Мероприятие "Вечер физики"

Вечер физики «А ну-ка, физики!»

Цели:

Воспитательные:

• Привитие навыков культурного общения.

• Выявление способностей детей.

Развивающие:

• Развивать умения творчески подходить к решению задач.

• Развитие коммуникативных способностей детей.

• Развитие умений выступления перед аудиторией.

Обучающие:

• Выработка предметных компетенций.

• Привитие интереса к предмету.

• Обобщение ранее изученного материала.

• Демонстрация применимости в жизни знаний, получаемых на различных уроках.

План проведения вечера физики.

1. Вступление.

2. Стихи о физике.

3. Конкурсная программа по физике «А ну-ка, физики» (интеллектуальное соревнование между двумя командами).

4. Сценка «Сказка о трёх силах».

Оформление зала.

1. Высказывания о физике.

2. Экран для демонстрации презентации об учёных физиках, презентации с конкурсными заданиями.

3. Мультимедийный проектор.

Приложение: Презентация.

Ход вечера.

1. ВСТУПЛЕНИЕ.

1 ведущий. Физика! Какая емкость слова!

Физика для нас не просто звук!

Физика – опора и основа

Всех без исключения наук!

2 ведущий. Сегодняшний наш вечер мы посвящаем одной из величайших наук о природе – физике. Прошло много времени после того, как в сочинениях одного из ученых древней Греции – философа Аристотеля, величайшего мыслителя древности, жившего в IV веке до нашей эры, появилось слово физика (греческое слово фюзис означает природа). В русский язык это слово ввел в XVIII веке М.В. Ломоносов, когда он издал в переводе с немецкого первый учебник физики. Именно тогда в России и стали серьезно заниматься этой наукой.

1 ведущий. Вокруг нас происходят всевозможные природные явления – выпадение осадков в виде снега, дождя, града; роса и иней, ветры, облака и т.д. Все эти природные явления можно объяснить, зная законы физики. Почему идет дождь? Нельзя ли вызвать дождь по желанию человека? Как животные могут переносить зимнюю стужу? Сотни, тысячи «как», «почему» встают перед нами. Ответы на многие вопросы дает наука о природе – физика. Главная задача физики – открыть законы, которые связывают между собой различные физические явления, происходящие в природе, найти связь и причины явлений. Зная эти законы, вам легче будет жить на этой планете.

2 ведущий. Наш вечер мы посвящаем именно ей, физике, – одной из древнейших наук, науке, без которой немыслимо дальнейшее развитие человечества, науке интересной, увлекательной, могучей.

1 ведущий. Сильная рука человека забросила ввысь космические корабли. И, глядя на эти золотые звёзды, люди говорят: “Физика – это здорово!”

2 ведущий. Пройдёт несколько лет, и первые люди, высадившись на Марсе, подумают: “Физика – всемогуща!”

1 ведущий. Мы, собравшиеся на этот вечер, говорим: “Физика – это грандиозно!”

3.Конкурсная программа по физике «А ну-ка, физики» (интеллектуальное соревнование между двумя командами).

- Приветствие команд.

.

Косо не смотри соперник,

Мы не заволнуемся!

Мы готовились на славу

И посоревнуемся!

Мы соперникам желаем

Смелости, удачи!

Но и мы не подкачаем

Как же быть иначе!

Учитель: Итак, внимание! Мы даём возможность командам, их болельщикам и зрителям блеснуть знаниями по физике. Нобелевскую премию победителям, конечно, обещать не можем, но победителей ждут хорошие оценки.

На нашем конкурсе

Все физиками стали,

Серьезные вопросы

Должна я вам задать.

Кто знает - тот ответит,

Кто догадался - скажет,

Хоть физика коварна,

Не унывайте, вы.

Пусть победят всезнайки,

Пытливые ребята,

Кто учится серьезно,

Стремится много знать!

1 Конкурс: «Всё физическое».

(Слайд 2)

1. Выберите из списка физические явления:

1. запотевание стекол очков;

2. скисание молока;

3. плавление парафина;

4. молния;

5. переваривание пищи в желудке;

6. превращение воды в пар;

7. подгорание пищи;

8. горение газа в плите;

9. нагревание электрической плиты.

(Ответ 1,3,4,6,9). (Слайд 3)

(Слайд 4)

2 . О каком физическом явлении идёт речь в этих пословицах?

• не подмажешь - не поедешь;

• пошло дело как по маслу;

• угря в руках не удержишь;

• что кругло - легко катится;

• ловкий человек и на дынной корке не поскользнется;

• лыжи скользят по погоде.

(Ответ: трение)

Какие виды трения вы знаете? (покоя, скольжения, качения).

