Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе детского сада (ладошкой) "Тюльпан".

Рисование ладошкой во второй младшей группе детского сада «Тюльпаны»

Марчукова И.Ф.

воспитатель ВКК

МБДОУ «Д/сад ОВ №173» Воронеж

По мнению современных педагогов – практиков таких как: А. А. Фатеевой, Г.Н. Давыдовой, И. И. Дьяченко именно нетрадиционная техника рисования позволяет раскрыть потенциал детских возможностей и способностей. Большинство нетрадиционных техник относятся к спонтанному рисованию. При таком рисовании неизвестно, какое изображение получится, но оно заведомо успешно по результату и тем самым усиливает интерес дошкольников к изобразительной деятельности. Кроме этого, нетрадиционные техники расширяют изобразительные возможности детей, что позволяет им в большей мере реализовать свой жизненный опыт, освободиться от неприятных переживаний и утвердиться в позиции «творца».

Отпечаток ладошки-цветок

Наши тюльпаны для мам

При использовании техники «рисования руками» дети воспроизводят разнообразные движения ладонью (пришлепывание, прихлопывание, размазывание), пальцами (размазывание, примакивание), что позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. Дети с любопытством, радостью и удовольствием размазывают следы от краски на ладошках и по листу бумаги.

Расцвели тюльпанчики – Жёлтые стаканчики, Жёлтые и красные, Лепестки атласные.

Вот бы день рождения Был весной у мамы,

Я бы подарила ей Нежные тюльпаны. Бархатные, разные, Самые прекрасные,

С капелькой искристою, Будто серебристою.

Г. Чехута

Спасибо за внимание!