МЕТОДИЧСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ интеллектуальная игра - викторина по предметам естественнонаучных и математических дисциплин «НАУЧНОЕ КАФЕ».

Областное государственное бюдж6етное

профессиональное образовательное учреждение

«Рязанский многопрофильный колледж»

МЕТОДИЧСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

интеллектуальная игра - викторина по предметам естественнонаучных и математических дисциплин

«НАУЧНОЕ КАФЕ».

Составила преподаватель математики и физики

МОГРУНОВА СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА

Игра – викторина «Научное кафе».

Цель игры: 1.Активизация деятельности обучающихся.

2. Развитие умений формулировать и излагать мысли, моделировать ситуации.

3. Развитие творческого интереса к дисциплинам естественнонаучного и математического цикла.

4. Развитие кругозора обучающихся.

5. Воспитание стойкости, находчивости, любознательности.

Девиз игры: «Хорошо усваивается только те знания, которые поглощаются с аппетитом».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Вступительное слово (выступает преподаватель):

Слайд 1

Сегодня в этом «Научном кафе» мы собрались, чтобы принять участие в интеллектуальной игре. В ней будут участвовать обучающиеся 7 групп 1-огг курса. Мы не ставим целью проверить насколько глубоки и прочны ваши знания, но вот наличие находчивости, смекалки, любознательности проверим, только быстрота мышления и наличие юмора помогут вам победить. Наше мероприятие проходит под девизом: «Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом». Удачи командам, мы начинаем…

Ведущий 1.

В небесах был совет

И решил комитет,

Что сегодня кафе открывается.

Остроумными быть,

Каламбуры говорить,

В кафе всем разрешается!

Мы вас сегодня пригласили

Затем, чтоб вместе пошутить,

Задачи сложные решить,

Отведать угощенье с нами

И, соревнуясь, остаться лучшими друзьями.

С тех пор , как существует мирозданье

Такого нет, кто б не нуждался в знанье.

Какой мы не возьмем язык и век-

Всегда стремился к знанью человек…

Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой в нашем уютном кафе.

Столики в нашем кафе уже заказаны. Рады представить вам наших посетителей. Это команды групп…81ПКД0-18, 82ПКД0-18, 83По-18, 84По-18, 85По-18, 86ТЭо-18, 90По-18. (На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, надпись: «СТОЛ ЗАКАЗАН» ).

Внимание, друзья!

Конкурс открываю я.

Я команды вам представляю,

Их сегодня ровно три.

Здесь сидят не папы, мамы-

Очень строгое жюри.

Следить за порядком в кафе будут наши шеф-повара – жюри конкурса.

Зав. технологическим отделением – Глазкова Оксана Анатольевна;

Старший методист – Тихонова Татьяна Николаевна;

Методист –Андреева Римма Васильевна.

Ведущий 1.

Слайд 2

Сегодня в нашем кафе такое меню.

МЕНЮ.

- Салат «Незабудка» под соусом из загадок.

- Борщ «Скороспел» со сметаной «кто успел, тот и съел».

- Рагу «из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления»

- «Научный рулет» с начинкой из «обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и еще раз учиться…».

- Ассорти «Научная мозаика».

Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будите в восторге от наших эксклюзивных блюд.

Приятного аппетита!

Слайд 3

Салат «Незабудка» под соусом из загадок.

Командам по очереди задают вопросы. Команды имеют возможность ответить на вопросы соперника в случае их неудачи. Вопрос оценивается

в 1 балл.

ВОПРОСЫ.

1. Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики? (Номер поезда)

2. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби)

3. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень)

4. Зеленый платок уронили в Желтое море. Каким го вытащили из воды? (Мокрым)

5. Какая геометрическая фигура дружит с солнцем? (Луч)

6. Какая дуга вошла в историю 20 века? (Курская)

7. Как было названо военно-историческое кольцо? (Блокада)

8. Многогранник из Египта? (Пирамида)

9. Географический конус? (Вулкан)

10.В древности некоторые народы ценили меня больше, чем золото. Я и воин, и труженик. Без меня человек слаб и немощен. Мой покровитель – бог войны Марс (Железо).

11. Теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной…(Дождь)

12. Человек прыгает из трамвая. В каком направлении он упадет? (По ходу движения трамвая)

13. Теплая, дружеская, непринужденная, напряженная, здоровая, загрязненная, земная, солнечная (Атмосфера).

14. Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (Угол)

Ведущий 1.

Слайд 4

Борщ «Скороспел» со сметаной «кто успел, тот и съел».

Преподаватель 2.

Командам предоставляется набор чисел. Их задача как можно быстрее установить, чем замечательно каждое из чисел. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку.

1. 5760 ( 5760 км – длина Китайской стены)

2. 3,14 (значение числа )

3. 9,8 (ускорение свободного падения)

4. 24 (число часов в сутках)

5. 60 (число секунд в минуте или число минут в часе)

6. 365 (365 дней в году)

7. 2,7 (значение числа е)

8. 8,31 (универсальная газовая постоянная)

9. 29 (молярная масса воздуха)

10. 240 (число стран в мире)

11. 22,4 (газовая постоянная)

12. (электрическая постоянная)

13. 17,1 (17,1 млн. кв.км – территория России)

14. 85 (Субъектов РФ)

15. 146 780 720 (Численное население России)

16. 6 (Частей света или материков)

17. 4 (Океана)

Ведущий 1.

Слайд 5

Следующий конкурс - рагу «из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления».

Преподаватель 3

Задание: из предложенных букв составьте слова, которые обозначают математические, физические, химические, географические термины и термины из области информатики.

КНЕЫЛУТАСОВРКГИДМ

(высота, круг, точка, угол, вектор, овал, конус, тор, ток, сила, давление, атом)

Ведущий 2. А пока участники работают, мы со зрителями поиграем.

Игра со зрителями. Разминка на внимание.

Преподаватель 3

Немного посчитаем

Варит отлично твоя голова:

пять плюс один получается…(не два, а шесть)

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно…(не пять, а четыре)

Ходит в народе такая молва:

шесть минус три получается…(не два, а три)

Говорил учитель Ире,

что два больше, чем…(один, а не четыре)

Меньше в десять раз, чем метр,

вам известно…(дециметр)

Ты на птичку посмотри:

лап у птицы ровно…(две, а не три)

У меня собачка есть,

у нее хвостов аж…(один, а не шесть)

У доски ты говори,

что концов у палки …(два, а не три)

Отличник тетрадкой своею гордится:

внизу под диктантом стоит…(не единица, а пять)

На уроках будешь спать,

за ответ получишь …(два, а не пять)

Вот пять ягодок в траве.

Съел одну, осталось -…(не две, а четыре)

Мышь считает дырки в сыре:

три плюс две - всего …(пять, а не четыре)

Ответьте на вопросы по теме «Двойная жизнь животных»

1. Пупырышки на коже от холода (Мурашки)

2. Щетка для чистки бутылок (Ёрш)

3. Детская игрушки на нитке, запускаемая в небо (Змей)

4. Любитель очень поздно ложится (Сова)

5. Автобусный безбилетник (Заяц)

6. Длинный рычаг у колодца (Журавль)

7. Любитель очень рано вставать (Жаворонок)

8. Заменитель колес у танка и трактора (Гусеница)

9. Имя писателя – классика Толстого (Лев)

10. Специальное расположение костей при игре в домино (Рыба)

11.Приспособление на ногах электромонтера для лазанья по столбам (Кошки)

12. Пометка на полях- тетради или нкиги в виде птицы (Галочка).

Ведущий 1.

Слайд 6

«Математический рулет» с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и еще раз учиться…

Преподаватель 4.

За 1 минуту команды должны дать ответы на наибольшее количество вопросов. Верный ответ 1 балл.