Назовите способы уменьшения трения? (подшипники, смазка, воздушная подушка). (Слайд 5)

(Слайд 6)

3. Выберите из списка физические величины:

1. Скорость,

2. молекула,

3. инерция,

4. плотность,

5. весы,

6. диффузия,

7. объем,

8. килограмм.

(Слайд 7) (Ответ: 1, 4, 7).

4. Отгадайте загадку. Ответьте:

(Слайд 8)

1. О каком измерительном приборе идёт речь?

2. Какую физическую величину он измеряет?

3. Какова ее основная единица измерения?

Весь век идет Еремушка
Ни сна ему, ни дремушки.
Шагам он точный счет ведет,
А с места все же не сойдет.

(Слайд 9)

(Часы, время, секунда).

(Слайд 10)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.

(Слайд 11)

(Медицинский термометр, градусник; температура, градус Цельсия).

(Слайд12)

Всем поведает,

Хоть и без языка,

Когда будет ясно,

А когда облака.

(Слайд 13)

(Барометр, давление, Паскаль).

(Слайд 14)

На вид невзрачна,

Худа и прозрачна.

Ценность её нелегко понять,

Если не знаешь как шкалу посчитать.

(Слайд 15)

(Мензурка (измерительный цилиндр), объём жидкости, миллилитр).

5. (Слайд 16)

Ответьте о каком знаменитом учёном идёт речь в стихотворении?

Он был ученый и поэт.

Он размышлял про тьму и свет.

В чем сходство стужи и тепла?

Что можно сделать из стекла?

Как получается фарфор?

И что таится в недрах гор?

Он краски изучил и цвет.

Он создал университет.

Своей рискуя головою,

Заряд измерил грозовой.

Был в красноречии силен.

Астроном он. Географ он.

И как сказал о нем поэт:

"Он сам был - университет!"

(Слайд 17)

(Ломоносов)

(Слайд 18)

Он под яблоней сидел.

Вот - вот должна прийти идея.

А плод над ним уже созрел,

К Земле всей массой тяготея.

Умолкли птицы, тишина.

Зажглись далекие светила,

И спелым облаком Луна

Повисла в небе и светила.

Он мыслил, а Луна кружась

С Землею, Солнце огибала.

Вещей невидимая связь

В ту ночь проступала.

Вот он взглянул на небосвод…

Но ветка дрогнула - и вот

На Землю яблоко упало…

(Слайд 19)

(Ньютон)

(Слайд 20)

2 Конкурс: «Знакомые буквы».

(Слайд 21)

На плакате написаны буквы - обозначения физических величин:

ρ, р, F, υ, m, l

(Слайд 22)

плотность, давление, сила, скорость, масса, длина.

Ваша задача: прослушав пословицы, поговорки, загадки, поставить им в соответствии одну из этих величин.

(Слайд 23)

• Пеший конному не товарищ;

• поспешишь - людей насмешишь;

• тише едешь - дальше будешь.

О какой физической величине идет речь?

(Слайд 24) (Ответ: скорость)

Назовите единицу измерения скорости. Назовите формулу скорости при равномерном движении.

2. С какой физической величиной можно связать эти пословицы:

(Слайд 25)

• Не все на свой аршин меряй.

• Семь раз отмерь - один раз отрежь.

• Без меры и лаптя не сплетешь.

(Слайд 26)

(Ответ: длина)

Назовите единицу измерения длины. Какими измерительными инструментами можно измерить длину.

3. (Слайд 27)

• Плохи дела, где сила без ума.

• Без уменья и сила не причем.

• Через силу и конь не тянет.

(Слайд 28)

(Ответ: сила)

Какие силы в физике вы знаете? В чём измеряется сила?

4. (Слайд 29)

• Мал золотник да дорог.

• Своя ноша не тянет.

• Тяжело понесешь - домой не донесешь.

(Слайд 30)

(Ответ: масса)

По какой формуле можно рассчитать массу?

(Слайд 31)

3. Конкурс "Четвертый лишний"

Из данных четырех слов одно лишнее. Нужно найти его и объяснить, почему оно лишнее.

(Слайд 32)

Литр, секунда, метр, килограмм (литр) – не является единицей СИ

(Слайд 33).

(Слайд 34)2. Масса, килограмм, плотность, давление (килограмм) – не является физической величиной (Слайд 35).

(Слайд 36)

3. Динамометр, амперметр, реостат, мензурка

(Слайд 37)

(реостат) – не является прибором для измерения физических величин.

(Слайд 38)

4. Пружина, весы, стекло, штатив

(Слайд 39)

(стекло) – это вещество, остальные тела.

