Международный (Всероссийский) урок «Аранжировки произведений для народных инструментов»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯДЕТЕЙ

Вяземская ДШИ им. А.С.Даргомыжского

Открытый урок

«Аранжировки произведений для народных инструментов»

Автор:

Баранова Галина Александровна,

преподаватель народного отделения

(заведующая Методическим объединением народных инструментов)

Место выполнения работы: МБОУДОД Вяземская ДШИ им. А.С.Даргомыжского

г. Вязьма

Структура занятия:

1. Введение

2. Информационный блок.

- Аспекты аранжировки

- Кто такой аранжировщик и чем он занимается

- Знания и умения в написании аранжировок

- Характерные черты непрофессионализма

- Виды аранжировок

3. заключение

Цели и задачи:

• стимулирование интереса к изучению, сохранению и развитию инструментальной

музыки.

• активное воспитание и формирование эстетических вкусов подрастающего поколения на основе традиционной русской культуры

• выявление новых тенденций в области создания современных авторских обработок

• воссоединение демонстрации собственного опыта аранжировок с народной музыкой и народной песней

• народный танец в искусстве - картины классиков

Введение.

Аранжировка это умение правильно закончить и преподать мелодию, правильно подобрать ритм, гармонию и сделать инструментовку для исполнения.

Выбор звука также ложиться на плечи аранжировщика.

Всему этому необходимо учится, так как в этом ремесле есть свои тайны и нюансы. Например, партия, подходящая для флейты, будет слишком высока для гитары, а синкопированные фанковые рифы требуют тщательной проработки при наложении разных инструментов.

Умение делать аранжировку предполагает знание каждого инструмента ансамбля.

Ритм секция, клавишные, пачки (саксофон, трубы, скрипки и т.д.), знание стилей, правильное применение разных инструментов и обработке звука инструмента с помощью примочек и обработок.

Французское слово arranger, как и немецкое arrangieren, в буквальном переводе означают устраивать, приводить в порядок. Однако в музыке этот термин приобретает несколько иное значение. В самом деле: трудно представить, что музыкальное произведение необходимо «привести в порядок»! Ведь композитор уже сделал в нем все, что считал нужным. И на русский язык в данном случае термин аранжировка переводят словом «переложение». Переложить можно, например, оркестровую или оперную партитуру для исполнения на фортепиано в две или четыре руки. Напротив, фортепианную пьесу можно аранжировать для оркестра. Часто песни, сочиненные автором для голоса и фортепиано, перекладывают для хорового исполнения или фортепианную партию аранжируют для инструментального ансамбля. Иногда аранжировку делает сам композитор, но чаще этим занимаются другие музыканты. Порою на нотах можно прочесть: «Облегченное переложение». Такие аранжировки для исполнения на том же инструменте, на каком задумано автором, но технически менее сложные, делаются в помощь любителям музыки. Тем, кто не очень хорошо, не профессионально владеет инструментом, а хочет получить удовольствие от музицирования. И, наконец, есть у этого термина еще одно значение: в джазовой музыке аранжировкой называются различные изменения, которые музыканты вносят непосредственно во время исполнения, импровизируя свою партию.