Модель предметно-развивающей среды

Министерство образования новосибирской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение новосибирской области

«Куйбышевский педагогический колледж»

Модель комфортной предметно - развивающей среды кабинета начальных классов с учетом педагогических, гигиенических и специальных требований в соответствии с ФГОС НОО

Выполнила:

студентка 400 гр.,

Постникова Валерия .

Цели и задачи

Цель: создание предметно - развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей.

Задачи:

• Предоставить условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
• Формировать социально-открытый уклад школьной жизни, интегрированный в урочную, внеурочную, внешкольную деятельность;
• Обеспечить охрану здоровья детей;
• Создать благоприятные условия для разностороннего развития личности.

Понятие

Предметная развивающая среда – это система материальных средств и условий, обеспечивающих возможность деятельности ребенка, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального становления личности.

Принципы комплексного подхода

В основе разработки создания предметно-развивающей среды реализуются принципы комплексного подхода:

• многофункциональность помещения;
• рациональность использования пространства;
• взаимосвязь цветовой отделки и освещения;
• целесообразность озеленения интерьера .

Зоны

Предметно-развивающая среда состоит из следующих зон:

• Учебная;
• Игровая;
• Информационная;
• Зеленая;
• Бытовая;
• Учительская;
• Методическая;
• Коррекционная.

Учебная зона «Умняши»

Цель: мотивация учебной деятельности и развитие познавательного интереса с помощью нестандартных приемов и способов обучения.

В учебной зоне расположены: ученические парты и стулья, учебная доска меловая, интерактивная доска.

Игровая зона «Забавные умняши»

Цель: способствование рациональному использованию свободного времени обучающихся, а также их отдыха.

В игровой зоне должны быть расположены: мягкая мебель, журнальный столик, детские развивающие игры, книги.

Информационная зона «Умная газета»

Цель: повышение познавательного интереса, расширение кругозора и обеспечение обучающихся и родителей полезной информацией.

Информационная зона содержит следующую информацию:

о здоровом образе жизни, о правилах дорожного движения, об основе безопасности жизнедеятельности, о данном классе (список класса, актив класса, дни рождения детей и т.д.), символика страны.

Зелёная зона «Умные растения»

Цель: создание эстетически приятной и психологически комфортной искусственной среды для учащихся.

Зеленая зона содержит:

многообразие декоративных цветов и их название, аквариум, ракушки, шишки, камни.

Бытовая зона «Смышлённый Мойдодыр»

Цель: формирование общей культуры, развитие навыков самообслуживания, а также развитие мотивации к взаимопомощи.

Бытовая зона содержит: раковину для мытья рук, санитарно-гигиенические средства (жидкое мыло), туалетная бумага, полотенце, предметы для влажной уборки кабинета (ведра, половые тряпки, веники, мусорные ведра), кулер с холодной водой, стаканчики.

Коррекционная зона «Умный-Разумный»

Цель: создание комфортной коррекционно-развивающей среды для обучающихся с ОВЗ, построенной с учетом их особых образовательных потребностей.

Коррекционная зона содержит:

специально подобранный материал (пособия, игровые средства, дидактический и раздаточный материал и др.) для развития и коррекции учебно- познавательной деятельности учащихся.

Учительская зона «Главный Умняш»

Цель: создание комфортных условий для учителя в организации педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Учительская зона содержит:

учительский стол и стул, компьютер, компьютерная мышь, документ-камера, принтер, колонки.

Методическая зона «Полезно знать»

Цель: создание оптимальных условий для работы и повышения профессионализма учителя.

Методическая зона содержит:

отчётную документацию, рабочие программы, УМК, паспорт кабинета, инструкции, план воспитательной работы, планы конспекты уроков, классных часов и мероприятий.

Вывод

Правильное оформление кабинета начальных классов позволяет успешного организовывать учебно-воспитательный процесс. Кабинет демонстрирует уважение к ребенку, заботу о нём и его здоровье, воспитывает уважение к собственному здоровью и здоровью других.