Население как предмет изучения социально-экономической географии. Численность и воспроизводство населения. I и II тип воспроизводства. Демографическая политика.

Раздел IV: НАСЕЛЕНИЕ МИРА

Урок № 12.

Тема урока: Население как предмет изучения социально-экономической географии. Численность и воспроизводство населения. I и II тип воспроизводства. Демографическая политика.

Цели урока: Слайд №2

• Показать, что география населения – одна из главных ветвей экономической и социальной географии

• Выяснить закономерности динамики численности мирового населения

• Сформировать понятие «естественное движение населения» и представление об особенностях его динамики. Понятие «демографическая политика».

• Совершенствовать навыки работы со статистическими материалами.

Оборудование: политическая карта мира, атласы, статистический материал, слайды.

Ход урока

I Организационный момент.

II Изучение нового материала.

План урока:

1. Численность населения мира.

• Резкое увеличение численности населения в середине XX века;

• Перепись и оценка населения, их «плюсы» и «минусы»;

• От 5 млрд. к 6 млрд. человек в третьем тысячелетии;

1. Естественное движение (воспроизводство населения).

• Соотношение рождаемости и смертности, понятие естественного прироста;

• Типы воспроизводства населения, влияние на воспроизводство населения биологических и социальных факторов;

• Понятие демографический кризис», «демографический взрыв»;

• Высокий (более 25 человек на 1000 жителей страны) и низкий, нулевой прирост населения (ФРГ, Дания, Австрия и д.р.)

1. Демографическая политика управления воспроизводством населения.

1. Численность населения мира.

Слайд №3

Этнология (от греч. Ethnos – племя, народ), то же, что этнография, - наука о происхождении народов (этносов), изучающая их характерные особенности, быт, культуру, взаимоотношения друг с другом, которые определяются этническими процессами.

Демография (от греч. demos –народ и grapho – пишу) – наука о закономерностях производства населения, изучающая его численность, естественный прирост, возрастной и половой состав и т.д.

Слайд № 4

В ходе изучения новой темы, мы с вами вместе составим опорный конспект, на котором отображены все ключевые вопросы нашей темы.

Слайд № 5

С начала XIX века в мире было более 2 тысяч переписей. В настоящее время в мире (за исключением Омана и Катара) не осталось стран, в которых не было бы переписи. В 1975-1984 годах (эти годы ООН объявила десятилетиями переписи населения) 191 страна провела перепись (охвачено было 95% мирового населения).

По подсчетам статистиков-демографов, за всю историю человечества на Земле родилось более 80 млрд. человек.

• Всегда ли так росла численность населения?

Слайд № 6

Со второй половины XX века быстрый рост населения приобрел характер демографического взрыва.

Расчеты показывают, что при ежегодном приросте населения в 87 млн. человек. Общая численность населения в 6 млрд. человек уже была достигнута еще до 2000 года. Но за абсолютными показателями прироста населения во второй половине 1990-х годов скрывается новая тенденция в динамике мирового населения. Она заключается в том, что среднегодовые темпы прироста населения постепенно снижаются. В экономике развитых стран среднегодовой прирост населения составляет в среднем 0,3 %, в развивающихся – 1,7 %. Поэтому90 % всего мирового прироста населения приходится на развивающиеся страны и их доля в мировом населении продолжает возрастать.

Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы:

• Как изменялась численность населения в XX веке?

• Сколько раз за XX век численность населения удваивалась?

• Какова численность населения в 2000 и 2005 годах? Увеличилась ли она?

Слайд № 7

По прогнозам ООН, численность населения земного шара возрастет в 2 раза и достигнет более 10 млрд. человек. Через 60 лет население Индии превзойдет численность населения Китая.

• Какова численность населения Индии и Китая?

Слайд №8.

1. Естественное движение (воспроизводство населения).

Рост численности населения зависит от характера воспроизводства населения.

Слайд №9

Воспроизводство (естественное движение) – это совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста , которые обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений.

Существуют два типа воспроизводства населения: I-й - демографический кризис и II-й -

демографический взрыв.

I-й - тип воспроизводства населения – простой, для него характерны невысокие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста. (Этот способ получил распространение в экономически развитых странах Европы и Северной Америки).

