Междометия презентация

Ах!

Ой!

Эх!

Ух!

Ох!

Урок русского языка по теме «Междометие» в 7 классе

В начале предложения используйте слово , которое поможет предложению стать «особенно выразительным»?

• … жарко! До полдня грибы собирали.

2) - … , - произнесла мама, сложив с умоляющим видом руками.

3) - … , баловень! – тихо ворчит бабушка.

• Приходилось ли вам слышать такие «выразительные» слова?

• Как они называются? (междометия)
• А к какой части речи они относятся? Почему?
• Странное слово, не правда ли?
• Как вы думаете, какова тема нашего урока?
• Итак, что же такое междометие?

Междометие как часть речи

Морфологические признаки и синтаксическая роль

Общее значение

• Выражает различные чувства и побуждения к действию, но НЕ НАЗЫВАЕТ их

Неизменяемая часть речи

Не является членом предложения

Ну и ну

Вот те раз

Междометие – слово является калькой латинского interjectio , в котором содержалось два корня, переводящихся на русский язык как «между» и «метать, бросать». Междометие буквально значит «брошенные между» (полнозначными словами).

Междометия – неизменяемые слова, которые выражают различные чувства и волевые побуждения человека, но их при этом не называют.

Найти междометия. Определить, какие чувства выражают.

• Ах, я чем виноват?

испуг

• Ах! Как я люблю весенние зори!

восхищение

• Ах, как это неприятно!

огорчение

• Ах,сеньор, губернатор, уместна ли подобная беспечность?

упрёк

Группы междометий по значению

Выражающие различные чувства

Выражающие побуждение к действию

Приказ, побуждение, зов, запрет, оклик, приветствие, прощание :

Айда, марш, стоп, эй, караул, здорово, пока

Радости, печали, удивления, страха, гнева, возмущения, презрения, отвращения:

О, ой, ах, эх, увы, увы, ага, батюшки, чёрт побери, фи

Выборочный диктант Выписать междометия, определить группу по значению

• Эй! Садись ко мне, дружок. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь.
• Ой! Легка коробушка, плеч не давит ремешок.
• Чу! Конь стучит копытами.
• А горька неволя, ох, как горька!
• Ну, выкинул ты штуку!
• Эх, какая жизнь перед нами широкая, бурная, быстрая, как вот эта река.

В русском языке междометия составляют большой и весьма богатый - по широте выражаемых ими переживаний, ощущений, настроений – пласт слов.

В современном языке по данным «Обратного словаря русского языка» 341 междометие – больше, чем

предлогов (141),

союзов (110),

частиц (149).

О каких междометиях идет речь?

• Пришло из итальянского языка и выражает восхищение. (браво!)
• Это междометие есть на дорожном знаке. (стоп!)
• Крик победителя. (ура!)
• От этого междометия образовалось название конфет. (му-му / кис-кис)

- Как вы думаете, в последнем ответе (му-му, кис-кис) это междометия? Какие чувства они выражают? Тогда что это?

Примечание!

М

е ж д о

м е т и е

звукоподражательные слова (бух, дзинь, мяу, хи-хи).

не выражают чувств, побуждений, служат для образования других слов (булькать, хихикать).

ТЕСТ Найдите звукоподражательные слова: 1. Тьфу! 2. Ква-ква. 3. Брысь! 4. Динь-динь. 5. Курлы-курлы. 6. Всего хорошего. 7. Тс… 8. Чух-чух. 9. Кар-кар. 10. Кря-кря. 11. Ай-ай!

Проверь себя!

• 2
• 4
• 5
• 8
• 9
• 10

Проиллюстрируйте  фразы  рассказа звуками.