(Слайд 40)

4. Конкурс "Ребус"

(Слайд 41)

(Слайд 42)

5. Конкурс "Отгадай и объясни".

(Слайд 43)

1. На рояль я непохожий,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет,

Я зовусь…

(Слайд 44)

(Велосипед)

Нарисуйте траекторию движения точек, расположенных на ободе колеса и на раме (относительно земли).

(Слайд 45)

2. Как- то раз спросили розу,

Отчего, чаруя око,

Ты колючими шипами

Нас царапаешь жестоко?

(Слайд 46)

Острие шипа имеет очень малую площадь сечения.

(Слайд 47)

3.Тебе по болоту ходить довелось?

Легко тебе было? Вот то-то!

Тогда почему же огромнейший лось

Так просто бежит по болоту?

(Слайд 48)Копыта лося раздвоены. Между ними имеется перепонка. Поэтому площадь опоры ноги лося довольно велика, а давление сравнительно мало.

(Слайд 49

4. Бортпроводница очень мило

Перед отлётом попросила

Из ручек вылить всё чернило

Зачем ей это надо было?

(Слайд 50)На большой высоте давление окружающего воздуха мало, а давление в ручке равно атмосферному давлению на поверхности Земли. Под действием избыточного давления чернила могут вылиться из ручки.

1.СЦЕНКА «СКАЗКА О ТРЁХ СИЛАХ».

Трон, на троне король, три его дочери сидят рядом, каждая занята своим делом.

Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве жил-был король. Имя у него было довольно редкое и необычное - Гравитон! И было у него три дочери: Сила Тяжести, Сила Упругости и Сила Трения. Любимым занятием Силы Тяжести было наблюдать за свободным падением тел. Ещё бы! Ведь только она была его причиной. (Сила Тяжести подбрасывает мяч).

Сила Упругости любила деформировать пружины. Особенно приятно ей было, когда от неожиданной деформации пружины дверь нашей школы резко закрывалась и била кого-нибудь по лбу (Сила Упругости наблюдает за деформацией пружины).

Сила Трения любила наблюдать за тем, Как стираются покрышки на велосипедах и добывать огонь (Сила Трения зажигает спички и бенгальские огни).

Гравитон: Дочери вы мои милые, дочери вы мои красивые! Никогда мы с вами не расставались. Да вот беда, стар я стал, болен, нужно мне дефицитное лекарство, которое есть у вашей несравненной тетушки Инерции, а идти далеко - в другое королевство. Три дня потребуется. Кого из вас послать, даже не знаю, боюсь, отсутствие хоть одной из вас нанесет непоправимый вред моему королевству.

Сила Тяжести: Батюшка, я придумала! Мы с сестрицами по очереди прекратим свое действие минут на пять.

Сила Упругости: И та, отсутствие которой будет менее заметно, отправится за лекарством.

Сила Трения: Да-да, батюшка, не волнуйся, это самый лучший вариант. Прямо сейчас и начнем. Зачем откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня?

Сила Тяжести: Батюшка, я говорю заклинание.

Гравитон: Говори, говори, деточка, ситуация-то безвыходная!

Сила Тяжести: Крибле-крабле-бумс!!!

Ведущий: С этого момента действие силы тяжести прекратилось. И что тут началось! От возмущенных посетителей не было отбоя. Ваше Величество, к вам Карлсон!

Карлсон: Я самый симпатичный, самый умный, самый красивый, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Но самое главное, чем я отличался от других и чем я страшно гордился, - я умел летать. Я умел, а никто больше не умел. А теперь что? На кого не посмотришь – все летают, даже без пропеллера и без кнопочки. Я так не играю! Если не вернете назад силу тяжести, я объявляю голодовку! Я не позволю растоптать свою индивидуальность!

Ведущий: Ваше Величество, к вам Баба Яга пожаловала!

Баба Яга: Это что за безобразие! Я ступу свою винила, которая мне 100 лет верой и правдой служила, а это, оказывается сила тяжести разленилась! Я из-за этого Аленку с ее братцем так и не поймала, потому, что ступа моя вниз не опускалась. Тебе, Гравитон, все сказки переделывать – я не привыкла отступать от сценария.

Ведущий: Ваше Величество, королевский повар пожаловал, разъяренный очень, берегитесь!