Вопросы для команд:

Как называется результата сложения? (Сумма)

Сколько минут в одном часе? (60)

Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)

Каким озером любуются в театре? (Лебединым озером)

На что похожа половина яблока? (На другую половину)

Назовите наименьшее трехзначное число? (100)

Самый легкий газ? (Водород)

Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? (30 км)

Назовите модуль числа -6? (6)

Вес тела 16Н, найдите его массу? (1,6 кг)

Прибор для измерения силы тока? (Амперметр)

Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная)

Чему равна сумма смежных углов? (180)

Какой город РФ самый сердитый? (Грозный)

Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа? (0)

72:8 (9)

Одна сотая часть числа. (1%)

Химически неделимая частица? (Атом)

Третий месяц летних каникул. (Август)

Какую плотность имеет тело массой 30 кг и объемом 3 куб. м.? (15 )

Другое название независимой переменной. (Аргумент)

Какой полуостров заявляет о своей величине? (Ямал)

Наименьшее натуральное число. (2)

Сколько козлят было у «многодетной» козы? (7)

Сколько на земном шар материков? (6)

Треугольник, у которого две стороны равны. (Равнобедренный)

Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)

Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9)

Соперник нолика. (Крестик)

Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)

Число, обратное 2. (0,5)

Результата вычитания. (Разность)

Как называется отрезок, выходящий из вершины треугольника и делящий противоположную сторону пополам? (Медиана)

Число, противоположное 5. (-5)

Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)

Одна сотая часть метра. (Сантиметр)

50 разделите на половину. (100)

На сколько рас делится население земного шара? (4)

Как называется прибор для измерения отрезков? (Линейка)

Как называется результат умножения? (Произведение)

Сколько секунд в одной минуте? (60)

Какая вода не проводит электрический ток? (Дистиллированная)

Прибор для измерения напряжения? (Вольтметр)

Назовите наибольшее трехзначное число. (999)

Назовите модуль числа -4. (4)

Какой город подают к чаю? (Прага)

Положительная частица в составе ядра? (Протон)

Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная)

Чему равен развернутый угол? (180)

Назовите целое число, больше -1, но меньше 1. (0)

60:5 (12)

Последний месяц учебного года. (Май)

Наибольшее двухзначное число. (99)

Число, обратное 5. (0,2)

Название графика функции прямой пропорциональности. (Прямая)

День недели, предшествующий пятнице. (Четверг)

Одна десятая дециметра. (1 см)

Какую капусту китайцы ели по заказу императора для укрепления здоровтя нации? (Морскую)

Сколько сторон у квадрата? (Четыре)

Число, противоположное -7. (7)

Сколько на земном шаре частей света? (6)

Единица измерения углов. (Градус)

Отрицательная частица в составе ядра? (Электрон)

. (56)

Какие прямые пересекаются под прямым углом? (Перпендикулярные)

Первый месяц зимы. (Декабрь)

Как найти неизвестный множитель? (Произведение разделить на известный множитель)

На лампе фонарика написано 6V. Что это обозначает? (Электродвижущая сила)

Как называются равные стороны в равнобедренном треугольнике? (Боковые)

Число, на которое данное число делится без остатка. (Делитель)

Частица, не имеющая заряда? (Нейтрон)

Фигура, образованная двумя лучами с общим началом. (Угол)

Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было отрицательным числом? (Нечетно число)

Самая большая пустыня мира? (Сахара)

1/60 часть градуса. (Минута)

Друг икса. (Игрек)

Как называется значение зависимой переменной? (Значение функции)

Угол, равный 180. (Развернутый)

Самая большая яйцеклетка? (Яйцо страуса)

Число, обращающее уравнение в верное равенство? (Корень)

Как называется результат деления? (Частное)

Цвет лакмуса в кислоте? (Красный)

Сколько месяцев в году? (12)

Именем какого полуострова нашей страны называют з0адние парты в классе? (Камчатка)

Как называется прибор для измерения длины отрезков? (Линейка)

Назовите наибольше однозначное число. (9)

Число, на которое нельзя делить? (0)

