Методическое сопровождение выполнения выпускной квалификационной работы

Министерство образование Кировской области

КОГПОАУ «Кировский технологический колледж пищевой промышленности"

Методическое сопровождение выполнения выпускной квалификационной работы

Специальность

38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

Ирина Николаевна Ткач, преподаватель ВК

Кто не знает куда плывет, тому нет попутного ветра

Сенека

• Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО, в т.ч. и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР), регламентирован приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968.
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» итоговая аттестация определена как форма оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы

Проблемы студентов

• Выбор темы диплома.
• Поиск материала и его критический анализ.
• Планирование деятельности по написанию дипломной работы.
• Структурирование работы.
• Самостоятельность решения исследовательской задачи

• Профессиональная аргументация своего варианта решения проблемы.
• Применение комплекса методов и приемов исследования.
• Оптимизация содержания работы (перегрузка текста рассуждениями, не имеющими отношения к теме, второстепенными фактами и статистическими данными).
• Проведение экспериментальной работы.
• Грамотная формулировка логически обоснованных выводов, предложений

Условия выбора темы

1.Учет актуальности потребности в разработке, в т.ч. для региона, организации

2.Учет практического опыта студента, его личностных и профессиональных качеств и возможностей

3.Учет посильности темы для выпускника и доступности исследований

4.Практическая полезность темы для работодателя

Алгоритм планирования деятельности по написанию ВКР

• Четкое обозначение цели исследований
• Отбор материала по теме ( статистика, наблюдения, опросы, описание опыта, фотографии, схемы и т.д.)
• Структурирование собранных материалов в логике основной идеи работы
• Составление плана исследований для достижения поставленной цели

Типовая структура исследовательской деятельности

1. Работа с литературой

• Изучение теории и практики вопроса по теме предстоящего исследования

• Разработка логики и уточнение научного аппарата исследования (противоречия, проблемы, цели, предмет, объект исследования, гипотеза, задачи) на основе анализа литературных данных

2. Разработка теоретического обоснования темы исследования

Задачи, связанные с созиданием новых теорий, идей, преобразованием предмета исследования, подготовкой эксперимента и т.д.

• Разработка новых научных подходов к решению выявленной проблемы предстоящего исследования.
• Выявление путей, средств и условий преобразования предмета исследования.
• Обоснование выбора методов исследования, описание способа доказательства или опровержения достоверности выдвинутой гипотезы.
• Разработка новых моделей, программы эксперимента и экспериментальной базы

3. Проведение эксперимента

• Проведение эксперимента и доказательство гипотезы  
• Получение результатов эксперимента, их анализ и оценка адекватности выводов

4.Обобщение теории и практики по теме проведенного исследования  

• Разработка рекомендательных материалов на основе результатов исследования, обобщение полученных научных и практических результатов  

• Написание рекомендательных материалов. Формулировка общих выводов по работе, включающих оценку актуальности, новизны, научного и практического значения, перспектив дальнейшего развития исследования