МИНИ – ПРОЕКТ на тему: «Зимняя сказка (украшение веранды)».

МИНИ – ПРОЕКТ

на тему: «Зимняя сказка (украшение веранды)».

Иногда зимние праздники хочется встретить как-то особенно, чтобы почувствовать тот самый праздничный дух. Довольно часто возникает желание сменить обстановку, уехать куда-нибудь или сделать что-то необычное, а Новый год — это как раз то время, когда все это можно себе позволить. Мы все с нетерпением ждем этот праздник. Но особенно его ждут все дети, так как именно в этот день сбываются все их самые сокровенные мечты - Дед Мороз приносит им много подарков. Новый год – это праздник волшебства, и всем хочется, чтобы это волшебство продлилось как можно дольше.

В нашей группе мы новогодние приготовления начались в начале декабря. Нам очень хотелось, чтобы ко всем - и к взрослым, и детям, пришло поскорее предвкушение и ощущение праздника.

Вид проекта: творческий.

Продолжительность проекта: недолгосрочный (недели).

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников.

Сроки проведения: 1декабря – 8 декабря 2021 года.

Цель проекта: оформление веранды к Новому году.

Задачи:

• создать условия для получения детьми знания о подготовке и традициях празднования Нового года в России;

• развивать творческие способности детей, внимание, память, фантазию, выразительную речь;

• обеспечить психологическое благополучие детей через совместную с родителями деятельность;

• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

• активизация творческого потенциала родителей и педагогов;

• воспитание бережного отношения к окружающему миру.

Предполагаемый результат:

Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления о подготовке и традициях празднования Нового года в России. Дети узнают об истории возникновения этого праздника. Данный проект позволит повысить уровень творческого мышления и воображения детей, повысить уровень развития коммуникативных навыков; привить семейно-нравственные ценности.

1 этап – подготовительный

— родительское собрание;

— анализ состояния участка детского сада и существующих проблем;

— постановка целей и задач;

— разработка проекта;

— привлечение родителей;

— определение объема работы;

— сбор бросового материала.

2 этап основной

-Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых.
-Познавательно-речевоеразвитие.
-Тематические занятия и беседы «Что такое Новый год», «Как подготовится к празднику», «Как украсить ёлку», «Правила безопасности на празднике».
-Составление описательных рассказов по сюжетным картинкам «Новогодняя ёлка», «Вот это снеговик».
-Дидактические игры «Укрась ёлку», «Угадай что на моей картинке»,
-Словесные игры «Кто больше назовет предметы», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот».
Подвижные игры «Два Мороза», «Заморожу», «Мороз Красный нос»
Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек», «Семья».
Чтение художественной литературы.
Рассказы, сказки и загадки о зиме и новогоднем празднике.
«Зимовье», «Снегурочка», «Что такое Новый год»,
Художественно – эстетическое развитие
НОД «снеговик», «Бусы на ёлку», «Вот какая елка».
Разучивание стихов, песен, танцев к Новогоднему утреннику.
Взаимодействие с семьёй:

Украшение веранды
Конкурс семейных творческих работ «Символ года.»
Консультация «Правило безопасности на празднике ». Участие в конкурсе рисунков . «Зимняя фантазия .»Роли Снегурочки и Деда Мороза.

3 этап проекта

-Анализ результатов проектной деятельности.

-Презентация участка (экскурсия для гостей, экскурсоводы – дети).

-Экскурсия для детей других групп, родителей.

Используемая литература.

• Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средней группе. – М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2015. – 80 с.

• В. В. Гербова Развитие речи в детском саду: Средней группе. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015. – 144 с.

• Р. С. Буре Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 80 с.

• Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 64 с.

• А. К. Бондаренко Словесные игры в детском саду. Пособие для воспитателей детского сада. – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ.

• Т. С. Комарова Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Средней группе. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015. – 128 с.