Методическая разработка внеклассного мероприятия «Дружба начинается с улыбки» для учащихся 2х классов разработана учителем музыки МБОУ СОШ №75/62 г. Пензы.
Сценарий праздника
«Дружба начинается с улыбки»
Цель: формирование у детей представление о доброте, дружеских взаимоотношениях.
Задачи: воспитание интереса общения с окружающими людьми,
создание положительного эмоционального настроя у учащихся.
воспитывать уважительное отношение к другим людям, их интересам.
Ход праздника: (звучат песни о дружбе)
Ведущий: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте!
Ведущий: Здравствуйте!
Ведущий:
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас
Ведущий.
Сегодня праздник нас собрал
Не на ярмарку, не на карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил
И в зал ребят всех пригласил.
Ведущий.
Льётся музыка кругом
Мы сегодня этот праздник
Днём Дружбы назовём!
Ученик 1
Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зелёных рек,
Совершите чудо - руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.
Ученик 2
Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом
Станет добрым и весёлым хмурый человек.
Ведущий: - Что такое «дружба» все понимают, а как объяснить это при помощи слов?
Ученик
«Что такое дружба?»-спросила я у птицы.
«Это когда коршун летает вместе с синицей».
Спросила я у зверя: «Что такое дружба?»
«Это когда зайцу лисицы бояться не нужно».
А после спросила я у девочки: «Дружба- что такое?»
«Это что-то огромное, радостное и большое.
Это когда ребята все сразу, все вместе играют,
Это когда мальчишки девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете
И звери, и птицы, и дети!»
Песня «Вместе весело шагать по просторам»-исполняют все
Ведущий: Народом создано много пословиц о дружбе.
Сейчас я буду читать начало пословицы, а вы хором продолжайте.
Не имей сто рублей, …(а имей сто друзей).
Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).
Дружба, как стекло…(разобьётся не сложишь).
Человек без друзей…(что дерево без корней).
Один за всех…(и все за одного).
Нет друга – ищи…(а нашёл – береги). Молодцы!
Ведущий: С чего же всё началось? Как возникло само слово «друг»?
Ученик. Когда ещё никто не знал ни слова,
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же).
Но словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленней лицо, умение руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шёл сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал:
«Дурак!» Показывал язык или кулак
И корчил рожи (что одно и то же).
Ученик
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг
Ему протянет руку.
Если есть друзья на свете-
Всё прекрасно, всё цветёт.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим-
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших, славных дел.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живёшь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовём.
Песня «Настоящий друг» - исполняет - 2 а класс
Ведущий.
Ребята, вы знаете, какими должны быть настоящие друзья?
Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «да-да-да» или «нет-нет-нет». Попробуем?
Игра : «да-да-да» , «нет-нет-нет».
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да!
Нашей дружбой дорожить?
Да-да-да !
Мы научимся играть?
Да-да-да!
Другу будем помогать?
Да-да-да!
Друга стоит обижать?
Нет-нет-нет!
А улыбку подарить?
Да-да-да!
Друга нужно разозлить?
Нет-нет-нет!
Ну, а споры разрешать?
Да-да-да!
Чай с друзьями будем пить?
Да-да-да!
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да!
Игра
В этом зале все друзья
Дети выполняют действия на слова ведущего:
В этом зале все друзья: я, ты, он, она.
Обними соседа справа, обними соседа слева,
Мы одна семья.
И т. д. со словами:
Подмигни соседу справа…
Приласкай соседа справа…
Поцелуй соседа справа…
Потрогай нос соседа справа…
Улыбнись соседу справа…
Молодцы!
Песня «Всё сбывается на свете» исполняет мл. группа вокального кружка
Ведущий.
Вы, конечно, любите слушать сказки и умеете их сами придумывать.
Итак, жила-была Улыбка. Она была такая ласковая, добрая, приветливая, что все люди рады были видеть её у себя дома. Её приглашали в гости и старались с ней подружиться. Улыбка охотно ходила в гости, помогала людям в делах.
