Методика запоминания притяжательных местоимений в игровой форме с мячом

Методика запоминания притяжательных местоимений в игровой форме с мячом

Запоминание новых слов происходит гораздо быстрее в игровой форме. 

Ученики всегда с радостью участвуют в играх с мячом.

Для игры в классе лучше выбрать безопасный мягкий мячик.

 Для разминки можно повторить личные местоимения. Ведущий (учитель или ученик) бросает мяч одному из участников и называет местоимение на английском языке. Ученик ловит мяч и переводит заданное слово. 

Усложненная версия: ведущий называет местоимение по-русски. Можно также чередовать варианты перевода. 

 Далее ведущий выбирает три притяжательных местоимения. Например, Мой - my, твой - your, наш - our. 

Очень важно начать именно с трех местоимений, чтобы ученики запомнили их как можно быстрее. При многократном повторении это происходит очень быстро. 

Игра проходит в три стадии - с английского на русский, наоборот и с чередованием. 

 После того, как 80% участников озвучивают в основном правильные ответы, ведущий добавляет другие местоимения. 

Игру можно проводить и с другой лексикой.

Проводить ее в качестве физкульт-минутки в перерывах между более сложными заданиями. 

В конце занятий, чтобы ученики расслабились и отдохнули. 

 Вариант: ученики делятся на команды и за верные ответы начисляются баллы. Если учеников мало можно устроить личное первенство.