В рабочем поселке у лесопильного завода все тихо. Рабочие еще спят.  (Дети показывают, как спят рабочие.)  Где-то пропел петух.  (Дети воспроизводят крик петуха.)  Часы пробили 6 ударов.  (… 6 раз.)  Рабочие просыпаются, одеваются, моются, завтракают, выходят на улицу и отправляются на завод. Приходят на работу. Гудит гудок.  (У-у-у-у.)  Загудели моторы.  (Дзу-у, дзу-у.)  Металлические пилы движутся вперед-назад, распиливая бревна.  (Вжик-вжик.)  Слышен гудок паровоза.  (У-у-у.)  Паровоз медленно приближается к складу.  (Пых-пых-пых.)  На заводе слышен опять гудок.  (У-у-у.)  Пора обедать .

Знаки препинания при междометиях

• Междометия В Ы Д Е Л Я Ю Т С Я:

• Запятой, если находятся в начале или в конце предложения:

Эй , завяжи на память узелок…

Как я люблю море, ах, как я люблю море!

М, …

… , М , …

Восклицательным знаком,

Если находится в начале предложения и произносится с повышенной интонацией:

О! Чем заплатишь ты, тиран, за эту праведную кровь…

Междометия НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ , если стоят перед личным местоимением ТЫ , ВЫ , за которым следует обращение:

Ах ты , степь моя, степь привольная..,

М!...

Вставьте подходящие по смыслу междометия и выделите их знаками препинания

• Как красиво весной в лесу!
• Мы победили!
• Какой неряшливый мальчик!
• Каникулы кончились.
• Возвращайся скорее, мама
• Коля, принеси мою книгу.
• Как больно!

Ну, ай-ай-ай,

ой, о, увы, ура,

пожалуйста

Спишите, расставляя недостающие знаки препинания

• Ой Пётр Иванович наступили на ногу!
• Бы ты косой пожаловал отколе?
• Ай(ай) Как изба настудилась!
• Ах как красиво кругом!

От каких частей речи произошли междометия?

• Караул!

• Брось!

• Ну и ну!

• Подумать только!

? ? ?

Создайте схему:

• От каких частей речи произошли междометия?

• Приведите по 2 примера!

Подумаешь

То-то

Господи, батюшки, глупости, беда

существительное

глагольные формы

Брось, благодарю, извините, прощайте

Источники

пополнения

междометий

Какие страсти, подумать только

словосочетания

Ну и ну, то-то, вот те раз

частицы

Просмотрите текст, подготовьтесь к письму под диктовку

Человек неожиданно коснулся накалённого предмета. Отдёрнув руку, он непроизвольно вскрикнул: «Ой!» Вскрикнет русский, вскрикнет негр, таджик, чукча, англичанин. Закричит обязательно, помимо воли. При этом вряд ли кто-нибудь из них разразится хохотом или произнесёт нечто вроде «тюрлю-тютю!»

Все одинаково выкрикнут: «Ой!», «Ах!», «Ох!», «Уф!». Очевидно, именно эти восклицания естественны, свойственны всем людям, где они ни жили.

Л.Успенский

Задание к тексту

• Назовите междометия, встретившиеся в тексте. Какие чувства они выражают?
• В каких предложениях междометия выступают в роли знаменательной части речи? Подчеркните их как члены предложения.
• Произведите морфологический разбор 2-3 междометий.

Развитие речи

Представьте, что вы побывали в сказочном лесу. Составьте диалог. Опишите свои впечатления соседу, используя междометия

Анализируем урок. Прочитайте предложения, добавив в начале предложения междометия

• Сегодня мы изучали междометия
• На уроке мы научились находить предложения в тексте.
• Теперь мы умеем употреблять междометия в нашей речи.

Обобщение

• Что выражает междометие? Чем отличаются слова-междометия от слов-существительных, называющих различные чувства и побуждения?
• Каковы морфологические признаки междометия?
• Какова его синтаксическая роль?
• На какие группы по значению делятся междометия?
• Какими знаками препинания и в каких случаях они выделяются? Примеры.

Выразите свое отношение к уроку , используя следующие междометия:

О, ой, ах, эх, увы, ага, ура, батюшки, фу, фи, эй.

• узнал, открыл для себя...

• сегодня на уроке я научился, смог...

• могу похвалить себя и своих одноклассников за. ...