В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.08.2022 17:27

Тотмянина Светлана Владимировна

Преподаватель

33 года

2 813

17 600

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Москва

Специализация

Информатика

Внеурочка

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

Категория: Прочее

27.12.2017 10:54

Методические рекомендации по выполнении самостоятельной работы

по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

для студентов 3 курса

по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) и

предназначены для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Просмотр содержимого документа
«Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем»

департамент образования города москвы

государственное БЮДЖЕТНОЕ профессиональное

образовательное учреждение ГОРОДА МОСКВЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ колледж № 34

Методические рекомендации по выполнению

самостоятельной работы

по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

Москва, 2017 г.

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой)

комиссией Информационные технологии

Разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта

по специальности

среднего профессионального образования

Протокол № _______________

От « » 2017 г.

09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

(код, наименование специальности)

Председатель предметно (цикловой) комиссии _____________ С.В. Тотмянина

(подпись) (Ф.И.О.)

Заместитель директора

_____________ Н.Ю. Кузнецова

(подпись) (Ф.И.О.)

Составитель (автор) ГБПОУ ТК № 34, Тотмянина Светлана Владимировна, преподаватель первой квалификационной категории

(ГБПОУ ТК № 34, Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,)

Методические рекомендации по выполнении самостоятельной работы

по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

для студентов 3 курса

по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) и

предназначены для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

В настоящее время актуальным становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предоставления им права выбора путей и способов обучения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации.

Решение этих задач требует повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.

Введение в практику учебных программ и модулей с повышенной долей самостоятельной работы активно способствует модернизации учебного процесса.

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) в учебный процесс введена дисциплина МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем. Данная дисциплина состоит из девяти тем и курсового проектирования, позволяющих сформировать необходимые общие и профессиональные компетенции.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента, определяется учебным планом, и составляет 50% от общего объема часов.

Основными целями внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:

овладение знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю специальности;
формирование готовности к самообразованию, самостоятельности и ответственности;
развитие творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

По учебному плану на МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем, отводится 308 часов: из них 205 часов аудиторной работы и 103 часа самостоятельной работы.

№ п/п	Тема	Вид деятельности	Кол- во часов	Литература
1	Тема 2.1. Общие сведения об информационной системе	ВСР № 1 Подготовить доклад на тему: «Структура и состав ИС»	2	Чистов Д.В. Проектирование информационных систем: учебник и практикум для СПО / Д. В. Чистов, П. П. Мельников, А. В. Золотарюк, Н. Б. Ничепорук ; под общ. ред. Д. В. Чистова. — М.: Издательство Юрайт, 2017
2	Тема 2.2. Жизненный цикл информационных систем	ВСР № 2 Подготовить презентацию на тему «Жизненные циклы ИС» ВСР № 3 Подготовить сообщение на тему: «Российские разработки в сфере корпоративных ИС»	4	Чистов Д.В. Проектирование информационных систем: учебник и практикум для СПО / Д. В. Чистов, П. П. Мельников, А. В. Золотарюк, Н. Б. Ничепорук ; под общ. ред. Д. В. Чистова. — М.: Издательство Юрайт, 2017
3	Тема 2.3. Стандарты проектирования ИС	ВСР № 4 Подготовить доклад на тему «Технологический процесс обработки информации. Информационная технология обработки данных.»	2	Чистов Д.В. Проектирование информационных систем: учебник и практикум для СПО / Д. В. Чистов, П. П. Мельников, А. В. Золотарюк, Н. Б. Ничепорук ; под общ. ред. Д. В. Чистова. — М.: Издательство Юрайт, 2017
4	Тема 2.4. Функционально-ориентированные методологии	ВСР № 6 Построение IDEF0 диаграмм ВСР № 7 Построение DFD диаграмм ВСР № 8 Построение IDEF3 диаграмм ВСР № 9-15 Отчет по практической работе	19	Лазебная Е.А. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Лазебная. — Электрон. текстовые данные. — Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2015
5	Тема 2.5. Моделирование данных	ВСР № 16 Построение ER- диаграмм ВСР № 17 Отчет по практической работе	5	Лазебная Е.А. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Лазебная. — Электрон. текстовые данные. — Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2015
6	Тема 2.6. Методология объектно-ориентированного анализа и проектирования	ВСР № 19 Построение диаграмм вариантов использования ВСР № 20 Построение диаграмм последовательности ВСР № 21-22,24-27 Отчет по практической работе	18	Лазебная Е.А. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Лазебная. — Электрон. текстовые данные. — Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2015
7	Тема 2.7. Основные понятия платформы .NET
8	Тема 2.8. Обзор языка программирования C#	ВСР № 29 Подготовка презентации на тему «Объектно-ориентированные языки программирования»	2	Тузовский, А. Ф. Объектно-ориентированное программирование: учебное пособие для прикладного бакалавриата / А. Ф. Тузовский. — М.: Издательство Юрайт, 2017
	Тема 2.9. Объектно-ориентированное программирование на языке C#	ВСР № 33 Подготовка презентации на тему «Язык программирования C#» ВСР № 35 Решение задач на тему «Строки» ВСР № 36 Решение задач на тему «Логические выражения» ВСР № 37 Решение задач на тему «Ветвление switch» ВСР № 38 Решение задач на тему «Циклы» ВСР № 39 Решение задач на тему «Массивы» ВСР № 40 Подготовка доклада на тему «Коллекции C#» ВСР № 41-47 Отчет по практической работе	28	Казанский, А. А. Программирование на visual c# 2013: учебное пособие для СПО / А. А. Казанский. — М.: Издательство Юрайт, 2017
	Курсовое проектирование	ВСР № 5 Анализ предметной области информационной системы ВСР № 18 Построение бизнес-процессов предметной области ВСР № 23 Разработка технического задания ВСР № 28 Выбор требований к аппаратным и программным средствам реализации задачи ВСР № 30 Выбор и описание технологии проектирование ВСР № 31 Построение моделей ВСР № 32 Проектирование модели данных ERD-диаграмма ВСР № 48 Проектирование базы данных SQL ВСР № 49 Заполнение базы данных SQL ВСР № 50-53 Разработка информационной системы	24	Методические рекомендации; Лазебная Е.А. Методы и средства проектирования информационных систем и технологий [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Лазебная. — Электрон. текстовые данные. — Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2015
Итого часов			103

Критерии оценок:

Ответ оценивается отметкой «5», если:

работа выполнена полностью;
в логичных рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок (возможны некоторые неточности, описки, которые не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

Отметка «4» ставится в следующих случаях:

работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
допущены одна ошибка, или есть два – три недочёта в выкладках, схемах или таблицах (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).

Отметка «3» ставится, если:

допущено не более двух ошибок или более двух – трех недочетов в выкладках, схемах или таблицах, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.

Отметка «2» ставится, если:

допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Преподаватель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное решение задачи, которые свидетельствуют о высоком развитии обучающегося в области менеджмента; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий.