Методическая разработка конкурсной программы для девочек, посвящённой Международному Женскому дню 8 Марта

Методическая разработка конкурсной программы

для девочек, посвящённой Международному

Дню 8 Марта

Автор:

Ратникова Ирина Владимировна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ р.п. Черусти»

2017 г.

Конкурсная программа для девочек,

посвященная Международному Женскому Дню – 8 Марта

Ведущий: Идет весна по свету

И вот уж нет зимы.

По радостным приметам

Весну узнали мы.

Ну-ка полюбуйся,

Как светло кругом,

Зимние сосульки

Тают за окном.

Март идет упрямо,

Раздвигая лед,

И в подарок всем нам

Солнышко несет.

Восьмое марта-

Звонкий день;

Капель, концерты, смех…

Восьмое марта –

Женский день,

Но праздник-то у всех!

- Сегодня мы проведем игру среди девочек. Мы собрались, чтобы увидеть таланты наших девчонок, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость. Пусть в нашей игре победит дружба. Пусть не будет слез и разочарований. Пусть всю игру нам сопутствуют ваши знания, улыбки, смех!

Деление девочек на две команды (жетоны с цифрами 1 и 2)

Конкурс «Собери слово»

- Вам предстоит из букв, написанных на кругах собрать слово, которое и определит название команды («Хозяюшка», «Мастерица») Кто быстрее?

Конкурс «Разминка»

-Девочки каждой команды должны как можно быстрее выстроиться по росту.

Конкурс «Золушка»

-Как не легко приготовить обед

Ничего э том трудного нет.

Это проще простого:

Это раз и готово!

- Сейчас вам предстоит проявить себя в роли хозяйки.

(На столе лежат карточки с надписями кухонных принадлежностей. Одна из участниц (по желанию) берет любую карточку и, не говоря, что на ней написано, объясняет играющим своей команды, что это за предмет. (по 4 слова для каждой команды)

Слова: разделочная доска, дуршлаг, нож, холодильник, салфетка, половник, мясорубка, сковорода.

Конкурс «Стирка»

Выбирают по девочке из команды и завязывают ей глаза. Команда прицепляет 10 прищепок на одну из участниц. Задача: девочка с завязанными глазами должна снять все прищепки с девочки из команды соперниц. Кто быстрее.

Конкурс «Узнай сказку»

- Я предлагаю узнать, насколько хорошо наши девочки рассказывают сказки. Для вас приготовлены сказки-перепутки. Вытягивайте листок и читайте. Каждая команда должна понять, какие же сказки задействованы.

1 сказка: Жили- были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка, и Лягушка-квакушка. Увидали избушку и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом». Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

2 сказка: В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна-лягушка. Вот как-то она села на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему говорит: «Не садись на пенек, не ешь пирожок!» А волк рассердился и говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!» Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.

3 сказка Жил-был у бабы с дедом колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпались по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот ученый и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»

Конкурс «Куда вложить деньги?»

- Сказки вы рассказывать умеете, а теперь посмотрим какие вы бережливые, в этом вам помогут мальчики. (Для каждой команды выбирается мальчик, от каждой команды по 2 девочки)

Вам необходимо, как можно быстрее, «открыть» целую сеть банков, вкладывая в каждый только одну купюру. Получите начальные взносы!(выдать фантики). Банками для ваших вкладов могут служить карманы, лацканы и все укромные места. Постарайтесь как можно быстрее оформить свои вклады, открыть как можно банков. Приготовились, начали!

По истечении минуты ведущий подводит итоги

- Сколько купюр осталось у вас? А у вас? Великолепно! Все деньги вложены в дело! Молодцы! А теперь попрошу поменяться местами с девочками другой команды и как можно быстрее снять со счетов всю сумму. (Можно взять «новых» девочек из команд) Открывайте банка и снимайте деньги! Внимание, начали!

Конкурс «Закончи четверостишие»

Девочки выбирают листки с заданиями, на них следующие тексты:

Это самый добрый праздник, Сегодня день особенный,

Он с весной приходит к нам…. Сегодня праздник мам…

Пока девочки придумывают четверостишие

Игра «Поздравление девочкам»

Ведущий просит назвать 14 прилагательных любой тематики зрителей из зала, вписывает их в шуточное поздравление

Наши … девочки!

Сегодня, в этот …. день весны, мы даем вам …. клятву:

- впредь ежедневно угощать вас … шоколадками и …. конфетами;

- проявлять к вам … внимание и …. заботу;

- делать вам … комплименты;

- помогать носить ваши …. портфели;

- не доставлять вам …. огорчений;

- навсегда быть вашими … друзьями.

С … праздником вас, ….. девчонки!

Девочки зачитывают свои четверостишия. Жюри подводит итоги. Ведущий зачитывает шуточное пожелание.

С 8 Марта поздравляю.
Пусть царит в душе весна!
Солнца яркого желаю,
Счастья, радости сполна.
Будь желанна и красива,
Веселись, шути и пой,
Ты люби и будь любима,
Удивляй весь мир собой!