Методическое портфолио Головковой С. А.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Пузевская средняя общеобразовательная школа

Общие сведения об учителе

Научно-методическая деятельность

Фамилия Имя Отчество, год рождения

Учебно-методический комплекс, в соответствии с которым работает педагог

Образование (что и когда окончил, специальность и квалификация по диплому)

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

Трудовой и педагогический стаж в данном ОУ

Работа в методическом объединении

Повышение квалификации (где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов)

Ведение педагогической практики студентов педагогического колледжа и других учреждений

Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Участие в методических и предметных неделях

Головковой

Светланы Анатольевны

Организация и проведение семинаров, «круглых столов» и мастер-классов

Педагогическая деятельность

Сводные ведомости успеваемости учащихся по предмету

Проведение научных исследований

Разработка авторских программ

Анализы срезов знаний, контрольных работ, тестов

Результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Внеурочная деятельность по предмету

Сведения о наличии отличников (медалистов)

Список творческих работ, отчетов, учебно-исследовательских работ, выполненных учащимися

«Цель жизни - самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность - вот для чего мы живем»

О. Уайльд

Список победителей и участников олимпиад, конкурсов, соревнований и др.

*** Мир моих увлечений

Список проведенных мероприятий (КВН, брейн-ринги)

Программы работы предметных объединений, элективных курсов

открыть

Образование: высшее, окончила БГПИ, 1994 г.,

Специальность по диплому: учитель

математики , физики и информатики

Место работы: МКОУ Пузевская СОШ

Бутурлиновского района, Воронежской

области

Должность : учитель математики и физики

Квалификаци у читель: 1 категории

Педагогический стаж: 22 года

В данном учреждении: 1 года

Курсы повышения квалификации : 2012 год, 2013 год, 2015 год, 2016 год.

Сайт: http://drujba100.ucoz.ru

E-mail: [email protected]

Головкова

Светлана

Анатольевна

Чтобы быть хорошим

преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Василий Ключевский

Педагогическое кредо

«Учить всех, учить каждого и всегда в ногу со временем»

Методическая работа

• открытые уроки математике ( интегрированный урок по математики и физики; урок- презентация)
• руководитель шмо учителей естественнонаучного цикла
• обобщение и распространение собственного педагогического опыта: выступления на заседаниях мо учителей естественнонаучного округа № 5 и на заседаниях шмо учителей естественнонаучного цикла.

№

Виды

1

Содержание

Основные личные педагогические ценности

2

Педагогические цели и задачи на учебный год

Любовь к детям, душевность, доброжелательность, доверие, справедливость, уважение, знание предмета и закономерностей учебно-воспитательного процесса, владение его технологиями, методами и формами организации.

3

Повышать свой педагогический уровень, планировать процесс работы со слабоуспевающими учащимися, стимулировать познавательную активность учеников,     пополнить свою методическую копилку

4

Практические цели и задачи на учебный год

Используемые педагогические технологии

Провести все запланированные мероприятия по внеклассной работе; подготовить учащихся к олимпиадам школьного, районного уровня; принимать активное участие в работе школьного, районного методического объединения; участие в профессиональных конкурсах.

Личностно-ориентированное обучение; Технология индивидуализации обучения; Информационно - коммуникативные     технологии; Здоровьесберегающие технологии; Технология интегрированного обучения; Проблемное обучение.

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

Инновационные технологии

Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь

проблемное обучение

здоровьесберегающие технологии

обучение в сотрудничестве

технология решения исследовательских задач

коллективная система обучения

технология «дебаты»

технология развития критического мышления

технология использования игровых методов

информационно – коммуникативные технологии

Результаты педагогической деятельности за 2011 -2016 год по математике

Итоги государственной (итоговой аттестации) выпускников 9 классов в новой форме

Ребус:

• 2013 - 2014 -2 учащихся
• 2014 -2015 -5 учащихся

Мои ученики – активные участники школьной предметной

• Мои ученики – активные участники школьной предметной

олимпиады и международной дистанционной олимпиады проекта «Инфоурок»

Всероссийские дистанционные конкурсы

«Мир Знаний» и «Молодежное движение»

2013–2014 год

Всероссийские математические конкурсы «Карта сокровищ»

«Золотой ключик»

Всероссийской предметной олимпиаде по математики

ФГОС тест

март 2014 г. – 7 учащихся

декабрь 2014 г. – 6 учащихся

декабрь 2015 г - 15 учащихся

Участие в вебинарах издательство «Просвещение»

Публикации на сайте infoyrok.ru .

Участие в вебинарах издательство «Дрофа», «Вентана граф», «Учитель»

Цели и задачи применения УУД

на уроках математики

Публикации на сайте Мультиурок.

Формировать

положительные

мотивации учения

и интереса к

предмету

Развитие

познавательных

способностей уч-ся и навыков

исследовательской

деятельности

Формировать

умения работать

с информацией,

развивать

коммуникативные

способности

Формировать

критическое,

образное,

визуальное

мышление

Активизировать

деятельность уч-ся

на уроках,

на вн. занятиях,

в кружках

Заповеди учителя математики:

• Обдуманность поступков

• Решительность в действиях

• Слова не должны расходиться с делом

• Быть терпеливой

Правила создания комфорта на уроке:

• Начинать урок с улыбки, добрых пожеланий в адрес учеников. Это залог радостного дня и хорошего урока.

• Интересоваться, с каким настроением ученики пришли в школу.

• Вместо вопроса “Вам понравилось?” задать вопросы о чувствах и ощущениях школьника: за кого ты порадовался, что тебя огорчило, что доставило удовольствие, радость на уроке?

• Стараться, чтобы каждый новый материал на уроке увеличивал эмоциональный опыт ребенка.

Личные достижения

Постоянно повышаю уровень профессионального мастерства - посещаю педагогические советы, участвую в районных методических объединениях, вебинарах издательства «Просвещение». Принимаю участие в школьных методических и предметных неделях.

УУД на уроках и ИКТ во внеурочной деятельности

1.Создание образовательных ресурсов

• презентации к урокам, внеклассным мероприятиям;
• интерактивные задания с использова-

нием программ Microsoft Power Point, Excel

2.Проведение уроков с использованием икт

3.Использование метода проектов

4.ИКТ и творчество учащихся

- презентации

- познавательные календари

Участие в муниципальном робототехническом фестивале «Робофест 2017» заняли 3 место

• «Каждый человек ищет свой путь,… а я ищу тропинки»

(Ника Турбина) – в этих словах отражается и моя жизненная, а значит, педагогическая философия. Ведь вся моя жизнь подчинена профессии. Это делает меня поистине счастливой. И, несмотря на все трудности, меня совсем не пугает то, что приходится все время «искать тропинки».