Наклонение глагола.Изъявительное наклонение.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Степанщинская средняя общеобразовательная школа»

КОНСПЕКТ УРОКА

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ)

«НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА. ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ»

6 КЛАСС

Подготовила

учитель высшей категории

Еремеева Екатерина Анатольевна

г. Воскресенск

2015 г.

Конспект урока

с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Предмет: русский язык, урок освоения новых знаний

Тема: «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение»

Продолжительность: урок - 45 минут

Класс: 6 класс

Технологии: приложения Microsoft Word, Microsoft PowerPaint 2003 – 2007, интернет-ресурсы

Аннотация:

данный урок первый в теме «Наклонение глагола», обучающиеся знакомятся с понятием наклонение глагола, повторяют времена глагола, что такое изъявительное наклонение и закрепляют полученные знания. Урок проводится с использованием презентации, интернет-ресурсов. Ученики закрепляют полученные знания, выполняя задания в онлайн-режиме.

Цели:

• дать понятие наклонение глагола;

• знать, как изменяются глаголы в изъявительном наклонении, уметь определять время глагола изъявительного наклонения, правильно употреблять и писать глаголы в изъявительном наклонении;

• развитие коммуникативных качеств;

• воспитывать бережное отношение к русскому языку.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбуки, интернет, видеокамера Panasonic.

Структура урока

1. Организационный момент

- Добрый день, ребята. Сегодня нам предстоит изучить новую тему «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».(слайд 2)

- Прежде чем начать работу, напомните мне, какой раздел науки о языке мы изучаем? (Морфологию)

- Чем занимается морфология? (Изучением слова как часть речи)

- Над какой часть речи мы работаем в данный период? (Глагол)

Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, классная работа.(слайд 3)

1. Повторение

Прежде чем приступать к изучению новой темы, вспомним все, что мы знаем о глаголе. Я предлагаю поиграть в игру «Да – нет». На столах у вас лежат карточки со словами «Да», «Нет». Я задаю вопрос, если вы согласны – поднимаете карточку «ДА», если не согласны – «НЕТ».(слайд 4)

1. Глагол изучает признак предмета? (НЕТ)

2. Глагол отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? (ДА)

3. Глагол имеет 3 формы времени? (ДА)

4. Глагол склоняется? (НЕТ)

5. Глагол изменяется по числам и лицам? (ДА)

6. Глагол изменяется по родам в прошедшем времени? (ДА)

7. Глагол выполняет функцию подлежащего7 (НЕТ)

8. Переходные глаголы сочетаются с творительным падежом? (НЕТ)

9. Непереходные глаголы сочетаются с винительным падежом без предлога? (НЕТ)

Я вижу, что с предыдущим материалом вы справились удачно. Надеюсь, что сегодняшняя тема тоже не покажется вам сложной. Итак, приступим.

1. Сообщение темы и целей урока (слайд 5-6)

Тема нашего занятия «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение». Сегодня мы с вами должны познакомиться с понятием наклонение глагола;

узнать, как изменяются глаголы в изъявительном наклонении, уметь определять время глагола изъявительного наклонения, правильно употреблять и писать глаголы в изъявительном наклонении;

развитие коммуникативных качеств;

воспитывать бережное отношение к русскому языку.

1. Объяснение нового материала (слайд 7)

Сегодня в предлагаю вам посмотреть видеоурок , посвященный нашей теме. Ваша задача состоит в том, чтобы внимательно слушать объяснение нового материала и постараться запомнить основные моменты. По ходу просмотра вы можете делать записи в тетрадях. После просмотра я задам несколько вопросов, так что слушаем внимательно.

Видеоурок: http://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Naklonenie-glagola.-Izyavitelnoe-naklonenie

1. Первичное закрепление знаний (слайд 8)

Вы посмотрели урок и теперь сможете ответить на мои вопросы:

- Что такое наклонение глагола?

- Какие три наклонения есть в русском языке?

- Что обозначает изъявительное наклонение?

- Как изменяется глагол в изъявительном наклонении?

1. Пауза отдыха (слайд 9)

Пришло время отдохнуть, все встали, смотрим на экран и повторяем движения.

Физкульминутка – мультфильм (сайт- videouroki.net)

Отдохнули, можно работать дальше.

1. Закрепление и обобщение новых знаний и умений (слайд 10)

Откройте ноутбуки, которые у вас стоят у вас на партах. Я предлагаю вам закрепить полученные знания. Сейчас вы будете выполнять упражнения в онлайн-режиме. Перед вами 7 заданий, каждый получает свой вариант, после выполнения нажимаете кнопку проверить и смотрите свой результат. Кто первый выполнит – поднимает руку.

У кого есть вопросы по выполнению заданий?

Всем удачи!

Задания: http://school-assistant.ru/?predmet=russian&theme=iziavitelnoe_naklonenie

1. Подведение итогов урока (слайд 11)

Какая цель была нашего урока?

Что узнали нового?

Чему научились? Каких добились результатов?

1. Домашнее задание (слайд 12)

§ 83 учить правило, упр. 483 (письменно, по заданию)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Степанщинская средняя общеобразовательная школа»

« Наклонение глагола.

Изъявительное наклонение»

Подготовила

Еремеева Екатерина Анатольевна

Учитель русского языка и литературы

- Добрый день, ребята. Сегодня нам предстоит изучить новую тему «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».

Пятнадцатое апреля.

Классная работа.

Игра «ДА» – «НЕТ»

• Если согласны – «ДА»

• Если не согласны – «НЕТ»

Наклонение глагола.

Изъявительное наклонение.

Цели урока:

• дать понятие наклонение глагола;
• знать, как изменяются глаголы в изъявительном наклонении, уметь определять время глагола изъявительного наклонения, правильно употреблять и писать глаголы в изъявительном наклонении;
• развитие коммуникативных качеств;
• воспитывать бережное отношение к русскому языку.

Видеоурок

- Что такое наклонение глагола?

- Какие три наклонения есть в русском языке?

- Что обозначает изъявительное наклонение?

- Как изменяется глагол в изъявительном наклонении?

Физкультминутка

Закрепление полученных знаний

Подведение итогов

• Какая цель была нашего урока?
• Что узнали нового?
• Чему научились? Каких добились результатов?

Домашнее задание

§ 83 учить правило,

упр. 483 (письменно, по заданию)

Интернет-ресурсы:

-http://school-assistant.ru/

-http://znaika.ru/

-http://videouroki.net/

http ://www.liveinternet.ru/users/z__jiucu4ka__z/rubric/4550591/page5.html

- http://uchise.ru/sovremennyi-rebenok-kakoi-on-prezentaciya.html

- http://www.mebelbel.com/kupit-shkolnuyu-dosku.php

- http://templatos.ru/uchyoba/01prew-21/