"Нетрадиционные техники изодеятельности как средство художественно-эстетического воспитания дошкольников"

Нетрадиционные техники изодеятельности как средство художественно-эстетического воспитания дошкольников. Выполнил: Хомик В. В., воспитатель старшей группы «Барвинок».

Цели: Формирование художественно-эстетического мышления через различные способы рисования, интереса к нетрадиционным способам изодеятельности и желания действовать с ними, развитие креативных способностей детей через нетрадиционную технику изображения.

Задачи: 1. Способствование возникновению у ребёнка ощущения, что продукт его деятельности- рисунок, аппликация, скульптура - интересен другим(воспитателю, детям, родителям). 2. Развитие эстетического восприятия и создание условий для освоения основных цветов. 3. Оказание помощи детям в создании выразительных образов. 4.Воспитание наблюдательности, аккуратности, эмоциональной отзывчивости, усидчивости. 5. Обучение техническим приёмам и способам нетрадиционного рисования, аппликации и лепки с использованием различных изоматериалов.

6.Знакомство с разными жанрами живописи. 7.Формирование способности наслаждаться многообразием и изяществом форм, красок, запахов и звуков окружающего мира. 8.Побуждение детей к экспериментированию с изоматериалами. Придумывание и создание композиций, образов. 9.Поощрение и поддержка детских творческих находок.

Виды нетрадиционных техник в ДОУ

пластилинография

Объемная аппликация

Печать по трафарету

Рисование пальчиками и ладошками

Рисование крупами

Способ изображения

Оттиск печатками

Свеча и акварель

Оттиск поролоном

Отпечатки листьями

Восковые мелки и акварель

Граттаж

Отпечаток ладошками

Рисование ватными палочками

Тычок жесткой полусухой кистью

Объемная аппликация «петельками»

Аппликация крупами

Восковые карандаши и акварель

Отпечатки листьями

Печать по трафарету

Аппликация из салфеток

Коллективная работа в технике «обрывная аппликация»

Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности

• способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения;
• стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования;
• дает возможность экспериментировать;
• развивает тактильную чувствительность, цветоразличие;
• способствует развитию зрительно-моторной координации;
• не утомляет дошкольников, повышает работоспособность;
• развивает нестандартность мышления, раскрепощенность, индивидуальность.

Наши работы

Объемная аппликация

Тканевая аппликация

Аппликация из природного материала

Пластилинография

Рисование по крупе

Кляксография

Печать по трафарету

Воск и акварель.Отпечатки листьями.

Увлеченные творчеством…

• Желаем творческих побед!

Спасибо за

внимание!