Фенолфталеиновый в щелочи… (Малиновый)

Назовите модуль числа -2. (2)

42:6 (7)

Первый месяц в года. (Январь)

Треугольник, у которого две стороны равны. (Равнобедренный)

Какая сила тяжести действует на мешок муки массой 40 кг? (400Н)

Число, противоположное -4 (4)

(56)

Первый месяц осени. (Сентябрь)

Какой остров называет себя спортивной одеждой? (Ямайка)

На какое наибольшее число делится без остатка любое целое число? (Само на себя)

Высшая оценка знаний в школе. (5)

Наименьшее четное число. (2)

Равенство с переменной. (Уравнение)

По названию какого германского города, именуется говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку? (Гамбург)

Что является графиком функции у=kx+b (Прямая)

Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой? (Куба)

Объем килограмма воды. (Литр)

Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)

Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)

Как найти неизвестное делимое? (Делитель умножить на частное)

Свойство вертикальных углов. (Равны)

Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было положительным числом? (Четное)

Какое государство можно носить на голове? (Панама)

Одна сотая часть километра. (10 метров)

Не учебный день недели. (Воскресенье)

1/60 часть минуты. (Секунда)

Самая низкая оценка в школе. (1)

Количество высот в треугольнике. (3)

Наибольшее пятизначное число. (99999)

Какая из двух гор выше: Эверест или Джомолунгма? (Это разные названия одной и той же горы)

Угол, равный 90 градусов. (Прямой)

Ведущий 2.

Слайд 7

Следующий конкурс «Научная мозаика».

Посмотрите на таблицу. В ней представлено 6 категорий знаний: «Великие и знаменитые», «Карта мира», «Мир культуры», «Чудеса природы», «Среднее арифметическое». В каждой категории по 5 вопросов, «цена» вопроса указана в таблице.

«Великие и знаменитые»

Вопросы этой категории о знаменитых людях, связанных с наукой.

«Карта мира»

Вопросы этой категории связывают математику и географию.

«Мир культуры»

Вопросы этой категории связывают математику и мировую культуру.

«Чудеса природы»

Вопросы этой категории связывают математику и природу.

«Среднее арифметическое»

Вы знаете, чтобы найти среднее арифметическое двух чисел, нужно сложить эти числа и результата разделить на два. В вопросах этой категории необходимо отыскать среднее арифметическое не чисел, как на уроках математики, а тех предметов и существ, которые вам будут предложены. При ответе на эти вопросы нужно проявить смекалку, сообразительность и чувство юмора.

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

ВОПРОСЫ.

КАТЕГОРИЯ «Великие и знаменитые».

Вопрос 1. Кто из этих ученых участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх. Был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою? (Пифагор)

Вопрос 2. Кто из этих знаменитых людей является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? (Л.Н. Толстой)

Вопрос 3. Он изобрел для защиты своего города Сиракузы мощные машины-катапульты, изобрел винт. Кто этот ученый? (Архимед)

Вопрос 4. Этот знаменитый ученый измерил высоту египетской пирамиды, не влезая на нее. Кто это? (Фалес)

Вопрос 5. С кем из этих знаменитых людей произошел следующий случай:

«…На его камзоле поводу протерлись локти. Повстречавший его придворный щеголь ехидно заметил по этому поводу:

- Ученость выглядывает оттуда…

- Нисколько, сударь,- немедленно ответил он, - глупость заглядывает туда!»

