Научно - исследовательская работа по теме "Черное золото мира"

Краевой конкурс творческих работ школьников «Шаг в науку»

Группа «Юниор»

«Черное золото мира»

Российская Федерация

Верх-Усугли

Автор: Нагаева Елена Владимировна

ученица 5б класса МБОУ Верх-

Усуглинской средней

общеобразовательной школы

Научный руководитель: учитель химии

и географии Пляскина Татьяна Витальевна

с.Верх – Усугли

2012 год

Краткая аннотация

«Черное золото мира»

Нагаева Елена Владимировна

Россия, Забайкальский край, Тунгокоченский район, с.Верх-Усугли,

МБОУ Верх-Усуглинская СОШ, 5б класс

Цель выполнения работы – изучить информацию о нефти и провести опыты с нею.

Работа включает в себя план исследований, научную статью, заключение. Во введении обосновывается актуальность, ставятся цель и задачи. В основной части рассматриваются следующие вопросы: история происхождения нефти, ее состав и свойства, ассортимент продукции, получаемой из нефти, основные месторождения нефти и их разработка, а также влияние нефти на природу. Сформулированы выводы.

Содержание работы соответствует поставленным задачам. Материал излагается логично, доступно и, в то же время, научно. При написании работы используются приемы эксперимента, обобщения, анализа литературных источников, Интернета и СМИ. Работа направлена на расширение и углубление имеющихся знаний о таком важном полезном ископаемом - нефти, имеет практическую значимость. Материал этой работы можно использовать для проведения классных часов, на уроках биологии, географии, химии, экологии, во внеклассной работе по этим предметам.

Руководитель: Пляскина Т.В.

Аннотация

«Черное золото мира»

Нагаева Елена Владимировна

Россия, Забайкальский край, Тунгокоченский район, с.Верх-Усугли,

МБОУ Верх-Усуглинская СОШ, 5б класс

Работа включает в себя план исследований, научную статью (в том числе практическую часть), заключение.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что в последнее время много информации о нефти поступает из СМИ : о ее запасах, авариях на нефтяных месторождениях и при перевозке и пагубном влиянии нефти на природу, вплоть до массовой гибели живых организмов. В данной работе рассматривается происхождение, состав, свойства нефти, местонахождение запасов нефти в мире, а также ассортимент продукции, получаемой из нефти и ее влияние на природу. Также проводятся опыты.

Цель работы: узнать о роли нефти в жизни человека.

Объект исследования: нефть.

Задачи:

1. Найти информацию об истории происхождения нефти.

2. Изучить состав нефти.

3. Выявить свойства нефти.

4. Изучить ассортимент продукции, получаемой из нефти.

5. Найти информацию о месторождениях нефти и способах ее добычи.

6. Выявить влияние нефти на природу.

7. Провести опыты с нефтью.

Содержание работы соответствует поставленным задачам. Материал излагается логично, доступно, и в то же время, научно. При написании работы используются следующие методы: анализ литературы по данной теме, данных из Интернета и СМИ, эксперимента, обобщения.

В процессе работы ученица приобретает знания вне школьной программы. Материал может использоваться на уроках естественного цикла и во внеклассной работе.

Руководитель :учитель химии и географии Пляскина Т.В.

«Черное золото мира»

Нагаева Елена Владимировна

Россия, Забайкальский край, Тунгокоченский район, с.Верх-Усугли,

МБОУ Верх-Усуглинская СОШ, 5б класс

План исследований.

Цель работы: узнать какова роль нефти в жизни человека.

Объект исследования: нефть.

Задачи:

1. Найти информацию об истории происхождения нефти.

2. Изучить состав нефти.

3. Выявить свойства нефти.

4. Изучить ассортимент продукции, получаемой из нефти.

5. Найти информацию о месторождениях нефти и способах ее добычи.

6. Выявить влияние нефти на природу.

7. Провести опыты с нефтью.

Методы исследования:

1.анализ литературы по теме, информации в Интернете и СМИ. 2.обобщение.

3. эксперимент.

Библиография.

1. Интернет.

2. Детская энциклопедия «ДЭ. Нефть», автор: Юрий Гуллер.,2004г.

3. Занимательный атлас-Камни и металлы, автор:Лиз Барнеу., 2008г.

4.Занимательный атлас-Камни истории, авторы:Жан-Мишель Буассье и Сесиль Альфандари., 2006г.

Этапы работы:

1. Найти и проанализировать информацию об истории происхождения нефти, ее составе и свойствах.

2. Изучить ассортимент продукции, получаемой из нефти.

3. Найти информацию об основных месторождениях нефти в мире и найти их на географической карте мира, а также выявить основные способы добычи нефти.

4. Выяснить, как нефть влияет на природу в случае аварий на месторождениях и при ее транспортировке, а также описать конкретные случаи таких аварий.

5. Провести опыты с нефтью, доступные в условиях школьной химической лаборатории.

Данную работу можно использовать на уроках естественного цикла и во внеклассной работе по ним.