Но однажды…. Ох, уж это однажды. В городе появился странный человек. Он был всем недоволен, сердился; сахар ему не сладкий, молоко-не белое, солнце-не яркое, а дети не послушные. Он сердился на всех и в хорошую погоду и в плохую.
-Вы встречали таких людей?
-Как ведёт себя злюка?
-Громко кричит, топает ногами, машет руками.
А как вы думаете, почему он был такой?(У него не было друзей).
Молодцы!
-Ребята, а с чего начинается дружба?
-С улыбки!
Песня «Улыбка»-исполняет 2 Б класс
Ведущий
А сейчас представляем вашему вниманию небольшие зарисовки о дружбе.
Ученик.
1. Все живут не тужат, а со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной – стану знаменита.
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».
А девчонка на дыбы! Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг.
Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг».(А.Барто «Требуется друг»)
Ведущий: Ребята, можно ли найти друга по объявлению?
Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз, поэтому бескорыстно творите добро каждый день.
Ученик.
Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Песня «Доброта» исполняет 2 в класс
Ученик
Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей Земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий – для всех настоящее.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудный час обязательно выручит.
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как поле с плугом.
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Пусть шире будет дружбы круг.
В кругу стоят друзья твои,
Ты им улыбку подари.
Слева друг и справа друг,
А вместе это дружбы круг.
Другу слева руку ты пожми,
Передай тепло своей руки.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желание исполнится.
Песня «Топ-топ по паркету»- исполняет мл. группа вокального кружка
Танцевальная программа
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Дружба начинается с улыбки» для учащихся 2х классов разработана учителем музыки МБОУ СОШ №75/62 г. Пензы.
Игры
«ШЕЛ ПО КРЫШЕ ВОРОБЕЙ…»
Ведущий: Шел по крыше воробей!
Дети (хором): Бей, бей, бей!
Ведущий: Собирал себе друзей!
Дети: Зей, зей, зей!
Ведущий: Много, много, много нас!
Дети: Нас, нас, нас!
«ПЕРЕВЕРТЫШИ»
Ведущий просит зрителей выполнить какое-либо движение. А зал делает все наоборот. Например:
- Повернитесь налево (зал поворачивается направо) .
- Сядьте (зал встает).
В этом зале все друзья
Дети выполняют действия на слова ведущего:
В этом зале все друзья: я, ты, он, она.
Обними соседа справа, обними соседа слева,
Мы одна семья.
И т. д. со словами:
Подмигни соседу справа…
Приласкай соседа справа…
Поцелуй соседа справа…
Улыбнись соседу справа
Потрогай нос соседа справа
Постепенно можно ускорять темп и придумывать новые действия.
--------------------------------------------------------------------------
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Утром в школу день за днём
Кукол кто с собой берёт?
*******************************
Кто с компьютером на ты
Отвечайте, малыши?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто игры все отправил в буфер
И открыл учебный сайт?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто знает - парта не кровать!
И нельзя на ней лежать?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто пришёл к нам не учиться,
А лишь бегать, веселиться?
*******************************
Кто составил бизнес-план,
Чтоб побольше знаний взять?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто сказал: « Учёбе – нет!»
Главное сходить в буфет?
Кто доволен, будет только,
Если вдруг увидит двойку?
*********************************
Кто похвалится опять,
Если вдруг получит пять?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас не будет слушать
А тайком конфеты кушать?
***********************************
Кто закрыл ладошкой ушки,
И всё говорит с подружкой?
***********************************
Кто на уроке не зевает,
А руку быстро поднимает?
***********************************
Кто обещает не лениться,
А замечательно учиться,
Чтоб всеми вами нам гордиться?
Это я, это я, это все мои друзья
__________________________________________________--
Игра «Великаны и карлики».
Правила. Если ведущий говорит «Великаны», участники должны встать, если «карлики»— сесть на корточки. При этом ведущий выполняет действия с участниками — садится и встает, путая их (т. е. выполняет действия наоборот). Дети часто, смотря на ведущего, не слышат, что он говорит, а повторяют движения за ним. Поэтому участников легко запутать.
2 298
22 177 
