Мені? педагогикалы? ?станымым: м?ні, ??ндылы?тары, басымдылы?тары.

Т?рбиелеуде м??алімні? ?зіні? не біліп, не істейтіні ма?ыздыра?, біра? оны? ы?палымен ш?кірттеріні? не біліп, не істейтіні онан да ма?ыздыра?. М??алімдер, міне осынысымен ба?аланады. Цицерон. Елімізді? болаша?ы м??алімні? білімі мен біліктілігіне, рухани ?леуетіне, ???ы?ты? ж?не саяси м?дениетіне байланысты. Білім беру ж?йесін одан ?рі жетілдіру, мемлекеттік білім беру стандартын ж?зеге асыру ?стаздар?а шеберлік пен іскерлікті, к?сіби дайынды?ыны? сапасын ?сіру ж?не дамыту міндеттерін ?ойып отыр. Жа?сылы??а бастайтын жары? ж?лдыз-о?у.«Надан ж?ртты? к?ні – ?ара?, келешегі т?ман»,-деп М.Дулатов айт?андай, егеменді елімізді? тірегі-білімді ?рпа?. Білім беру ісіндегі жоспарлауды? ма?ыздылы?ын айта келіп, ?аза?стан Республикасыны? президенті Н.?.Назарбаев былай дейді:«?лтты? б?секеге ?абілеттілігі оны? біліміні? к?рсеткішімен белгіленеді». Білімдену ж?йесіні? табысты болуы к?біне ?олданылатын о?у ?дістеріне т?уелді.О?у ?дісі – білім игеру ма?саттарына ?ол жеткізуге ба?ыттал?ан о?ытушы мен о?ушыны? бірліктегі іс-?рекеті ?имыл-т?сілдері.О?у ма?саты жолында?ы ?стазды? о?ыту ж?мысы мен ш?кіртті? о?ып-?йрену ?рекеттеріні? ?зара байланыстылы?ы осы о?у ?дісінен к?рінеді.О?ушы?а белгілі бір д?режеде білім берумен ?атар о?у?а, ?йренуге деген ы?ыласын арттыру ?р ?стазды? басты міндеті. Саба? барысында ш?кіртті? білімге ??штарлы?ын арттыру, ?здігінен ойлау ?абілетін жандандыру, е?бек етуге баулу, жалпы о?ушы .бойына жауапкершілік сезімін ?алыптастыру, еш?ашан к?н т?ртібінен т?спейтін м??алімдерге ?ойылатын басты талап. Де?гей ба?дарламасы м??алімні? алдына, о?ушыны? жан д?ниесін жа?сы т?сіне білу ж?нінде на?ты міндеттеме ?ойып отыр.Кембридж ба?дарламасы бойынша ?ткізілген курс тапсырмаларын орындау, м??алімдерді? шеберлігін арттыру– жас ?рпа?ты ?з бетімен ж?мыс істеу, тияна?тылы??а, ?стамдылы??а т?рбиелеу, жауапкершілігін арттырады. Осы жоба ?аза?стан мектептерінде толы? ж?зеге асатын болса бас?а елдермен б?секеге т?се алатын жас ?рпа?ты т?рбиелеп шы?уымыз с?зсіз.Мектептегі о?ушылар?а сапалы білім беру н?тижесі м??алімні? ?станымына байланысты.?станым дегеніміз не? М??алімні? ?станымы -оны? к?з?арасы, ?абылда?ан шешімі мен іс-?рекетіні? негізі. Педагогикалы? ?станым– б?л педагогты? ?зіні? т?жірибелік іс-?рекетінде ж?не мінез – ??л?ында басшылы??а алатын негізгі, бастап?ы жа?дайлары. О?ыту ?станымдары – о?ытуды? мазм?нына, ?йымдастырылуына ж?не ?дістемесіне ?ойылатын талаптар ж?йесін аны?тайтын негізгі жа?дайлар. Мені? тарих п?нін о?ыту технологиясыны? мазм?нын жа?арту жа?дайында?ы педагогикалы? ?станымым:«Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?алармын, к?рсетсе? – есімде са?тармын, ?зіме жасатса? ?йреніп алармын» –деп Конфуций айт?андай, тарихи білімді о?ушыларды? ?здері ме?геруіне ?мтылдыратын ?діс-т?сілдерді жетілдіру. Баланы ?з алдына ма?сат ?ою?а ж?не жеке м?дделерін аны?тау?а ж?не ?ор?ау?а ?йретуіміз, я?ни ашып айт?анда баланы? та?дауын ж?не оны? ?алауын д?рыс т?сінуге, арманына жету ?шін к?ресе білуге ?йрету. Осы орайда Конфуцийді? :«Бала?а балы? ?стап берсе?, бір рет жейді. Ал, сен о?ан ?арма? беріп, балы? аулау?а ?йретсе?, ол балы?ты ?мір бойы жейтін болады»,- деген с?зі сай келеді. Жалпы мен ?ш айлы? курста ?йренген барлы? ?діс –т?сілдерді ?олдана келіп, бір н?рсеге к?бірек то?талуды орынды деп есептеймін. О?ушыны? білім сапасын арттыру ?шін е? алдымен о?ушыны? есте са?тау ?абілеттеріне назар аударып отыру керек деп ойлаймын. Мені тол?андыр?ан осы бір кедергіні болдырмау жолын іздеген кезімде «Хадис» кітабынан жауап тап?ан болатынмын, б?л жауап былай айтыл?ан еді: «Білімні? апаты – есте са?тамау, немесе оны ?ызы?ушылы?ы жо? біреуге ?йретіп алтын?а те? уа?ыты?ды бос?а ?ткізу». Сол к?ннен бастап мен о?ушыны? есте са?тауына м?н беріп отырдым ж?не б?л іс-?рекетімні? жемісін к?ре бастадым. Алдымен мен ?рбір саба?ыма жа?сылап дайындалатын болдым, содан со? о?ушыларды? сол саба?та не ?йренгені ж?не сол та?ырыпты о?ай есте са?тауларына ?з к?шімді салып отырдым. ?арап отырсам б?л ж?мысымнан ?зімде рухтанып, бойымда ??лшыныс пайда бол?анын сездім ж?не де?гейлік ба?дарламаны? о?у ?дерісіне ?згеріс ?келетінін мойындадым, к??ілде ж?рген к?п т?йткілді? кілті іспеттес екеніне біртіндеп к?з жеткіздім. Ендігі ма?сатым «кембридж т?сілдерін» саба?та ?лтты? педагогикамен ?йлестіре пайдалану ар?ылы білім сапасын арттырумен ?атар, тарихынан т?лім ал?ан ?лтжанды, патриот т?л?аларды ?алыптастыру?а ?лес ?осу.