Музыкальный проект. Название: «Сказка в музыке». Видео материал открытого показа музыкальной сказки "Там на неведомых дорожках..."

 Проект составила музыкальный руководитель Якубовская Е.А. Участники проекта: музыкальный руководитель Якубовская Е.А.,  воспитатели старших групп Дошкольной группы - 6 "Золотой ключик", дети и родители. Актуальность: В настоящее время в отечественном образовании возникла реальная потребность научить детей дошкольного возраста: • адекватно воспринимать визуальный мир информации; • ориентироваться в окружающем предметном мире и мире природы; • осознавать и осваивать окружающий мир избирательно, уметь адаптировать его к себе. • общаться с искусством, активно проявлять себя в творчестве, создавать свою предметно-пространственную среду. Дошкольный период детства общепризнан как начальный этап развития внутреннего мира ребёнка, его духовности, формирования общечеловеческих ценностей. Приобщение к искусству вводит ребёнка в мир волнующих и радостных переживаний, открывает ему путь эстетического освоения жизни. Безусловно, искусство должно являться стержневым компонентом современного дошкольного образовательного процесса, так как именно оно наиболее эффективно влияет на формирование целостной, всесторонне и гармонично развитой личности, становление его культуры, потребностей, интересов, способностей, мотиваций, необходимых для дальнейшего успешного обучения, развития, социализации. Искусство – важнейший компонент духовной культуры, который включает в себя литературу, живопись, музыку, театр. Все эти виды связаны и переплетаются между собой особыми узами, глубоко внутренними, имея под собой одну и ту же основу – многообразные проявления природы. Для того чтобы формировать у детей целостную картину мира, необходимо максимально синтезировать виды искусства, которые позволяют «озвучить» и «оживить» картину, музыку, пробудить целую гамму чувств и ассоциаций. Каждая встреча ребёнка с прекрасным имеет большое значение в формировании его чувств и сопричастности к миру. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно формирование творчески активной личности. Одним из важных условий, от которых зависит успешность приобщения дошкольников к эстетическим ценностям, является руководство педагога. Оценив значимость данной проблемы, был разработан данный проект. Цель проекта: воспитание музыкальной культуры через реализацию творческих замыслов в процессе творчества. Задачи проекта: 1. Учить слушать и понимать музыку. 2. Учить определять характер музыки, ее настроение. 3. Развивать музыкальную память через узнавание мелодий по отдельным фрагментам произведения. 4. Знакомить с творчеством русских композиторов (П. И. Чайковский, Д.Кабалевский) 5. Учить воплощать музыку в рисовании. 6. Учить передавать в художественном искусстве настроение музыки, подбирая соответствующую цветовую гамму. 7. Развивать мышление и воображение, познавательную активность. 8. Развивать детское художественное творчество, эстетическое восприятие. 9. Поощрять инициативу, самостоятельность. Предполагаемые итоги реализации проекта: 1. Накопление детьми музыкально-слухового опыта, его расширение и обогащение в процессе знакомства с различными музыкальными произведениями. 2. Закрепление знаний инструментов, узнавание тембра инструментов. 3. Умение детей через рисунок понять и представить образ и настроение музыкального произведения. 4. Умение словами рассказывать про услышанную музыку. 5. Умение воспринимать музыкально-художественный образ, узнавать мелодию по отдельным фрагментам произведения. 6. Образная речь, активный словарь должен пополниться новыми словами. 7. Привлечение родителей к слушанию классической музыки дома и рисование рисунков вместе с детьми по мотивам муз. Произведений Формы реализации проекта: 1. Музыкальная гостинная 2. Слушание музыки в режиме дня «минутки музыки» 3. Творческая мастерская.