Социально-экономические причины. Вызывающие невысокие показатели рождаемости:

• Высокий уровень социально-экономического развития ( в семье растут доходы и уменьшается число детей);

• Высокий уровень урбанизации – 75%, быстрый рост доходов (в сельской местности рождаемость выше, в городах рождаемость ниже);

• Изменение статуса женщин, эмансипация и появление новой системы ценностей;

• Увеличение доли старших возрастов – «старение нации» (в Великобритании, Франции др.), уменьшение возраста молодых;

• Последствия войн и военных конфликтов, терроризм;

• Производственный травматизм; техногенные катастрофы; автомобильные ежегодно уносят до 250 тыс. человеческих жизней. В ДТП погибает 60 тыс. человек; несчастные случаи;

• Смертность от болезней (СПИД, рак и т.д.);

• Природные катастрофы;

Суженный тип воспроизводства характерен для стран с «нулевым» или близким к нему естественным приростом или с отрицательным приростом, т.е. страны. Где смертность превышает рождаемость. Демографы называют это явление депопуляцией или демографическим кризисом.

Депопуляция – (от франц. Depopulation) – уменьшение населения страны. Района в результате суженного воспроизводства, приводящего к его абсолютной убыли.

II- й тип воспроизводства населения – расширенный, для него характерны высокие и очень высокие показатели рождаемости и естественного прироста и относительно низкие показатели смертности. ( Преимущественно в странах Азии, Африки и Латинской Америки)

Социально – экономические причины, вызывающие высокие показатели рождаемости населения:

• Низкий уровень развития экономики, с преобладанием сельского хозяйства (развивающиеся страны);

• Невысокий уровень урбанизации – 41% (в сельской местности рождаемость выше);

• Своеобразный общественный уклад , религиозные обычаи, поощряющие многодетность;

• Подневольное положение женщин, ранние браки;

• Использование достижений современной медицины для борьбы с эпидемическими заболеваниями, улучшение санитарной культуры;

• Запреты по планированию семьи в мусульманских странах.

Слайд №10

Назовите страны с I –м и со II- м типами воспроизводства.

Слайд №11

Для каких стран характерны максимальные показатели, а для каких - минимальные?

1. Демографическая политика - управление воспроизводством населения.

Для того, чтобы регулировать процесс воспроизводства в стране, применяют демографическую политику.

Слайд №12

Демографическая политика – целенаправленная деятельность государственных органов и иных социальных институтов в сфере регулирования вопросов населения, призванная сохранить или изменить тенденции динамики его численности и структуру.

В широком смысле, демографическая политика – это политика в области народонаселения, система административных, экономических, пропагандистских мероприятий, с помощью которых государство воздействует на естественное движение населения (прежде всего на рождаемость) в желаемом для себя направлении.

Слайд №13

Выделяют два типа демографической политики:

• Политика, направленная на понижение рождаемости (в развивающихся странах)

• Политика, направленная на повышение рождаемости (в развитых странах)

Меры демографической политики (используя текст учебника, дополнительную литературу и рассказ учителя, заполнить таблицу)

Слайд №14

Теория демографического перехода объясняет последовательность смены демографических процессов.

Демографический переход – исторически быстрое снижение рождаемости и смертности, в результате чего воспроизводство населения сводится к простому замещению поколений. Этот процесс является частью перехода от традиционного общества (для которого характерна высокая рождаемость и высокая смертность) к современному.

В концепции демографического перехода выделяют четыре последовательных этапа в демографической истории человечества.

• На первом этапе обнаруживается меньшее снижение коэффициента рождаемости, чем снижение коэффициента смертности, следовательно, коэффициент естественного прироста максимален (прирост максимален)

• На втором - коэффициент смертности снижается и достигает минимума, в то время как коэффициент рождаемости снижается быстрее коэффициента смертности. Что приводит к замедлению прироста населения, а также к демографическому старению населения.

• На третьем - коэффициент смертности увеличивается (вследствие демографического старения), а также замедляется снижение коэффициента рождаемости. К концу третьего этапа коэффициент рождаемости примерно равен уровню простого воспроизводства. А коэффициент смертности ниже уровня простого воспроизводства.

• На четвертом - этапе коэффициент смертности увеличивается и становится равным коэффициенту рождаемости. Процесс демографической стабилизации заканчивается.

Переход от высоких уровней рождаемости и смертности к низким и получил название демографического перехода.

??? На каком уровне демографического перехода находятся экономически развитые страны?

Развивающиеся страны? Россия?

III Закрепление изученного материала:

Тест для самопроверки:

Слайд № 15-24

IV Домашнее задание:

Слайд № 25.

Максаковский В.П. Тема №3 § 1, творческое задание 4 стр. 85.

Ким Э.В. § 5, вопросы № 1,2, 3

V. Ответим на оценку:

Слайд № 26-35

Ответы:

Слайд № 36