Методическая разработка урока производственного обучения Тема по программе: «Выполнение машинных швов и строчек».

Татаринова Н.М., мастер производственного обучения

Методическая разработка

урока производственного обучения

Тема по программе: «Выполнение машинных швов и строчек».

Методическая разработка урока производственного обучения разработана в соответствии с учебной программы.

Разработчик: Татаринова Наталья Михайловна , мастер производственного обучения

п. Усть-Ордынский

Тема урока: «Соединительные швы. ( Стачной, накладной, настрочной , расстрочной)

Тип урока: «Урок по освоению трудовых приемов и операций»

Цели урока:

Образовательная: Научить учащихся технологически правильно обрабатывать соединительные швы, правильно использовать инструменты при обработке, показать взаимосвязь технологического процесса.

Развивающая: Развивать познавательные умения, развивать инициативу, волю и самостоятельность, умение выделить главное и доказать это, развивать высокую культуру речи и поведения.

Воспитательная: воспитывать чувство красоты и меры, формировать общественное мнение группы, воспитывать внимание к выполняемой работе, аккуратность в работе, бережное отношение к материально-техническому обеспечению (оборудованию и инструментам) воспитание познавательных интересов, целеустремленности, любознательности, привитие любви к профессии. Воспитание вежливости, доброты, уважения к окружающим.

Материально-техническое обеспечение урока: Образцы соединительных швов в натуральную величину. Детали кроя швов технологическая последовательность выполнения, инструкционно –технологическая карта , утюги, утюжильные столы, инструменты и приспособления для выполнения ручных работ.

Ход урока

I Организационный момент:

1. Проверка присутствующих.

2. Проверка внешнего вида учащихся.

3. Готовность рабочих мест, наличие инструментов.

II Вводный инструктаж

Сегодня мы начинаем урок производственного обучения с изучения машинных швов и строчек ,

Девиз урока: С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.

Цель урока научить учащихся правильно выполнять соединительные швы, усвоить трудовые приемы ,развивать навыки само контроля перед тем как преступить к уроку проведем разминку в виде игры в лабиринт где зашифровано определение.

Перед вами технологические параметры машинных швов: стежок, строчка, шов, ширина шва, длина стежка

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

• ШОВ –это место соединения двух или нескольких деталей строчкой

• СТРОЧКА – это ниточное соединение деталей, ряд повторяющихся стежков

• СТЕЖОК –это переплетение нитей между двумя проколами ткани иглой

• ШИРИНА ШВА – это расстояние от срезов деталей до строчки

Объяснение нового материала

Соединительные швы

Швы, которыми соединяют детали изделия из всех видов тканей , называются соединительными .Шов выполняется прямой двух ниточной строчкой. Детали изделия лежат по обе стороны от шва.

К швам ,предъявляются следующие требования :

Машинные строчки должны быть ровными;

Ширина шва должна быть ровной(одинаковой);

Стежки должны быт равномерными по частоте;

Плотность затягивание стежков должна быть одинаковой, переплетение нитей должно быть между слоями материала;

Строчки должны быть цельными, без разрывов;

По линии шва не должно быть волнистости материала;

Шов должен быть прочным (в этом случае не последнюю роль играют применяемые вами нитки ) ;

Припуски на шов располагайте справа от иглы ,а основные детали располагайте с лева;

Технические условия на выполнение машинных швов.

Внутренние строчки выполняют нитками в цвет ткани ;

Номер ниток, машинных игл и частота строчки должна соответствовать толщине ткани;

Концы всех внутренних строчек закрепляют двойной строчкой (с закрепкой);

Ширина швов должна соответствовать припускам на швы;

Стачивание деталей ,настрачивание швов ,прокладывание отделочных строчек рекомендуется выполнят с помощью направляющих линеек.

Соединительные

Стачные Настрочные Накладные

Стачной шов

• Стачиваем срезы прямой строчкой. Обязательно выполняем закрепки в начале и в конце строчки. Ширина припуска ткани на шов от 0,5 до 1,5-2 см;

• Срезы обметываем. Если шов будет взаутюжку, то обметываем оба среза одновременно. Если шов вразутюжку, то обметываем каждый срез отдельно;

• Детали складываем лицевыми сторонами внутрь, уравниваем срезы и сметываем или скалываем булавками поперек меловой линии;

• Нитку сметывания удаляем и выполняем влажно-тепловую обработку стачного шва взаутюжку или вразутюжку или шов оставляем на «ребро»

Накладной шов

• Накладной шов с открытым срезом выполняется наложением срезов с заходом друг на друга на 1,5-2

• см. Строчку прокладываем параллельно срезам деталей

• Накладной шов с закрытым срезом

• Срез одной из деталей отгибаем в сторону изнанки на 1-1,5 см и заутюживаем;

• Накладываем заутюженный край детали на другую деталь и приметываем;

• Машинную строчку прокладываем, отступая от заутюженного края на 0, 1-1 см, то есть в зависимости от модели. Срез припуска на шов детали (а) при этом закрыт обеими деталями

Настрочные соединительные швы подразделяются на подвиды: настрочной с открытыми срезами, настрочной с одним закрытым срезом.

Настрочной шов с открытыми срезами

Для образования настрочного шва с открытыми срезами сначала образуют стачной шов на ребро. Затем строчку проутюживают, сутюживают посадку, если детали стачивались с посадкой, и шов заутюживают на одну из деталей, по которой с лицевой стороны прокладывают отделочную настрочную строчку.

Расстояние от строчки стачивания до строчки настрачивания зависит от модели 0,7-1,0 см. Если по модели предусмотрены две отделочные строчки, то расстояние от строчки стачивания до первой строчки настрачивания 0,2 см. Расстояние от первой строчки до второй 0,5-0,7 см. Расстояние от срезов шва до строчки настрачивания – 0,3-0,5 см.

Настрочной шов с открытыми срезами применяется для соединения деталей (на пример, кокетки с полочкой) при изготовлении одежды.

Повторение пройденного материала

Задание :Определите номер иглы и ниток в соответствии с видом ткани.

Определите количество и размер деталей участвующих в образовании шва.

Последовательность выполнения шва.

Прежде чем приступит к практическому заданию необходимо повторить технику безопасности.

Что нужно сделать до начала работы ???

Что нужно сделать во время работы???

Что нужно сделать по окончании работы???

Перечислить терминологию.

1. ручных работ

- машинных работ

- утюжильных работ

2. Игра «Ты мне – я тебе»

Вопросы: Что такое сметывание?

Что такое выметывание

Что такое настрачивание?

Что такое заутюживание?

Текущий инструктаж

Закрепление темы практическими занятиями. Выполнение самостоятельных работ.

I Обход с целью проверки готовности рабочего места к выполнению операций.

II.Обход с целью проверки правильности выполнения стачного шва.

III. Обход с целью проверки правильности выполнения накладного шва..

IV. Обход с целью проверки правильности выполнения настрочного шва.

V . Обход с целью проверки правильности выполнение соединительных швов

Индивидуальный поход к учащемуся

VI Обход с целью проверки правильности выполнение накладных швов.

VII Обход с целью проверки правильности выполнения соединительных швов

Заключительный инструктаж

Проверка и оценка выполненных работ. Разбор ошибок. Отметить лучшие работы. Показать их

Задание на дом. Повторить обработку соединительных швов сделать образцы,.

Урок закончен

Уборка рабочего места и цеха