(М.В. Ломоносов)

КАТЕГОРИЯ «Карта мира»

Вопрос 1. Многогранник из Египта – это…(Пирамида)

Вопрос 2. Название какого города в Крыму состоит из двух мужских имен и натурального числа? (Севастополь)

Вопрос 3. Какое число входит в название коренного населения Мордовии? (Два)

Вопрос 4. Спящий или бодрствующей географический конус – это… (Вулкан)

Вопрос 5. Название какого государства скрывается в математическом выражении ? (Куба)

КАТЕГОРИЯ «Мир культуры»

Вопрос 1. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»? (А.С.Пушкин)

Вопрос 2. Какое натуральное число присутствует в названии известной картины Ивана Айвазовского? (Девять)

Вопрос 3. Какая геометрическая фигура изображена на самой известной картине Казимира Малевича? (Квадрат)

Вопрос 4. Какая геометрическая фигура занимает центральное место на известной картине Пабло Пикассо? (Шар)

Вопрос 5. Назовите «математическое» направление в изобразительном искусстве начала 20 века. (Кубизм)

КАТЕГОРИЯ «Чудеса природы».

Вопрос 1. Назовите геометрический вид тополя. (Пирамидальный)

Вопрос 2. Вечнозеленый конус – это…(Кипарис)

Вопрос 3. Какое математическое понятие объединяет все живые организмы? (Ось)

Вопрос 4. Какое геометрическое преобразование фигур демонстрируют эти красавицы? (Осевая симметрия)

Вопрос 5. Какая геометрическая фигура очень больно кусается, иногда со смертельным исходом? (Конус – морской малюск)

КАТЕГОРИЯ «Среднее арифметическое».

Вопрос 1. Среднее арифметическое ежа и проволоки…(Колючая проволока)

Вопрос 2. Среднее арифметическое женщины и рыбы…(Русалка)

Вопрос 3. Среднее арифметическое мужчина и коня…(Кентавр)

Вопрос 4. Среднее арифметическое велосипеда и мотоцикла… (Мопед)

Вопрос 5. Среднее арифметическое холодильника и вентилятора…(Кондиционер)

Ведущий 1.

Слайд 8

Пока жюри подводит итоги. Мы узнаем, что такое «Оловянная чума»

Явление аллотропии, более характерное для простых веществ неметаллов, встречается и у металлов.

Слайд 9

Например, при температуре выше 13 градусов Цельсия олово – серебристо-белый блестящий металл, который называется также белым оловом. Расплав олова тонким слоем растекается по поверхности железа и прочно с ним скрепляется. Такой процесс называется лужением, а материал – белой жестью. Олово предохраняет железо от коррозии, оно безвредно для пищевых продуктов. Поэтому из белой жести изготавливают консервные банки

Слайд 10

При охлаждении ниже указанной температуры, с оловом происходят удивительные изменения. Его поверхность, как лишаями, покрывается серыми пятнами, они разрастаются, и вскоре весь металл рассыпается в серый невзрачный порошок. Белое олово переходит в иную аллотропную модификацию – серое олово:

Атомы металла в сером олове упакованы менее плотно, чем в белом (плотности серого и белого олова различаются более чем на 25%), поэтому при охлаждении вещество как бы разрывается изнутри.

И уж совсем невероятный факт. Оказывается, «заболевание» олова заразно: если охлажденным оловянным солдатиком с появившимися серыми лишаями коснуться «здорового», последний также «заражается», сереет и рассыпается. Это явление получило название «оловянная чума».

Слайд 11

Драматический случай в истории человечества убедительно свидетельствует и том, что знание химии порой жизненно важно даже для тех, кто далек от этой науки. В 1910 году экспедиция полярного исследователя Роберт Скотта отправилась к Южному полюсу, оставляя на своем пути небольшие склады с пищей и горючим для обратной дороги.

Слайд 12

Долгих два года потребовалось отважным полярникам, чтобы достичь цели. Однако на обратном пути измученные путешественники обнаружили, что бочки с горючим на складах пусты. Оказалось, что они были запаяны оловом, которое на морозе рассыпалось, и керосин вытек. Люди не смогли согреться, приготовить еду, растопить снег. Суровы антарктические морозы унесли жизни Р. Скотта и его товарищей.

Ведущий 1.

Сегодня с нами были те,

Кто учит с увлечением,

Все, кто любит загадки и приключенья,

Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив.

А сейчас время предъявить вам счет.

(Объявление итогов игры, определение победителя, награждение)

Слайд 13.