Бейнелеу өнері | Күні 1-сабақ | Бегжанова Элмира |
Сабақтың тақырыбы | Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын еске түсіреміз |
Мақсаты | Суретшілер туындыларының қандай жанрда орындалғандығына талдау жасау білуге үйрету |
Жұмыс нәтижесі | Бейнелеу өнері жанрларын еске түсіреді,адамдар еңбегін бағалай білуге үйренеді |
Сілтеме | Н.А.Раупова,Ә.Т.Төлебиев Бейнелеу өнері. 4-сынып. Алматы «Атамұра» 2015жыл. 4- бет |
Негізгі идеясы | Диалогты оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. |
Ресурстар | Түрлі жанрдағы суреттер топтамалары |
Ойлауды Блум бойынша жіктеу | Мақсат | Тапсырма түрі. Түрткілер. | Нәтиже | Бағалау |
критерийлер | дескриптор | Ұпай |
Білу | «Есіңе түсір!»
| Сұрақ – жауап
| Сурет жанрларын және оларды салу ерекшеліктерін еске түсіру | Өткенді еске түсіре алады | тапсырма толық орындалған | 3 |
тапсырма толық орындалмаған | 2 |
тапсырма орындалмаған | 1 |
Түсіну | «Аңғарымпаз бол!» | топтық жұмыс суретті талдау | Суреттер бойынша нелер бейнеленген,автордың ішкі ойын және қандай жанрда салғандығы жөнінде талдау жасайды | Сурет жанрларын ажырата алады | тапсырманы толық орындады | 3 |
қателіктері болды | 2 |
мүлдем орындай алмады | 1 |
Қолдану | Анықтаған жанрларын топтау | топтық жұмыс | Әрбір суреттің салыну ерекшелігіне талдау жасай отырып,бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларына қарай кестеге түсіреді | Кестені толық толтыра алады | қалыптасқан | 3 |
толық емес | 2 |
қиын | 1 |
Талдау | «Маған ұнаған сурет» | өзіндік жұмыс
| Өзі қалаған жанр үлгісінде сурет салады | Өз қызығушылығын жеткізе алады | дұрыс шешім қабылдай алады | 3 |
шешімі толық емес | 2 |
жұмысқа қатыспайды | 1 |
Жинақтау | Суретке талдау | өзіндік жұмыс
| Өзі салған суреттеріне талдау жасап,қорғайды | Шығармашылық пен орындау | толық шықты | 3 |
қиналды | 2 |
шыға алмады | 1 |
Бағалау | Бағалау парақшалары | топтық бағалау | Өз пікірін дәлелдей алады | Логикалық ойы | шапшаң шешім шығарады | 3 |
ұзақ ойланады
есептей алмады | 2
1 |
Үйге тапсырма: Мәтінді оқу. 4-бет |