Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью

Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью


Цель: определить степень удовлетворенности учащихся школьной жизнью.


Ход проведения. Учащимся предлагается прочитать (прослушать) утверждения и оценить степень согласия с их содержанием по следующей шкале:


4 – совершенно согласен

3 – согласен

2 – трудно сказать

1 – не согласен

0 – совершенно не согласен

1. 
   Я иду утром в школу с радостью.

2. 
   В школе у меня обычно хорошее настроение.

3. 
   В нашем классе хороший классный руководитель.

4. 
   К нашим школьным учителям можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации.

5. 
   У меня есть любимый учитель

6. 
   В классе я могу всегда свободно высказать свое мнение.

7. 
   Я считаю, что в нашей школе созданы все условия для развития моих способностей.

8. 
   У меня есть любимые школьные предметы

9. 
   Я считаю, что школа по-настоящему готовит меня к самостоятельной жизни.

10. 
    На летних каникулах я скучаю по школе.

Обработка полученных данных: показателем удовлетворенности учащихся школьной жизнью (У) является частное от деления общей суммы баллов ответов всех учащихся на общее количество ответов.

Если У больше 3, то можно констатировать о высокой степени удовлетворенности,

Если же У больше 2, но меньше 3 или 2, то это соответственно свидетельствует о средней и низкой степени удовлетворенности учащихся школьной жизнью.