Повар: Это что же такое! Я абсолютно ничего не могу сделать на кухне! Еще несколько минут таких мучений, и Вы, Ваше Величество, останетесь без обеда. Я не могу набрать воды в кастрюлю! Открываю кран, а вместо привычной струи образуется огромная капля в виде шара, которая растет с ужасающей быстротой, и ее невозможно затолкать в кастрюлю! Кастрюля же оказывается окутанной толстым слоем воды! Только после того, как я смазал снаружи кастрюлю жиром, кое-как удалось удержать воду внутри. А как вскипятить воду в отсутствии силы тяжести? Ведь в этих условиях, ребята из восьмого класса не дадут соврать, конвекция, т.е. циркуляция воздуха невозможна! Теплые слои не поднимаются вверх и не перемешиваются с холодными, а теплопроводность воды чрезвычайно плохая и прогревается она невероятно долго. А этот бездельник газовщик! Он никак не может наладить работу печи, пламя постоянно гаснет!

Газовщик: Но я здесь ни при чем! Пламя и не будет гореть! Отсутствует сила тяжести! При горении образуется углекислый газ, который улетает наверх, потому, что теплый, а значит более легкий. Но сейчас силы тяжести нет, и этот газ остается на месте, окружает пламя, закрывая доступ кислороду, необходимому для поддержания горения. Поэтому пламя и гаснет!

Ведущий: Ваше Величество, к вам существо какое-то странное! На слона похоже, но не слон!

Человек в противогазе: Гравитон, что происходит? Молекулы воздуха, вследствие своего движения, покидают Землю и рассеиваются по всему космическому пространству! Ведь их на Земле уже ничего не держит, силы тяжести нет! Атмосфера исчезает! Я вот кое-как приспособился, но это ведь не на долго! Катастрофа! Мы погибли!

Министр связи: Тут телеграммы пришли, разрешите прочитать?! Гидроэлектростанция остановилась тчк течение рек исчезло тчк дожди прекратились тчк сосульки не растут тчк. Сплошные бедствия!

Гравитон: Судя по всему, нельзя тебе отлучаться, Сила Тяжести, опасно это. Сила Трения, может ты попробуешь?

Сила Трения: читает заклинание.

Ведущий: Ваше Величество, врача не вызывали?

Врач: Ваше Величество, вы в ответе за все несчастные случаи, которые стали происходить с того момента, как исчезла сила трения! Около 1400 человек поступили в больницу с переломами рук и ног. Люди словно ходить разучились, такое впечатление, что на улице гололед.

Автотранспортным происшествиям числа нет!

Ведущий: Ваше Величество, к вам суперпуперфотомодель пожаловала. Можно автограф?

Фотомодель: Что за ужас! Работать невозможно! Я так люблю украшения! Но сейчас мой клипсы сползают с ушей, а браслеты с рук!. Одежда расползается на нитки! Я даже накраситься не могу, все выпадает из рук!!!

Плотник: Ваше Величество, король Гравитон! Ваш трон распадается, ведь все гвозди и винты выскакивают из него! Сила Трения то их не держит больше!

Гравитон: Что же делать? Что за король без трона? Выходит, и тебе, Сила Трения, отлучаться нельзя! Теперь твоя очередь, Сила Упругости.

Сила Упругости читает заклинание.

Ведущий: Действие силы упругости прекратилось и началась настоящая кутерьма. Ваше Величество, к вам целая делегация.

Акробат: Я очень люблю прыгать на батуте, это так здорово! Батут подбрасывает тебя вверх, и на несколько секунд ты испытываешь состояние невесомости. Но без Силы Упругости все это стало невозможным!

Боксер: Я увлекаюсь боксом, но без тренировочной груши не могу поддерживать свою спортивную форму. Эта груша возвращается в исходное положение благодаря Силе Упругости, так что без этой силы я тренироваться не могу!

Игрок в бадминтон: А я люблю играть в бадминтон! Сила Упругости заставляет волан возвращаться назад после удара о ракетку. Без Силы Упругости занятия моим любимым спортом стали невозможны.

Баскетболист: А я в баскетбол играть не могу! Без Силы Упругости мячик от земли не отскакивает, так что вся моя команда теперь без дела. Мы требуем, Гравитон, вернуть нам силу упругости!

Гитарист: Я недавно научился играть на гитаре. Ее струны звучали, потому что колебались под действием Силы Упругости. Без нее мой инструмент не звучит.

Дворник: Беда! Беда! Дворец под землю проваливается! Он на земле стоял только благодаря Силе Упругости! А упругость-то исчезла! Караул!

Гравитон: Что же делать ни одной из моих дочерей нельзя отлучаться. Я и не думал, что их отсутствие может привести к таким последствиям. Пошлю-ка я сестрице Инерции телеграмму, пусть она сама меня навестит. А дочерям моим Силе Тяжести, Силе Трения и Силе Упругости – приказываю, отныне и во веки веков никогда не прекращать своего действия!.