.

Вариант №5.

Вычислите среднюю стоимость основных производственных фондов и нормируемых оборотных средств предприятия за каждый квартал и за весь год по следующим данным (тыс. руб.)

Практическое занятие №4

Тема 2.3 Статистические показатели

Тема занятия: «Расчет показателей вариации»

Осваиваемые профессиональные компетенции: ПК 1.5

Основополагающие вопросы темы:

1.Понятие и значение вариации для исследований.

2. Система показателей вариации и методика их определения

Практические задания

Вариант №1.

Распределение организаций отрасли по объему полученной за год прибыли имеет вид:

Рассчитайте среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации прибыли организаций.

Вариант №2.

Рабочие механического завода распределяются по возрасту следующим образом:

Рассчитайте среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации возраста рабочих.

Практическое занятие №5

Тема 2.4 Ряды динамики в статистике

Осваиваемые профессиональные компетенции: ПК 1.5

Основополагающие вопросы темы:

1. Понятие и значение рядов динамики.

2. Виды динамических рядов

3. Показатели динамических рядов

4. Обработка динамического ряда базисным способом

5. Обработка динамического ряда цепным способом

Практические задания

Вариант №1.

Представлены следующие данные о производстве химических волокон (тыс.т)

Определите абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, величину 1% прироста химических волокон. Исчисления производить с точностью до 0,1%.

Вариант №2.

Рост производства мяса в расчете на 100 га сельскохозяйственных угодий в ТОО «Зоркий» и «Восход» характеризуется следующими данными за 2002-2007 годы (ц):

Проанализируйте приведенные ряды динамики, исчислив за каждый год абсолютный прирост, темп роста и темп прироста производства мяса на 100 га сельскохозяйственных угодий отдельно по каждому хозяйству.

Сравните между собой показатели, характеризующие рост производства мяса в этих хозяйствах, и сделайте выводы.

Решение оформить в таблице.

Исчисления производить с точностью до 0,1%

Вариант №3.

Рост мощности электростанции характеризуется следующими данными: (тыс. кВт)

Определите абсолютный прирост, темп роста, темп прироста и абсолютную величину 1% прироста мощности электростанции за каждый год. Решение оформить в таблице. Исчисления производить с точностью до 0,1%.

Критерии оценки:

«отлично» - все расчеты произведены правильно

«хорошо» - допущена арифметическая ошибка, метод расчета показателей верный

«удовлетворительно» - имеются ошибки в расчете отдельных показателей ряда

« неудовлетворительно» - метод расчета использован с грубыми нарушениями, задача не решена.

Список использованной литературы

1. Статистика. В.М. Мхиторян. Москва – 2012г.

2. Теория статистики. Учебник Г.Л. Грамыко. Москва, ИНФРА -2012

3. Курс лекций .Статистика. – 2014г. Абалтусова Л.А.

4. Башина О. Э. Общая теория статистики. Статистическая методология в коммерческой деятельности : учебник. М. : Финансы и статистика, 2011.

5. Ефимова М. Р., Петрова Е. В., Румянцев Н. М. Общая теория статистики : учебник. М. : ИНФРА – М, 2012.

6. Елисеева И. И., Юзбашев М. М. Общая теория статистики : учебник / под ред. И. И. Елисеевой. 5-е изд., перераб. И доп. М. : Финансы и статистика, 2011.

7. Сиденко А.В.. Статистика. Учебник. М., «Дело и Сервис», 2011.

8. Толстик Н.В., Матегорина Н.М. Статистика. Учебник.М., "Феникс",2013.